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中国民族教育研究述评

北方民族大学学报 2019年第4期 63-71页

作者：金海英任路延边大学师范学院延边大学民族研究院

我国民族教育研究具有两方面特点:一是研究内容不拘泥于学校教育场域,在广阔的自然社会文化背景中探讨;二是研究理论范式成功地将西方人类学民族学理论进行本土化应用。目前,我国民族教育研究成果日益丰富,内容不断推陈出新。研究成果... 详细信息

我国民族教育研究具有两方面特点:一是研究内容不拘泥于学校教育场域,在广阔的自然社会文化背景中探讨;二是研究理论范式成功地将西方人类学民族学理论进行本土化应用。目前,我国民族教育研究成果日益丰富,内容不断推陈出新。研究成果多集中于少数民族传统文化传承和学校教育体系下少数民族的文化选择两方面;不同大学学者具有各自的研究风格;民族教育研究内容随着时间的推移逐渐多元化。然而民族教育研究仍有广阔发展空间,当下,其应在已有研究成果基础上继续致力于实地调查、取证及理论的本土开发,使我国民族教育问题不断取得更适合于解决中国问题的研究成果。

关键词：民族学民族教育教育人类学

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“是”字句和“（？）”句的对比研究

“是”字句和“（？）”句的对比研究

作者：金海英延边大学

学位级别：硕士

汉语“是”字句和韩国语“(?)”句在各自语言中的使用频率都很高。语法学家们运用了不同的理论和方法从不同的角度对它们进行了大量的本体研究,都取得了较大的研究成果。但是汉语“是”字句和韩国语“(?)”句的对比研究还没有进入自觉... 详细信息

汉语“是”字句和韩国语“(?)”句在各自语言中的使用频率都很高。语法学家们运用了不同的理论和方法从不同的角度对它们进行了大量的本体研究,都取得了较大的研究成果。但是汉语“是”字句和韩国语“(?)”句的对比研究还没有进入自觉地研究阶段,更多的是由于教学、翻译的需要进行的,尚未发现汉语“是”字句和韩国语“(?)”句的对比研究文献,再加上为了减少把汉语和韩国语作为第二语言来习得的习得者对“是”字句和“(?)”句使用上的偏误,本题的研究是有必要的。三个平面语法观的核心思想的两个结合是静态分析和动态分析相结合。研究语法要打好静态研究这个基础,才能更好的进行动态研究。基于这一点,本文的研究视线从语法研究的三个平面放到了句法平面和语义平面的研究上。对“是”字句和“(?)”句的句法和语义进行共时平面上的分析乃至对比,也能为将来的“是”和“(?)”的语用对比研究打下些许的基础。全文分为五个部分:第一章是绪论部分,主要明确了本文的研究目的和意义、思路和方法,回顾了前人的研究成果,还说明了语料来源及文中所要引用的符号。由于“是”和“(?)”在本体研究中的分歧较大,我们在第二章中对“是”字句和“(?)”句的性质及句子进行了界定,其中主要包括对词性和句子的界定。之所以对其词性进行界定,是因为其词性认识的不一致会导致其句子界限的不分明。第三章的内容是“是”字句和“(?)”句在句法上的对比分析,首先确立了“是”字句和“(?)”句的句法结构,然后对其句法成分逐一进行了分析,从而归纳出了“是”字句和“(?)”句的异同点。第四章的内容是“是”字句和“(?)”句的语义上的对比分析,首先对“是”字句和“(?)”句进行了语义成分分析,再此前提下找出了“是”字句和“(?)”句成分间的语义关系的相似点和特有的语义关系,并总结出其相应的对应形式。最后是结语部分,总结了“是”字句和“(?)”句在句法和语义分析上的异同点,并提出本文研究的不足之处。

关键词： “是”字句 “(?)”句句法语义对比

中国英语专业学生英语前元音感知与产出的实证研究

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中国英语专业学生英语前元音感知与产出的实证研究

作者：金海英吉林大学

学位级别：硕士

语言的感知与产出一直以来都是外语习得研究中最具挑战的领域。国内外许多学者对非英语母语学习者的语音感知与产出做过大量的研究。然而,只有少数研究是针对中国学生英语元音的感知与产出的。本文旨在探寻英语专业学生英语前元音的感... 详细信息

