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  • 119 篇 中文
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脑内移植脑源性神经营养因子载体细胞对新生大鼠缺氧缺血性脑损伤的保护作用
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中华儿科杂志 2002年 第3期40卷 164-168页
作者: 洪新如 侍坚 郑铃 任榕娜 中国人民解放军南京军区福州总医院儿科 350025 第二军医大学神经生物学教研室 福建医科大学基因工程室
目的 观察脑内移植脑源性神经营养因子 (BDNF)载体细胞对新生大鼠缺氧缺血性脑损伤的疗效。方法  7日龄新生大鼠随机分为三组 :缺氧缺血 +对照细胞移植组 (A组 )、缺氧缺血 +BDNF载体细胞移植组 (B组 )和假手术组 (C组 )。A、B组分别... 详细信息
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CYP11B2多态性与中国汉族原发性高血压关联的荟萃分析
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中华心血管病杂志 2013年 第9期41卷 795-799页
作者: 叶雯婧 郑铃 王征桦 陈欢欢 福建医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系 福州350108 福建省人兽共患重点实验室福建省疾病预防与控制中心 福州350108
目的 荟萃分析评价CYP11B2-344C/T多态性与中国汉族原发性高血压易感及血压水平的关联。 方法 检索相关数据库,收集国内外研究CYP11B2-344C/T多态性与中国汉族原发性高血压关联的文献,依据NEWCASTLE-OTTAWA病例对照研究质量评定量表(... 详细信息
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词块理论在高中英语词汇教学中的应用
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2022年 第4期 78-80页
作者: 郑铃 重庆市大足第一中学校 重庆402360
词汇在英语学习过程中起到很大作用,只有掌握了词汇,学生才能在英语的学习中顺利进行下一步骤。但从目前的教学现状来看,传统的词汇教学方式是通过教师口语讲解,学生机械式的听,枯燥且乏味。词块理论教学是一门综合性的语言教学方法。... 详细信息
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关注学生生活,开展生活化教学
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福建教育(综合)(D版) 2013年 第1期 59-61页
作者: 郑铃 晋江市教师进修学校
一、思想品德课生活化教学的理解思想品德课生活化教学就是要联系学生的生活实际,以学生已有的生活经验为基础,创设生活情境,将学生的生活体验融入思想品德课学习活动中,引导学生亲身体验、主动探究社会现实,用正确的价值观引导学... 详细信息
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课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2022年 第4期 61-63页
作者: 郑铃 重庆市大足第一中学校 重庆402360
在我国大力推动素质教育的今天,传统的高中英语教学形式中出现的问题也逐步显现了出来。英语教学在教学体系中一直是主要学科之一,占据着重要的地位。随着时间的发展与变迁,这门语言学科中有效模式的运用也受到了社会各界的高度重视。所... 详细信息
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思想政治教学中重视学生对知识的理解
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当代教研论丛 2015年 第6期2卷 114-115页
作者: 郑铃 福建省晋江市教师进修学校
重视学生对知识的理解,是思想政治学科教学特点的需要,最终又是关注学生成长的需要。在教学中怎样重视对知识的理解呢?主要有四点:充分备课是前提,关爱学生、加强语言修养是必要条件,课堂善于激发情感、启发思维是关键,积极发现和妥善... 详细信息
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网格化管理模式在宁德市房屋结构安全隐患排查整治工作中的应用
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居业 2023年 第12期 182-184页
作者: 郑铃 宁德市建筑工程技术中心 福建宁德352100
宁德市房屋结构安全专项治理工作,创新体制机制,灵活应用网格化管理模式,推进房屋结构安全隐患排查整治取得实效。本文结合对此项工作的全面实践情况,从政府部门组织推进的层面,阐述网格化管理模式在排查整治工作中的具体应用,分析存在... 详细信息
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深厚淤泥层的爆破挤淤置换法处理
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水利科技 2008年 第4期 36-39页
作者: 郑铃 宁德市水利水电工程局 福建宁德352100
该文阐述了爆破挤淤技术在福建华电可门火电厂工程软基处理中的应用,总结了工程施工经验和教训,供类似工程参考。
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新时期建筑企业税收筹划问题与对策研究
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财讯 2024年 第16期 10-12页
作者: 郑铃 中国水利水电第十六工程局有限公司
对于政府来说,税收是政府收入的重要组成部分,通过税收,政府能够稳定市场秩序,维持市场的公平性竞争,能够更好地助力市场经济的发展。对于企业而言,纳税是业务活动的重要成本开支。企业若想实现长期稳定的发展,必须考虑成本和费... 详细信息
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浅析苏珊·桑塔格的《反对阐释》
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文学教育(上) 2015年 第8期 110-111页
作者: 郑铃 华中师范大学文学院
阐释作为文学批评的一项基本功能,是文学活动中不可缺少的一部分。然而苏珊·桑塔格却在《反对阐释》中提出了"反对阐释"这一口号。本文将通过对文本观点的分析,探讨苏珊提出反对阐释的原因,归纳出反对阐释最终要落脚于合理阐释这一结论。
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