检索结果-南通市图书馆

用于磁力显微镜探针覆盖层的FePt-MgO薄膜的结构与磁性研究

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信息记录材料 2024年第8期25卷 36-39页

作者：周杰郑富宁夏大学物理学院宁夏银川750021

磁力显微镜(magnetic force microscopy,MFM)是研究磁性材料与器件纳米尺度磁畴结构的有力工具,MFM探针性能直接影响到MFM的空间分辨率。本文研究了退火温度对FePt-MgO薄膜结构与磁性能的影响,并对MFM探针制备条件进行优化。研究结果表... 详细信息

磁力显微镜(magnetic force microscopy,MFM)是研究磁性材料与器件纳米尺度磁畴结构的有力工具,MFM探针性能直接影响到MFM的空间分辨率。本文研究了退火温度对FePt-MgO薄膜结构与磁性能的影响,并对MFM探针制备条件进行优化。研究结果表明:随着退火温度升高,FePt-MgO薄膜的表面形貌变得粗糙且不连续,薄膜的矫顽力增大,测得的磁畴密度减小,畴壁变得模糊;使用自制的MFM探针可以成功测得硬磁薄膜、磁带及硬盘驱动器介质的磁畴结构。

关键词：磁力显微镜探针 FePt-MgO薄膜矫顽力磁畴

气流对飞秒激光加工炸药装药过程的热安全性影响分析

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强激光与粒子束 2024年第1期36卷 103-111页

作者：伍俊英郑富德姚雨乐刘嘉锡陈朗北京理工大学爆炸科学与技术国家重点实验室北京100081

由于炸药具有热传导系数小、对温度极其敏感的特点,在使用多脉冲飞秒激光对其进行持续加工时,极有可能在炸药内形成热累积,从而导致点火、燃烧等危险事件的发生。为了降低激光加工材料过程中的热效应,人们普遍采取在材料加工表面施加气... 详细信息

由于炸药具有热传导系数小、对温度极其敏感的特点,在使用多脉冲飞秒激光对其进行持续加工时,极有可能在炸药内形成热累积,从而导致点火、燃烧等危险事件的发生。为了降低激光加工材料过程中的热效应,人们普遍采取在材料加工表面施加气流的方法。为了研究加载气流条件下,炸药装药在飞秒激光作用下产生的烧蚀产物的运动规律以及炸药装药内部的温度变化,建立了加载气流条件下飞秒激光加工炸药装药过程的二维流固耦合计算模型,对在单侧、双侧不同入射角度的亚音速气流作用下,飞秒激光加工奥克托今(HMX)炸药装药的过程进行了数值模拟计算。计算结果表明:单侧气流会在炸药加工表面形成漩涡流,导致烧蚀气体产物在炸药表面做旋转运动,加重了烧蚀产物对炸药的热影响;双侧气流会在远离炸药加工表面的地方形成较大的漩涡流,从而使烧蚀气体产物迅速离开炸药加工表面,有效降低了炸药的温度,提高了飞秒激光加工炸药装药过程的安全性。

关键词：飞秒激光炸药数值模拟气流热安全性

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聚焦中考画出跨学科漫画的实践价值与路径

科学咨询(科技·管理) 2024年第5期 221-224页

作者：郑富卢恩泽河南大学保定市新秀学校

随着社会的不断进步和教育理念的更新，人们越来越重视学生的全面素质和创新能力的培养。然而，在现代教育环境中，教师的深层提问能力不足和应试教育的压力，不仅限制了教师的创造性教学，而且也限制学生的全面发展。如何在保证学生应... 详细信息

随着社会的不断进步和教育理念的更新，人们越来越重视学生的全面素质和创新能力的培养。然而，在现代教育环境中，教师的深层提问能力不足和应试教育的压力，不仅限制了教师的创造性教学，而且也限制学生的全面发展。如何在保证学生应试成绩的同时，兼顾其综合素质的培养，已成为教育界亟待解决的问题。为了寻找既能满足考试需求又能促进学生跨学科能力培养的教学方法，本文将着眼于中考，探讨通过画跨学科漫画的实践价值与路径，以期为教育创新提供新的视角和解决方案。

关键词：生命教育跨学科漫画

深度学习在医学档案图像识别与分析中的应用研究

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信息系统工程 2024年第3期 142-145页

作者：郑富豪福建省立医院科研处

医学档案图像在医疗实践中扮演着至关重要的角色,是医生进行诊断和治疗决策的重要依据。对医学档案图像识别与分析现状进行了一定论述,在此基础上,进一步探讨了深度学习在医学档案图像识别与分析中的具体应用,并结合深度学习的特点,分... 详细信息

医学档案图像在医疗实践中扮演着至关重要的角色,是医生进行诊断和治疗决策的重要依据。对医学档案图像识别与分析现状进行了一定论述,在此基础上,进一步探讨了深度学习在医学档案图像识别与分析中的具体应用,并结合深度学习的特点,分析了其在应用过程中存在的挑战,提出了具有针对性的解决方案,有助于促进深度学习在医学档案图像识别与分析中应用的不断深入,进而推动医疗水平的不断提高。

关键词：深度学习医学档案图像识别

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基于认知负荷效应建立高考解题思维秘籍

科学咨询(科技·管理) 2024年第5期 177-181页

作者：高陈欣玥郑富保定市东方双语学校河南大学

从高考的备考现状来看，我们可以了解到多数高中生面临着学生、教师和家长所共同关注的问题。在高中生的学习过程中，我们也不难发现其认知资源的低效使用。本文通过阐明认知负荷理论及其常见的11个效应，探究能够高效利用认知资源的高... 详细信息

