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黄河上游近60年水沙变化特征及其影响因素

湖泊科学 2024年第2期36卷 602-619页

作者：张曦泽杨丽虎宋献方中国科学院地理科学与资源研究所陆地水循环及地表过程重点实验室北京100101 中国科学院大学资源与环境学院北京100049

由于受人类活动及气候变化影响,黄河上游干流水沙特征发生显著变化。为探究黄河上游水沙变化情况,基于黄河上游5个水文站19642019年水沙、遥感影像等数据,利用Mann-Kendall检验法、滑动t检验法、累积距平曲线和双累积曲线等突变检验方... 详细信息

由于受人类活动及气候变化影响,黄河上游干流水沙特征发生显著变化。为探究黄河上游水沙变化情况,基于黄河上游5个水文站19642019年水沙、遥感影像等数据,利用Mann-Kendall检验法、滑动t检验法、累积距平曲线和双累积曲线等突变检验方法和小波分析法,对黄河上游水沙变化特征进行研究。利用水沙关系曲线及线性回归法等方法估算人类活动和气候对水沙变化的贡献率,并着重讨论梯级水库建设及土地利用变化对水沙的影响。结果表明:1)黄河上游玛曲-小川段流域内降雨量和径流量变化幅度不明显,贵德站、循化站、小川站19862019年年均输沙量分别减至19641985年的9.8%、24.6%、38.8%,输沙量大大减少。黄河上游玛曲-小川段径流量突变多在1986年,输沙量突变多在1969、1986、2004年,径流量存在8、16、22 a周期,输沙量存在4~8、18~21、27 a周期。2)1969年后,河流输沙能力增强,水沙关系显著改变。在不同时段内,人类活动对径流量变化在19872019年贡献率为66.3%,对输沙量变化在19701986、19872004、20052019年的贡献率为72.96%、70.73%、69.7%。人类活动对黄河上游干流水沙影响占据主导因素。3)刘家峡水库淤积最为严重,单库运行期水库淤积量为2.39亿t,排沙比变化范围为1.39%~10.7%。梯级水库联调使得径流量在19642004年间减少47.8%,19642019年间梯级水库减沙94.8%,梯级水库对输沙量影响远大于对径流量的影响。4)19802020年间,草地面积增加了1880.03 km 2,增幅3.1%,有利于减少输沙量,草地拦沙效益大于截流效益。

关键词：黄河上游水沙变化人类活动梯级水库土地利用

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预取向聚乳酸薄膜的力学性能

塑料工业 2024年第9期52卷 112-116,146页

作者：邱贤亮金发科技股份有限公司产品研发中心新材料部广东广州510663

聚乳酸是一类可生物降解的环保型绿色高分子材料。通过熔体拉伸方法制备的聚乳酸薄膜有高模量、高韧性的特征,在包装领域有广泛的应用前景。研究预取向的聚乳酸薄膜的力学性能有重要的现实意义。本文采用基本断裂功法和埃林(Eyring)理... 详细信息

聚乳酸是一类可生物降解的环保型绿色高分子材料。通过熔体拉伸方法制备的聚乳酸薄膜有高模量、高韧性的特征,在包装领域有广泛的应用前景。研究预取向的聚乳酸薄膜的力学性能有重要的现实意义。本文采用基本断裂功法和埃林(Eyring)理论计算了样品的韧性和屈服活化能。结果发现,随着牵伸比的增加,薄膜的结晶度提升,屈服强度增加,拉伸硬化现象明显。采用基本断裂功方法研究了不同牵伸比PLA薄膜的韧性,随着牵伸比的增大,比基本断裂功逐渐增加,比非基本断裂功呈现先增加后减小的趋势。结晶度的增加抑制了内部缺陷的扩展,导致成颈-撕裂塑性功呈线性增加的趋势。慢速拉伸时,屈服破坏来自非晶区的塑性变形,屈服活化能约为13~14 kJ/mol,快速拉伸导致晶区-非晶区界面滑移,屈服活化能仅有7 kJ/mol。

关键词：聚乳酸熔体拉伸成型基本断裂功屈服活化能

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水诱导的地幔反转与大陆起源

地球科学进展 2024年第6期39卷 551-564页

作者：吴忠庆中国科学技术大学地球和空间科学学院地震与地球内部物理实验室安徽合肥230026 中国科学院比较行星学卓越创新中心安徽合肥230026 深空探测实验室安徽合肥230026

岛弧模型和地幔柱的海底高原模型是大陆起源的两个主流模型。相较于岛弧模型,地幔柱模型能更好地解释太古宙大陆的特征,但在解释太古宙陆壳源区富水这一关键特征时遇到了困难。最近提出的水诱导的地幔反转模型较好地解决了这个问题,同... 详细信息

