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作者

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检索条件"作者=郝晓婷"
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股票市场系统性崩盘监测分析
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统计与决策 2024年 第9期40卷 161-165页
作者: 李燕 李湛 郝晓 怀化学院商学院 湖南怀化418000 东莞理工学院经济与管理学院 广东东莞523002 上海财经大学信息管理与工程学院 上海200433
文章使用递归图理论及非线性时间序列突变检测的启发式分割算法对股票市场崩盘前市场内生性结构突变时点的检测问题进行研究。通过对12个发达国家(地区)的金融市场和11个新兴国家(地区)的金融市场的崩盘事件进行分析发现:(1)股票市场崩... 详细信息
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联合判别区域特征的细粒度视觉分类方法
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计算机工程与应用 2024年
作者: 康宇 郝晓 太原理工大学计算机科学与技术学院
细粒度视觉分类方法的核心是定位图像中的判别区域。现有研究通过利用与改进视觉Transformer方法增强了判别区域特征的远距离依赖关系,但是大多数方法仅局限于增强显著判别区域的注意力,忽略了次显著的判别区域中可以联合提取的特征... 详细信息
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针灸治疗足跟痛的研究进展
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湖南中医杂志 2018年 第2期34卷 172-174页
作者: 郝晓婷 秦媛媛 余曾芳 陈琴 黄曾 欧阳建彬 周建伟 成都中医药大学 四川成都610075 四川省中医药科学院 四川成都610041
足跟痛是足踝部常见的慢性劳损性疾病,多发生于40 ~ 70岁的中老年人,男女比约2∶1,男性肥胖者及运动员多见.其发病率高、疼痛剧烈、易复发、缠绵难愈,严重影响患者生活和工作质量.国内外对跟痛症的发病机制目前尚未有充分认识,多认为... 详细信息
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小麦抗茎基腐病突变体fcrZ22的鉴定及抗病QTL定位
小麦抗茎基腐病突变体fcrZ22的鉴定及抗病QTL定位
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作者: 郝晓 河南农业大学
学位级别:硕士
小麦茎基腐病(Fusarium crown rot,FCR)严重影响小麦的产量与品质,种植抗病品种是防治该病害最经济有效、绿色环保的措施,然而,目前生产上种植的小麦品种普遍高感。抗茎基腐病小麦种质资源缺乏、重要抗病基因不明确是制约小麦茎基腐... 详细信息
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清前期凤阳关的税收与商品流通
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历史档案 2024年 第3期 77-87页
作者: 徐俊嵩 郝晓 安徽师范大学经济管理学院 241002 安徽师范大学美术学院 241002
文章主要依据中国第一历史档案馆、台北故宫博物院所藏税关档案,对清前期凤阳关的税收与商品流通进行探讨。清前期凤阳关的税额以乾隆前期为最高,峰值曾高达近40万两,此后呈急剧下降趋势,最低年份仅征银72500余两;嘉道年间,凤阳关税收... 详细信息
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档案安全体系建设与经济社会协调发展实证研究
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中国档案 2024年 第09期 24-25页
作者: 郝晓 李文溯 南京大学信息管理学院
党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》(以下简称《决定》),将推进国家安全体系和能力现代化列为单项重要内容,从党和国家事业发展全局的高度,进一步明确了新时代新征程推进国家安...
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高中物理自制演示实验教具的设计与制作
高中物理自制演示实验教具的设计与制作
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作者: 郝晓 曲阜师范大学
学位级别:硕士
物理学作为一门自然学科,以观察和实验为基础,其中演示实验是教师使用最多的实验呈现方式,通过演示实验现象,可以向学生直观的传递教学信息,帮助学生理解知识点,提高学生的学习兴趣,培养学生的创新能力。物理教学中演示实验需要借助演... 详细信息
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ICP-AAS法测定新疆不同产地芜菁子中矿质元素含量的研究
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新疆医科大学学报 2018年 第1期41卷 83-86页
作者: 孙莲 郝晓婷 胡尔西丹.依麻木 马尔江.哈吾汗 新疆医科大学药学院 乌鲁木齐830011
目的建立高频等离子体发射-原子吸收光谱法(ICP-AAS法)测定新疆不同地产芜菁子中矿质元素含量的方法。方法采用ICP-AAS法测定新疆10个不同产地芜菁子中的K、Na、Ca、Mg、P、Zn、Al、Ba、Cu、Sr、Cr、Ti、Fe、Pb、Hg、Cd等18种元素的含... 详细信息
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双碳背景下绿色创新对企业财务绩效的影响研究
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财会通讯 2024年 第20期 59-63页
作者: 郭恒溪 郝晓 山西科技学院经济管理学院 山西晋城048000 山西财经大学会计学院 山西太原030000
2020年9月中国明确提出2030年“碳达峰”与2060年“碳中和”目标,围绕双碳目标建设,企业的经营发展更加注重绿色治理和环境保护,以绿色创新推动践行双碳目标建设成为了重要手段。除环境治理因素外,企业的绿色创新是否能够对企业财务绩... 详细信息
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计算思维的层级加工理论假说及教育启示
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电化教育研究 2024年 第8期45卷 71-79页
作者: 郝晓 李艳 耿凤基 浙江大学心理与行为科学系 浙江杭州310058 浙江大学教育学院 浙江杭州310058
计算思维是21世纪人才必须具备的一项关键问题解决技能。当前关于计算思维的认知本质尚不清楚,给教育实践带来一系列挑战,如缺乏统一的教学框架和明确的评估准则等。为此,研究从已有理论共识和观点出发,基于算法与问题解决的相关理论,... 详细信息
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