语言的感知与产出一直以来都是外语习得研究中最具挑战的领域。国内外许多学者对非英语母语学习者的语音感知与产出做过大量的研究。然而,只有少数研究是针对中国学生英语元音的感知与产出的。本文旨在探寻英语专业学生英语前元音的感知与产出现状、语境对前元音感知和产出的影响、英语前元音感知与产出之间的关系及语音培训对提高前元音感知与产出的效果。本文以对比分析假说、语音学习模型及语言感知与产出的相关理论为依据,采用问卷、感知与产出测试及语音培训为研究工具,以长春某师范学院89名英语专业学生为受试进行了实证研究。收集到的数据经Microsoft Excel和SPSS进行分析,并得出以下结论: 1.本研究受试者的英语前元音感知的排列顺序为:/i: / ＞ /（?）/ ＞ /e/ ＞ /i/。对与汉语相似的元音/i:/的感知最好,对与汉语不同的元音,元音/（?）/的感知明显优于元音/e/和/i/。受试者英语前元音产出的排列顺序为:/i: / ＞ /（?）/ ＞ /i/ ＞/e/。与汉语相似的元音/i:/和不相似的元音/（?）/的发音要优于与汉语不同的元音/e/和/i/。 2.语音环境对英语专业学生前元音的感知有显著的影响。然而对前元音产出的影响却是甚微的。只有元音/i/在bVt语境中的产出明显好于在bVd语境中。 3.英语专业学生英语前元音的感知与产出之间存在比较强的正相关。但是其关系颇为复杂。元音/i:/和/i/的产出优于感知,而元音/e/和/（?）/的感知优于产出。 4.通过语音培训,英语专业学生英语前元音的感知与产出均有提高,但是进步的程度不均衡。本论文的研究结果对教授和学习二语语音具有一定的启发,但还是有许多局限性,有待进一步研究。

关键词：英语专业学生英语前元音感知产出

从心理学视角解析八大山人书法历程的中期之变

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从心理学视角解析八大山人书法历程的中期之变

作者：金海英中国美术学院

学位级别：硕士

八大山人（以下简称“八大”）的书法历程,从早期的积淀到晚期“八大体”的成熟,中间经历了承前启后的中期——这一时期也是八大的心理矛盾期。八大在这段时期的书风骤变与衍化,从心理学角度分析其内因,八大人格自性化历程中内心阴影的... 详细信息

八大山人（以下简称“八大”）的书法历程,从早期的积淀到晚期“八大体”的成熟,中间经历了承前启后的中期——这一时期也是八大的心理矛盾期。八大在这段时期的书风骤变与衍化,从心理学角度分析其内因,八大人格自性化历程中内心阴影的释放、转化以及原型的整合是非常重要的影响因素。八大的书法在中期经历了两个阶段:一、“驴期”（1680～1684）——八大在“用心若镜”的自我观照中,经历内心阴影的释放与转化,书风随之骤变并与时代书风相应和;二、“八大体”萌芽期（1685～1690）——八大在“明心见性”的自我觉悟中,人格发展进入“原型”整合期,书风随之衍化并逐步走向对时代书风的超越。八大自性化历程的推进对其书风的演变有着极为重要的影响,同时,承载中国传统文化精神内核的书法是八大人格自性化历程中不可或缺的推手与心灵陪伴。八大在自性化之路上越走越远,这一心迹在书法上则外化为“八大体”的愈老愈高乃至超越时代。本文立足于以心理学解析八大书法历程中期之变的研究,在八大人格自性化历程和书法发展历程的整体框架下,尝试从人格心理学、文艺心理学、书法学、美学等角度对八大书法历程的中期之变进行解析,同时涉及社会心理学、哲学、文献学等。本文借鉴人文社会科学的研究方式,尝试运用人格心理学整体分析和结构分析的方法展开研究。笔者试图在传统书法理论研究的基础上,结合西方心理学理论,探索较为深入的跨学科研究,从而站在中西方文化多元共生的全球化视角,进一步挖掘八大书法的研究价值,拓展书法研究的广度与深度,促进书法艺术的传承与传播;同时,也期望有利于自身在书法学习观、创作观,以及内心成长等方面的提升,有助于今后专业发展方向的再规划,并为当下书法实践者的专业成长与内心成长提供一些有益的思考。

关键词：自性化八大山人书法中期之变

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中学历史教学中学生时序意识培养研究

中学历史教学中学生时序意识培养研究

作者：金海英安徽师范大学

学位级别：硕士

时序性是历史学科的基本特征,时序意识是指学生在学习历史过程中逐渐培养起来的在时间的序列中认识历史,了解历史发展脉络的意识。时序意识是中学生学习历史必备的学科能力之一。本文首先梳理了目前中学关于时序意识培养存在的问题,突... 详细信息