从高考的备考现状来看，我们可以了解到多数高中生面临着学生、教师和家长所共同关注的问题。在高中生的学习过程中，我们也不难发现其认知资源的低效使用。本文通过阐明认知负荷理论及其常见的11个效应，探究能够高效利用认知资源的高考解题思维秘籍的理论基础及构建流程，结合高考的六个学科，设计包含问题、追问、解题思维的具体范例，旨在为高中生准备高考提供有效的路径。

关键词：生命教育认知负荷高考解题思维

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探究复合支护技术在煤矿巷道支护中的应用

中国科技期刊数据库工业A 2024年第4期 0079-0082页

作者：郑富友焦作煤业(集团)有限责任公司科学技术研究所河南焦作454000

煤矿巷道是我国煤矿资源开采过程中的重要组成部分,对于煤炭资源的运输以及采矿人员的人身安全都会产生明显的影响。因为我国各地区的地质条件存在明显的差异,煤矿巷道的支护技术也存在明显的不同。基于此,文章选择焦作矿区工程作为研... 详细信息

煤矿巷道是我国煤矿资源开采过程中的重要组成部分,对于煤炭资源的运输以及采矿人员的人身安全都会产生明显的影响。因为我国各地区的地质条件存在明显的差异,煤矿巷道的支护技术也存在明显的不同。基于此,文章选择焦作矿区工程作为研究对象,探讨了复合支护技术在煤矿巷道支护中的具体应用,简单对比了复合支护技术与传统支护技术的优势,并结合焦作矿区巷道附近的地质状况,针对巷道复合支护设计过程中的相关要点进行分析,旨在通过分析,探究复合支护技术在煤矿巷道支护中的应用。

关键词：煤矿巷道复合支护技术应用

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金属桥箔电爆炸驱动飞片过程数值模拟研究

北京理工大学学报 2024年第4期44卷 336-347页

作者：伍俊英殷宇郑富德尚伊平姚雨乐鲁建英陈朗北京理工大学爆炸科学与技术国家重点实验室北京100081

为研究金属桥箔电爆炸等离子体驱动飞片全过程中飞片的性能特征和影响规律,建立了金属桥箔电爆炸驱动飞片全过程的多相流数值计算模型,并进行了数值模拟计算.计算中,利用了相变分数描述金属桥箔由固相到等离子体相的相态转变,采用了考... 详细信息

为研究金属桥箔电爆炸等离子体驱动飞片全过程中飞片的性能特征和影响规律,建立了金属桥箔电爆炸驱动飞片全过程的多相流数值计算模型,并进行了数值模拟计算.计算中,利用了相变分数描述金属桥箔由固相到等离子体相的相态转变,采用了考虑粒子数目变化及粒子间库仑作用的高温高压等离子体状态方程描述电爆炸等离子体的形成和运动行为,采用了动网格模型描述飞片的运动.将计算结果与实验结果进行对比分析,计算得到的飞片速度值与实验值的误差小于5%,表明计算模型的准确性较好.基于该计算模型,对总面积相同的双体阵列桥箔和单体桥箔电爆炸等离子体驱动飞片过程进行了数值模拟,计算结果表明,由于阵列桥箔电爆炸过程中等离子体和冲击波的叠加汇聚作用,提高了能量转化效率,使得等离子体及冲击波流场对飞片的驱动力增加,从而提高了飞片的速度.等离子体流场对飞片表面的烧蚀厚度约为0.1μm,飞片的完整性较好.

关键词：电爆炸等离子体阵列桥箔飞片数值模拟

让初中物理学习变得有趣：将画漫画作为跨学科学习的新途径

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科学咨询(教育科研) 2024年第6期 248-251页

作者：郑富谢明沅河南大学冀英小学

依据物理新课标的要求，初中学生学习物理应该是要通过实验的方式，构建脑中的科学思维与科学能力。但在现实教学中，动手少、专注刷题、学科性交叉不足等问题都影响了学生进行基于物理的跨学科学习。画漫画整合初中跨学科知识的设计，... 详细信息

依据物理新课标的要求，初中学生学习物理应该是要通过实验的方式，构建脑中的科学思维与科学能力。但在现实教学中，动手少、专注刷题、学科性交叉不足等问题都影响了学生进行基于物理的跨学科学习。画漫画整合初中跨学科知识的设计，通过围绕物理建立跨学科问题集、提炼跨学科思维集、以漫画主题整合跨学科思维、创作跨学科剧本与漫画的方式，为学生进行初中跨学科学习提供了一个可行的新途径，也为初中的跨学科学习提供了参考。

关键词：生命教育跨学科学习初中物理学习画漫画学习

聚焦新课标及中考的数学大单元自学提问与思维框架

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科学咨询(科技·管理) 2024年第6期 213-216页

作者：郑富李宛濛河南大学保定市第十七中学

随着《义务教育数学课程标准(2022年版)》的公布，我国的数学教育迎来了将学生培养成具有数学眼光、数学思维、数学语言等数学素养的新时代。“数学大单元”为这个新时代的教育要求提出了一种可能性，通过对历年中考数学试题的分析，提... 详细信息

随着《义务教育数学课程标准(2022年版)》的公布，我国的数学教育迎来了将学生培养成具有数学眼光、数学思维、数学语言等数学素养的新时代。“数学大单元”为这个新时代的教育要求提出了一种可能性，通过对历年中考数学试题的分析，提炼出基于考点的大单元与核心概念，并形成提问与思维的框架，可以协助学生将自学时间与精力聚焦，在加强学生对数学大单元整体理解的同时，也为中考的好成绩提供了保障。

关键词：生命教育数学新课标大单元提问框架思维框架

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