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让扑克成为我们的课程资源

中小学数学（小学版） 2005年第1期 17-18页

作者：郭永发江苏省海门市东洲小学，226100

三个女博士的爸爸陈克正在自己的新书《玩学习——三个博士姐妹的家庭教育》一书中指出成功的秘诀之一是：“让孩子掌握一套读写算记的高效的学习方法。”

关键词：扑克课程资源学习方法计算教学低年级小学数学教学

适时添点“辅料” 让课堂有“色”“味”——“年、月、日”教学片断及思考

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小学教学参考（数学版） 2015年第1期 28-29页

作者：郭永发江苏海门市东洲小学

数学课堂中,教师不应仅仅满足于基础知识的教学,应更关注学生思维、能力等方面的发展,并根据教学内容适时补充利于学生学习的知识,让课堂呈现不同的精彩。

关键词：学科整合联系生活拓展阅读

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路堑开挖对既有铁路隧道影响数值分析

路基工程 2013年第3期 117-121页

作者：郭永发中铁二院昆明勘察设计研究院有限责任公司昆明650200

随着城市的扩大,市政道路的快速发展使新建道路越来越多的临近或穿越既有地下建(构)筑物。依托某市政道路与相邻铁路隧道工程,采用Midas GTS软件计算分析路堑开挖过程中隧道受力变化及变形情况。研究结果表明:地层结构法能反映出地层岩... 详细信息

随着城市的扩大,市政道路的快速发展使新建道路越来越多的临近或穿越既有地下建(构)筑物。依托某市政道路与相邻铁路隧道工程,采用Midas GTS软件计算分析路堑开挖过程中隧道受力变化及变形情况。研究结果表明:地层结构法能反映出地层岩性对偏压隧道内力的影响,地层弹性模量E与隧道外侧拱肩弯矩M曲线为幂函数型。路堑边坡坡脚与隧道中线距离d影响隧道衬砌内力,d-M曲线存在的拐点可供设计参考。

关键词：铁路隧道地下建筑物路堑开挖影响风险

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复杂地质环境软岩大变形的快速施工技术

中华建设 2021年第1期 133-134页

作者：郭永发中铁二院昆明勘察设计研究院有限责任公司

经济发展形势的不断转变,人们交通运输需求的多元化发展,使得铁路工程的施工技术逐步优化。现阶段,随着铁路建设向西南地区推进,软弱围岩大变形的问题一直困扰着铁路建设。为推进铁路交通运输体系的建设与完善,保证在复杂施工环境中的... 详细信息

经济发展形势的不断转变,人们交通运输需求的多元化发展,使得铁路工程的施工技术逐步优化。现阶段,随着铁路建设向西南地区推进,软弱围岩大变形的问题一直困扰着铁路建设。为推进铁路交通运输体系的建设与完善,保证在复杂施工环境中的工程质量,针对隧道工程常见大变形问题,施工单位应结合地质环境特征,合理选择深埋单线交通铁路建设项目施工技术,根据铁路单线建设与运行的技术标准,综合考虑建设条件、成本与安全性等条件,规范深埋铁路隧道快速施工流程,预防、控制软岩大变形的影响,全面提升铁路工程的安全性与效率性。

关键词：交通运输体系软岩大变形铁路隧道隧道工程铁路工程交通运输需求快速施工技术工程质量

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自主复习单在小学数学总复习中的应用

现代中小学教育 2010年第3期26卷 46-47页

作者：郭永发江苏省海门市东洲小学江苏海门226100

小学毕业数学总复习是小学教学的重要组成部分,复习的方法好差将直接影响复习的效果。自主复习单是一种高效的复习方式,通过精心设计各种复习单让学生自主复习、自主研究,真正成为学习的主人。运用了自主复习单,让教师乐教,学生乐学、善... 详细信息

小学毕业数学总复习是小学教学的重要组成部分,复习的方法好差将直接影响复习的效果。自主复习单是一种高效的复习方式,通过精心设计各种复习单让学生自主复习、自主研究,真正成为学习的主人。运用了自主复习单,让教师乐教,学生乐学、善学,使复习课充满生命的活力,使孩子切实减负,使课堂真正地走向高效,为学生的终身发展打下扎实的基础。

关键词：自主复习高效减负小学数学

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青海省研究生管理队伍现状分析及建设对策

青海大学学报（自然科学版） 2013年第5期31卷 107-110页

作者：郭永发青海大学青海西宁810016

通过对青海省研究生教育和管理队伍的现状分析,针对青海省研究生教育和管理中存在的问题,在对比分析方法的基础上,提出改进和加强研究生管理队伍建设的对策建议。

关键词：青海省管理研究生

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静心思考:有效课堂的主旋律

中小学数学（小学版） 2009年第6期 10-11页

作者：郭永发江苏省海门市东洲小学

诸葛亮在《诫子书》中说过：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。菲淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。”他认为，君子只有静心才能够培养修养、陶冶情操，才能做好学问、明志致远。在... 详细信息

诸葛亮在《诫子书》中说过：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。菲淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。”他认为，君子只有静心才能够培养修养、陶冶情操，才能做好学问、明志致远。在当今，能否静下心来学习对于学生来说显得尤为重要。在中小学衔接交流会上，初中老师对小学教师提出的最多要求就是一定要培养孩子静下心来的思考习惯。确实，现在的学生，特别是高年级学生，

关键词：有效课堂主旋律高年级学生心思《诫子书》陶冶情操思考习惯小学教师