时序性是历史学科的基本特征,时序意识是指学生在学习历史过程中逐渐培养起来的在时间的序列中认识历史,了解历史发展脉络的意识。时序意识是中学生学习历史必备的学科能力之一。本文首先梳理了目前中学关于时序意识培养存在的问题,突出的问题就是现在中学历史教学存在的时序问题以及学生在学习中存在的时序问题。其次,从历史本身的时序性特点、课程设计中时序感的突出特征和学生认知规律等三个方面论述了时序意识培养的重要性。再次,阐明了在中学阶段培养学生历史时序意识的三个目标:让学生知道时序对于历史演进的意义,能够通过时序建立历史的脉络,能够通过时序寻找历史的因果关系。最后,讨论了培养学生历史时序意识的方法,如年表的编制与使用、历史分期的明确化、历史年代的巧记法等等,其中巧记历史时间的方法如时间轴的运用、大事件的巧用等主要是作者从教学实践中提炼出来的对于中学历史教学中提高学生时序意识较为有效的方法。

关键词：中学历史教学时序意识培养

冠心病患者血尿酸、炎症因子和氧化应激反应相关性探讨

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冠心病患者血尿酸、炎症因子和氧化应激反应相关性探讨

作者：金海英延边大学

学位级别：硕士

目的：分析冠心病患者血尿酸,炎症因子和氧化应激反应的相关性。方法：1)病例组选取2010年8月至2011年6月在延边大学附属医院住院的冠心病患者107例,其中男65例,女42例。对照组116例,其中男74例,女42例,为参与社区健康体检的无冠心病人... 详细信息

目的：分析冠心病患者血尿酸,炎症因子和氧化应激反应的相关性。方法：1)病例组选取2010年8月至2011年6月在延边大学附属医院住院的冠心病患者107例,其中男65例,女42例。对照组116例,其中男74例,女42例,为参与社区健康体检的无冠心病人群。2)通过体格检查准确测量身高、体重及血压。3)抽取清晨空腹(禁食12h)静脉血,准确测定总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、血尿酸(UA)、空腹血糖(GLU)及谷氨酰转肽酶(GGT)。4)应用酶联免疫吸附法检测高敏C-反应蛋白(hs-CRP)、白细胞介素-2(IL-2)、超氧化物歧化酶(SOD)、丙二醛(MDA)。低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)采用Friewald公式计算。5)研究对象一般状况采用t检验。UA、炎症因子、氧化应激与冠心病危险因素的相关性,采用偏相关分析。冠心病组与对照组中血脂、血压、血糖及UA异常率的比较采用x2检验。影响冠心病的因素采用Logistic回归分析。本文所有数据均采用SPSS17.0统计软件进行统计分析,以P<0.05为差异有统计学意义。结果：1)冠心病组DBP、TC、TG、LDL-C、GLU、hs-CRP、IL-2、MDA水平均低于对照组,差异有统计学意义;冠心病组的SOD、GGT则高于对照组,差异有统计学意义。2)调整性别和年龄后,UA与GGT呈正相关,与SBP、DBP、BMI、 TC、TG、HDL-C、LDL-C、GLU、WBC、hs-CRP、IL-2、SOD、MDA无相关性。3)调整性别和年龄后,hs-CRP与IL-2、MDA呈正相关,与其他指标无相关性。IL-2则与TC、MDA、hs-CRP呈正相关,与SBP、DBP、BMI、TC、TG、HDL-C、LDL-C、 GLU、UA、WBC、SOD、GGT无相关性。4)调整性别和年龄后,SOD与TG、MDA、 GGT呈负相关,与HDL-C呈正相关。MDA则与TC、TG、LDL-C、hs-CRP、IL-2呈正相关,与SOD呈负相关。5)冠心病组的高LDL-C患病率低于对照组,冠心病组高UA、高GGT患病率高于对照组,差异有统计学意义。6)以高血压,高TC,高TG,高LDL-C,低HDL-C,高GLU,肥胖,高UA,高GGT(正常=0,异常=1),hs-CRP, IL-2, SOD, MDA为自变量,冠心病(无=0,有=1)为因变量,进行logistic回归分析显示：高UA、高GGT与冠心病独立相关。结论：1)调整性别和年龄后,UA与GGT呈正相关。2)调整性别和年龄后,hs-CRP与IL-2、MDA呈正相关,IL-2则与TC、MDA及hs-CRP呈正相关。3)调整性别和年龄后,SOD与TG、MDA、GGT呈负相关,与HDL-C呈正相关。MDA则与TC、 TG、LDL-C、hs-CRP、IL-2呈正相关,与SOD呈负相关。4)冠心病组的高LDL-C患病率低于对照组,冠心病组高UA、高GGT患病率高于对照组,5)冠心病的影响因素为高UA、高GGT。

关键词：冠心病血尿酸炎症因子氧化应激相关性

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试析“殖民地近代化论”

