检索结果-南通市图书馆

正则系综条件下空化空泡形成的分子动力学模拟

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物理学报 2015年第3期64卷 255-263页

作者：邱超张会臣大连海事大学交通运输装备与海洋工程学院大连116026

液体中空化现象的研究对减少空蚀破坏,提高空化空泡的有效利用具有重要意义.本文采用分子动力学模拟的方法,对正则系综条件下系统中空化的发生特性进行研究,分析空化发生的机理,讨论温度、数密度等因素对空化发生的影响,并与格子Boltzm... 详细信息

液体中空化现象的研究对减少空蚀破坏,提高空化空泡的有效利用具有重要意义.本文采用分子动力学模拟的方法,对正则系综条件下系统中空化的发生特性进行研究,分析空化发生的机理,讨论温度、数密度等因素对空化发生的影响,并与格子Boltzmann方法进行了比较.模拟结果表明:温度和数密度的变化,都对系统中的空化产生显著影响.其中,温度升高,使系统中空化空泡的形成由稳定变得不稳定,最终难以形成.数密度降低,则会促进空化空泡的形成.随着数密度的减小,温度对空化空泡形成的影响程度下降.

关键词：空化分子动力学温度数密度

给苏格兰教师教育的五十条建议——《唐纳森报告》述评

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全球教育展望 2013年第4期42卷 89-95页

作者：邱超华东师范大学课程与教学研究所

21世纪以来,苏格兰经历了三次比较大的教师教育改革。"唐纳森研究"是其中规模最大和影响最深远的改革。《唐纳森报告》提出了旨在更新苏格兰教师教育体制和加强教师专业化的50条建议。报告除了致力于解决当前苏格兰教师教育所面临的问... 详细信息

21世纪以来,苏格兰经历了三次比较大的教师教育改革。"唐纳森研究"是其中规模最大和影响最深远的改革。《唐纳森报告》提出了旨在更新苏格兰教师教育体制和加强教师专业化的50条建议。报告除了致力于解决当前苏格兰教师教育所面临的问题之外,还为国际教师教育提供了许多有价值的思考。

关键词：苏格兰唐纳森报告教师教育教师专业发展国家伙伴关系集团

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回热器对HAT循环影响的分析

热能动力工程 2005年第6期20卷 584-586页

作者：邱超宋华芬上海交通大学机械与动力工程学院上海200030

目前对HAT循环中回热器的理论分析大多采用传热温差法和表征回热器特性的回热度分析的方法。针对这两种不同的分析方法分别进行了计算,比较分析了它们对HAT循环的影响,结果表明,传热温差法更加适合于对HAT循环进行理论分析,但应当注意... 详细信息

目前对HAT循环中回热器的理论分析大多采用传热温差法和表征回热器特性的回热度分析的方法。针对这两种不同的分析方法分别进行了计算,比较分析了它们对HAT循环的影响,结果表明,传热温差法更加适合于对HAT循环进行理论分析,但应当注意传热温差的选取。而回热度法更多应用于回热器的设计。

关键词： HAT循环回热器回热度传热温差

单个上升空泡撞击顶部壁面的变形和回弹特性研究

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机械工程学报 2014年第14期50卷 191-196页

作者：邱超张会臣大连海事大学交通运输装备与海洋工程学院大连116026

附着在固体壁面的空泡具有减阻的作用,空泡的动力学特性决定其能否实现减阻效果及减阻的程度。从雷诺数和材料表面性质的角度,对单个空泡与壁面相互作用过程中的动力学特性进行研究,通过改变空泡速度、黏度、大小以及壁面表面接触角来... 详细信息

附着在固体壁面的空泡具有减阻的作用,空泡的动力学特性决定其能否实现减阻效果及减阻的程度。从雷诺数和材料表面性质的角度,对单个空泡与壁面相互作用过程中的动力学特性进行研究,通过改变空泡速度、黏度、大小以及壁面表面接触角来探讨雷诺数和材料表面性质对空泡的影响。结果表明,在黏度相同的情况下,空泡最大变形程度随雷诺数的增大而增加,空泡对壁面的冲击力则是随空泡体积的增大而增强。此外,液体黏度的增大会使空泡最大变形程度加强,但却能更快达到稳定,而接近壁面的速度增加以及空泡体积的增大会使得空泡变形程度加剧,且延长空泡达到稳定的时间。材料表面性质方面,空泡的变形程度随固体表面接触角的增大而减小,表面达到超疏水状态,空泡最大变形程度大幅度降低。

关键词：空泡壁面雷诺数接触角变形

全球化背景下教师教育政策的发展趋势:伊恩·门特教授访谈

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全球教育展望 2020年第9期49卷 3-12页

作者：邱超江南大学田家炳教育科学学院无锡214122

受全球化趋势的影响,世界各地的教师教育虽固有其特定历史文化的特性,但仍呈现了全球化发展的共性。伊恩·门特教授结合新近对全球12个国家和地区教师教育的调查研究,分析了国际教师教育的六大发展趋势,即专业化/大学化趋势与去专业化/... 详细信息