岛弧模型和地幔柱的海底高原模型是大陆起源的两个主流模型。相较于岛弧模型,地幔柱模型能更好地解释太古宙大陆的特征,但在解释太古宙陆壳源区富水这一关键特征时遇到了困难。最近提出的水诱导的地幔反转模型较好地解决了这个问题,同时还能解释太古宙多个令人困惑的现象。该模型指出,在地幔发生整体熔融的情况下,岩浆洋在中地幔深度开始结晶,形成外层和基底两个岩浆洋。由于下地幔矿物含水能力低,随着岩浆的结晶,最初含一定量水的基底岩浆洋将逐渐富水。水降低基底岩浆洋的密度。当水富集到一定程度时,基底岩浆洋的密度将不再高于上覆地幔,从而导致重力失稳,形成地幔反转。这种反转将水带到地球浅部,促进了大陆和克拉通岩石圈地幔等的形成。因此,太古宙大陆是基底岩浆洋演化的产物。当地幔反转耗尽基底岩浆洋后,太古宙型的大陆不再形成。太古宙末期对应着大陆形成机制的转变期,水诱导的地幔反转可以自然地解释为什么太古宙前后的大陆具有完全不同的特性。类似的,水诱导的地幔反转还可以解释其他多个长期困扰的现象,如:为什么几乎没有冥古宙的大陆,为什么太古宙的镁铁质岩石的源区具有原始地幔的组分且在整个太古宙几乎不变,为什么内太阳系只有地球具有大陆等。形成全地幔岩浆洋和岩浆洋含水是水诱导的地幔反转的2个前提。由于大撞击在全地幔岩浆洋形成中扮演了关键角色,月球远比我们想象的重要。

关键词：太古宙基底岩浆洋水循环高温高压

开放政府数据公众利用意愿与行为悖离的成因及其作用路径研究

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情报资料工作 2024年

作者：袁红邱子清南通大学管理学院

[目的/意义]开放政府数据是开发利用数据要素的重要方式，公众参与是其中的重要一环，但公众利用意愿与行为的悖离，阻碍了数据价值的实现。[方法/过程]基于AMO-TPB理论框架建立研究模型，选取长三角地区550名公众开展问卷调查，通过回... 详细信息

[目的/意义]开放政府数据是开发利用数据要素的重要方式，公众参与是其中的重要一环，但公众利用意愿与行为的悖离，阻碍了数据价值的实现。[方法/过程]基于AMO-TPB理论框架建立研究模型，选取长三角地区550名公众开展问卷调查，通过回归分析明确悖离成因；然后基于解释结构模型确定成因的作用路径，进而阐释公众利用意愿向行为转化的有效途径。[结果/结论]感知行为控制、行为态度、设施完备、数据质量和风险态度是公众利用意愿与行为悖离的成因，其中，设施完备、数据质量和风险态度将分别影响感知行为控制和行为态度，进而影响公众利用意愿与行为悖离。

关键词：开放政府数据利用意愿利用行为悖离长三角地区

普及化遇上少子化:高等教育体系的“先立”与“后破”

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湖南师范大学教育科学学报 2024年

作者：邓磊邱小倍西南大学教师教育学院

基于庞大的人口和有限的投入,高等教育资源长期供不应求。1999年扩大招生后,快速的规模膨胀与强烈的升格倾向导致高等教育出现同质发展和分层竞先现象。近年来,高等教育普及化程度继续提升,与此同时少子化问题却日益严重,我国高等教育... 详细信息

基于庞大的人口和有限的投入,高等教育资源长期供不应求。1999年扩大招生后,快速的规模膨胀与强烈的升格倾向导致高等教育出现同质发展和分层竞先现象。近年来,高等教育普及化程度继续提升,与此同时少子化问题却日益严重,我国高等教育体系将在生源和经费两方面遭遇危机,但也迎来深化改革、提质增效的历史性契机。以“加快建设教育强国、办好人民满意的教育”为导向,我国高等教育体系建设亟须未雨绸缪,在生源急剧减少之前“先立”与未来发展形势相契合的变革理念与价值观念。然后打造多元立体的办学体系,构建分类增值的评价体系,设计长效融合的育人体系,逐步实现对同质分层办学方式、单一封闭评价制度以及优绩主义培养模式的“后破”。

关键词：普及化少子化高等教育体系教育强国

“强基计划”阶段性效果评价研究——基于首届“强基计划”学生的访谈

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中国高等教育 2024年第9期 28-32,33页

作者：蒋承邱世琛北京大学

首届“强基计划”录取的学生现已完成从本科生到研究生的转段工作,当下开展阶段性的效果评价至关重要。通过对北京市和上海市7所“强基计划”试点高校的“强基计划”学生进行深度访谈,发现该计划阶段性成效显著,初步实现让学生“有能力... 详细信息

首届“强基计划”录取的学生现已完成从本科生到研究生的转段工作,当下开展阶段性的效果评价至关重要。通过对北京市和上海市7所“强基计划”试点高校的“强基计划”学生进行深度访谈,发现该计划阶段性成效显著,初步实现让学生“有能力、有志向、有兴趣”的培养目标,但同时也存在一定改进空间。推进“强基计划”更好地实施,需进一步提高信息公开透明度,完善学生评价体系,加大教育资源投入,提升学生对专业的认知.