试析“殖民地近代化论”

作者：金海英延边大学

学位级别：硕士

光复后，韩国学界着力于研究日帝的殖民统治和朝鲜人民的民族解放运动，从而普及并树立民族主义史观，进而克服日帝的“殖民史观”。然而，进入20世纪80年代中后期，艰难维持下来的韩国学界的主流研究受到了所谓“殖民地近代化论”的严... 详细信息

光复后，韩国学界着力于研究日帝的殖民统治和朝鲜人民的民族解放运动，从而普及并树立民族主义史观，进而克服日帝的“殖民史观”。然而，进入20世纪80年代中后期，艰难维持下来的韩国学界的主流研究受到了所谓“殖民地近代化论”的严峻挑战。“殖民地近代化论”主张日帝殖民地时期，朝鲜总督府为朝鲜铺设铁路、建立工厂、矿山等，从而实现了朝鲜的近代化，同时认为韩国1960年以后的经济发展起源于日帝殖民地时期，是该时期的延续。本论文以“殖民地近代化论”为线索，从经济史学和史学两个角度分析其产生的历史脉络及原因，对殖民地时期所谓的“发展”，即殖民地时期的表面经济增长率和日帝所留下的物质设施，进行合理的分析和解释，进而全面批判“殖民地近代化论”。全文由绪论、本论和结论三个部分组成。第一章绪论，简略阐明了本论文的现实意义和历史意义以及研究的目的，详细总结了中、朝、韩、日对“殖民地近代化论”的研究动态和现存的问题，并且说明了撰写本论文的方法和创新点。本论由第二章、第三章、第四章构成。第二章主要论述“殖民地近代化论”的背景，讲述了“殖民地近代化论”的概念，以便把握整篇文章有一个准确的尺度。从历史和理论的角度，对日本和韩国的朝鲜史研究状况进行考察，明确了“殖民地近代化论”的理论渊源。总结出“殖民地近代化论”能够在韩国得以接受并传播的原因。第三章主要从经济文化的角度对“殖民地近代化论”进行分析和批判。从殖民地时期农业政策中的“土地调查事业”和“大米增产计划”进行论述，阐明所谓殖民地农业近代化的真相。分时期论述殖民地时期工业和工业政策来论证工业近代化的真相。最后，从政治文化方面阐述，殖民地近代化的虚伪性。第四章从历史的角度批判“殖民地近代化论”。从殖民地时期之前的历史中找出能够反驳“殖民地近代化论”的论据，即从“资本主义萌芽论”和“内在发展论”的角度进行批判。阐述殖民地时期所谓的经济增长与日帝所留下的物质设施，如铁路、工厂等的实质，论证这些与殖民地近代化无关。最后，在光复后与殖民地时期的关系中，论证殖民地时期与光复后没有延续性。第五章结论，总结了本论文所解决的问题和论文撰写过程中的新认识，分析“殖民地近代化论”的影响。

关键词：殖民地近代化论经济增长率物质设施殖民史观

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眼睑美容手术夹的研制与应用

中华眼外伤职业眼病杂志 1998年第6期20卷 631-632页

作者：戴维智金海英马世英北京友谊医院冶金工业部勘查一局职工医院!北京东燕郊010601

高Tc的YBa_2Cu_3O_(7-δ)超导相的生成工艺

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硅酸盐通报 1989年第5期8卷 69-70页

作者：邵忠宝金海英刘灵清东北工学院化学系

本文采用了差热分析、电阻跟踪和X射线衍射分析方法,对从草酸盐生成YBa_2Cu_3O_(7-δ)超导相的工艺进行了研究。实验结果表明:在空气分的情况下,780℃开始固相反应并有新的化合物生成。升温到850℃YBa_2Cu_3O_(7-δ)生成四方相-Ⅰ,930... 详细信息

本文采用了差热分析、电阻跟踪和X射线衍射分析方法,对从草酸盐生成YBa_2Cu_3O_(7-δ)超导相的工艺进行了研究。实验结果表明:在空气分的情况下,780℃开始固相反应并有新的化合物生成。升温到850℃YBa_2Cu_3O_(7-δ)生成四方相-Ⅰ,930℃转变为四方相-Ⅱ,在降温到650℃时,四方相-Ⅱ直接转变成正交性较好的超导相。四方相-Ⅰ和四方相-Ⅱ的转变是不可逆的。830℃～850℃间烧成的样品Tc_90K,但致密性较差;850℃～930℃间烧成的样品其Tc均低于85K;930℃～940℃间烧成的样品Tc>90K,致密性好。

关键词：超导体超导相生成工艺钇钡铜

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