受全球化趋势的影响,世界各地的教师教育虽固有其特定历史文化的特性,但仍呈现了全球化发展的共性。伊恩·门特教授结合新近对全球12个国家和地区教师教育的调查研究,分析了国际教师教育的六大发展趋势,即专业化/大学化趋势与去专业化/去大学化趋势、研究在政策与实践中的定位、教师教育中的伙伴关系与角色、教师教育中的权力与控制、成绩和责任的影响与标准的提高,以及技术和交流——数字化的影响。

关键词：教师教育全球化教育政策

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加填料饱和器传热传质模型研究

中国电机工程学报 2010年第5期30卷 87-91页

作者：邱超宋华芬刘春琪上海交通大学叶轮机械研究所上海市徐汇区200030

从水气之间的传热传质原理入手,引入水膜模型,建立加填料饱和器的数学模型。将模型的计算结果与实验结果进行了对比,验证了加填料饱和器数学模型的正确性。应用该数学模型分析了压力变化对加填料饱和器传热传质的影响,同时讨论了沿加填... 详细信息

从水气之间的传热传质原理入手,引入水膜模型,建立加填料饱和器的数学模型。将模型的计算结果与实验结果进行了对比,验证了加填料饱和器数学模型的正确性。应用该数学模型分析了压力变化对加填料饱和器传热传质的影响,同时讨论了沿加填料饱和器高度方向的传热传质过程。研究发现,随着饱和器内工作压力的增大,饱和器出口空气更容易达到饱和,但空气的绝对湿度降低了;并且在整个传热传质过程中,质量一直从水膜传向空气主体,而热量的传递方向则有可能发生改变。

关键词：水膜理论加填料饱和器传热传质数学模型

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爱尔兰课后服务的政策、经验与问题

上海教育科研 2022年第10期 48-57页

作者：邱超江南大学教育学院 214122

爱尔兰政府将儿童课后服务置于国家战略的层面。近年来,随着“国家课后服务计划”取代了“针对性儿童课后服务计划”,以及“课后服务行动计划”的颁行,爱尔兰掀起了课后服务制度改革的热潮。爱尔兰政府不仅加大对儿童课后服务的财政投... 详细信息

爱尔兰政府将儿童课后服务置于国家战略的层面。近年来,随着“国家课后服务计划”取代了“针对性儿童课后服务计划”,以及“课后服务行动计划”的颁行,爱尔兰掀起了课后服务制度改革的热潮。爱尔兰政府不仅加大对儿童课后服务的财政投入和质量监控,还在政策上加强了从幼儿到少儿、公办到民办、课后服务机构到从业人员资格认证等的全面规范。这些政策虽没能从根本上消除儿童课后服务长期存在的顽疾,但课后服务实施体系与制度框架的建立有利于减轻家长经济负担和儿童的健康发展,促进社会福利制度的完善和就业市场的繁荣,增强了国民幸福感和对政府的信心。

关键词：爱尔兰课后服务政策

中国教师教育的过去、现在和未来——顾明远教授访谈

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教师教育研究 2014年第1期26卷 81-85页

作者：邱超华东师范大学课程与教学研究所上海200062

我国教师教育正处于转型时期。传统的师范教育体制已经逐步瓦解,新的教师教育体制尚未最终形成。北京师范大学顾明远教授是中国教育学会名誉会长、我国教师教育专家委员会主任和中国比较教育的奠基人。他参与中国教师教育的实践和研究6... 详细信息

我国教师教育正处于转型时期。传统的师范教育体制已经逐步瓦解,新的教师教育体制尚未最终形成。北京师范大学顾明远教授是中国教育学会名誉会长、我国教师教育专家委员会主任和中国比较教育的奠基人。他参与中国教师教育的实践和研究60多年,亲历了我国教师教育的改革与发展。在本访谈中,顾明远教授叙述了他对我国教师教育发展的历史、现状和未来趋势的认识。

关键词：师范教育教师教育教师专业发展教师教育者专业认同

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教师教育一体化:爱尔兰的政策和实践

外国教育研究 2014年第4期41卷 58-65页

作者：邱超华东师范大学课程与教学研究所上海200062

爱尔兰的教师教育一体化政策,将教师定位为终身学习者,把职前教师教育、入职教育和继续专业发展视为一个连续体。这个政策体系包含许多先进的理念和创新举措,尤其是在衔接前后阶段的入职教育中,通过建立贯穿于教师教育各阶段的档案制度... 详细信息

爱尔兰的教师教育一体化政策,将教师定位为终身学习者,把职前教师教育、入职教育和继续专业发展视为一个连续体。这个政策体系包含许多先进的理念和创新举措,尤其是在衔接前后阶段的入职教育中,通过建立贯穿于教师教育各阶段的档案制度以及高校和中小学校的伙伴合作关系等举措,破解了制约教师教育一体化中阶段整合的难题。

关键词：爱尔兰教师教育教师教育一体化