关键词： “强基计划” 拔尖创新人才培养人才培养机制改革学生评价

多重本体论视野下非物质文化遗产的再认知——以重庆荣昌陶艺传承人“人类学实验”实践为例

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云南师范大学学报(哲学社会科学版) 2024年第05期 136-145页

作者：华观庆重庆大学艺术学院

非物质文化遗产是多重面向的，然而以往非遗的研究大多聚焦于无形、非物质部分的保护传承与发展，而忽视了“物质”部分的创新、实验与设计研究，致使传承人围绕“物质”部分进行的创造性转化成果也被视为“二手民俗”或被贴上“过度商... 详细信息

非物质文化遗产是多重面向的，然而以往非遗的研究大多聚焦于无形、非物质部分的保护传承与发展，而忽视了“物质”部分的创新、实验与设计研究，致使传承人围绕“物质”部分进行的创造性转化成果也被视为“二手民俗”或被贴上“过度商业化”标签，这一观点遮蔽了非遗的物质属性、仪式实践，以及“术/艺”等非物质部分都是其内置的伦理属性。本文通过重庆荣昌非遗制陶传承人的“人类学实验”实践案例分析，发现非遗的制作并非由“人类”独自完成，而是“技”与“术”、“自然”与“文化”、本地与跨社会历史等诸多关系情境中形成的产物。非遗传承人的人类学实验把陶土重新置于无数联结的生命形式中，以多元化的设计语言，重新激活了那些“不止于人类”的原材料的生命力和仪式实践知识，形成了一种“多重本体论”的视野。在多重本体论视野下，非遗的传承与发展以一种多面向的形式被看待或被接受，而呈现出一种偶然性、生成性与关系性状态，非遗技艺也在“地方”和“超地方”的“交流交往交融”中得以“有效有感有形”的活态传承和可持续发展。

关键词：荣昌陶艺非物质文化遗产人类学实验多重本体论活态传承

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博物教育规范及方法刍议

自然辩证法研究 2024年第6期40卷 136-144页

作者：李润虎中国科学院自然科学史研究所科技史综合研究室北京100190

博物教育的提出与推展是对现行基础教育理解的一次根本性革新,也是对近20年基础教育课程改革的一次视域调整。与数理教育不同,博物教育规范和方法要求教育主体在面对和使用这些规范和方法时,既要避免陷入传统“主-客体二元论”的教育误... 详细信息

博物教育的提出与推展是对现行基础教育理解的一次根本性革新,也是对近20年基础教育课程改革的一次视域调整。与数理教育不同,博物教育规范和方法要求教育主体在面对和使用这些规范和方法时,既要避免陷入传统“主-客体二元论”的教育误区中,又要在此基础上注意协调“对象、内容和环境”三者之间的关系,使博物教育内容在与环境互动中开展,也就是既通过环境“过滤”,找到不同环境中最适合的教育形态,也利用和照顾环境以充分发挥环境作用以实现双向积极互动。正是在此情况下,博物教育有别于环境教育的特性得以彰显,其与数理教育之教育主体的不同特性也随之显明。博物教育的规范规定了教育主体应具有的必备素质和基本要求,是博物教育得以顺利展开的根本保障。

关键词：博物教育规范方法环境

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走近煤炭资源

智能矿山 2024年第4期5卷 22-26页

作者：陈佩佩王佟赵欣孔庆虎江涛中煤科工开采研究院有限公司中国煤炭地质总局中国煤炭地质总局勘查研究总院中国煤炭地质总局第一勘探局地质勘查院中国煤炭地质总局浙江煤炭地质局

煤炭是一种化石能源,是以植物为主的古生物遗体经过漫长的地质作用形成的能源矿产,是以碳氢化合物及其衍生物为主的复杂混合物。煤炭是地球上蕴藏量最丰富、分布最广泛的化石能源,拥有煤炭资源的国家约有80个。我国煤炭储量比较丰富,202... 详细信息

煤炭是一种化石能源,是以植物为主的古生物遗体经过漫长的地质作用形成的能源矿产,是以碳氢化合物及其衍生物为主的复杂混合物。煤炭是地球上蕴藏量最丰富、分布最广泛的化石能源,拥有煤炭资源的国家约有80个。我国煤炭储量比较丰富,2020年我国公布的已探明储量为1488亿吨,继美国、俄罗斯、澳大利亚,居世界第四位。

关键词：复杂混合物煤炭资源煤炭储量探明储量化石能源能源矿产碳氢化合物澳大利亚