检索结果-南通市图书馆

芒种 2012年第20期 255-256页

作者：邬诺娃鞍山师范学院

高跷秧歌是全国各地广泛流传的一种民间艺术,因舞蹈时双脚踩踏木跷而得名,具有悠久的历史,深受城乡广大人民群众的喜爱。经过三百多年的风雨沧桑和不断地发展与演变,高跷秧歌已经成为集音乐、戏剧、杂技、舞蹈等于一体的民间艺术。

关键词：高跷秧歌民间艺术海城相结合发展阶段舞蹈民间艺人艺术价值表演音乐

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杨丽萍民族舞蹈的本土化特征

大舞台 2014年第12期 199-200页

作者：邬诺娃鞍山师范学院

在中国民族舞蹈中,杨丽萍的民族舞蹈是最受欢迎的舞蹈之一。在舞蹈创作过程中,杨丽萍大量使用了最具本土化意义的舞蹈元素,并使其与民族舞蹈互相融合,在传承和发展民族舞蹈的同时,有力推动了民族文化的发展。本文主要对杨丽萍民族舞蹈... 详细信息

在中国民族舞蹈中,杨丽萍的民族舞蹈是最受欢迎的舞蹈之一。在舞蹈创作过程中,杨丽萍大量使用了最具本土化意义的舞蹈元素,并使其与民族舞蹈互相融合,在传承和发展民族舞蹈的同时,有力推动了民族文化的发展。本文主要对杨丽萍民族舞蹈的动作、色彩、场景等本土化的特点进行了细致的研究。

关键词：杨丽萍民族舞蹈本土化特点

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论高师舞蹈教学中伴奏音乐的选用

论高师舞蹈教学中伴奏音乐的选用

作者：邬诺娃东北师范大学

学位级别：硕士

在高师舞蹈教学过程中,通常都是以肢体动作作为重点训练目标,而很少留意其他方面,如音乐伴奏对于舞蹈动作的影响和作用,等等。因此,高师舞蹈教学模式或多或少地会存在相应的问题。针对这些问题,在教学上可以尝试调整和改变舞蹈教育教学... 详细信息

在高师舞蹈教学过程中,通常都是以肢体动作作为重点训练目标,而很少留意其他方面,如音乐伴奏对于舞蹈动作的影响和作用,等等。因此,高师舞蹈教学模式或多或少地会存在相应的问题。针对这些问题,在教学上可以尝试调整和改变舞蹈教育教学培养训练项目内容。在教学中,首先要明确,高师舞蹈教学的培养对象是没有太多舞蹈专业基础的学生,而且他们学习舞蹈课程的目标并非是成为优秀的专业舞蹈演员,而是主要从事中小学舞蹈教育教学和舞蹈编排等工作。培养和训练上述综合能力最快捷有效的方式,莫过于在舞蹈课堂教学中引领学生感受、剖析和理解音乐,准确把握乐曲含意与舞蹈思想内涵的结合与统一,将音乐所要抒发的情感色彩通过肢体语言完美恰当地表达出来。音乐和舞蹈是相伴而生的一对艺术形式,“音乐是舞蹈的灵魂”。在高师舞蹈课堂上,音乐不仅仅是单纯的舞蹈伴奏音乐,还应该在舞蹈教学中占据更重要的位置,发挥其应有的功能作用。作为一名高师舞蹈教学工作者,总结整理舞蹈课堂中音乐的合理运用方法是非常必要的。学习掌握一些选择音乐的技巧,确定部分舞蹈的音乐选择范围;学会为舞蹈选择音乐,尤其是高师舞蹈课堂所用音乐的选择;学会运用广为熟知、节奏鲜明的短小音乐小品;尤其注重把握民族舞蹈音乐及其民族风格,等等。让音乐更好地为高师舞蹈教学服务,同时也更有助于运用肢体语言更好地表现音乐内容。

关键词：舞蹈伴奏音乐节奏感民族性

同方学位论文库评论

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同方学位论文库

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舞蹈艺术创新论

边疆经济与文化 2011年第5期 93-94页

作者：邬诺娃鞍山师范学院音乐系辽宁鞍山114000

创新是舞蹈艺术的生命和灵魂。在内容上舞蹈艺术的创新主要有题材的创新、主题的创新和形象的创新。形式与内容是一对范畴,内容决定形式,形式为内容服务,又反作用于内容。舞蹈形式的创新成为舞蹈艺术创新的有效载体与必要手段,这种形式... 详细信息

创新是舞蹈艺术的生命和灵魂。在内容上舞蹈艺术的创新主要有题材的创新、主题的创新和形象的创新。形式与内容是一对范畴,内容决定形式,形式为内容服务,又反作用于内容。舞蹈形式的创新成为舞蹈艺术创新的有效载体与必要手段,这种形式的创新主要表现在体裁的创新、结构的创新与语言的创新。

关键词：舞蹈创新意义内容形式

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浅谈舞蹈与音乐的关系

理论界 2010年第6期 159-160页

作者：邬诺娃鞍山师范学院音乐系辽宁鞍山114007

音乐是舞蹈不可缺少的一部分,舞蹈不能没有音乐。所以在舞蹈作品中,舞者要和音乐互相配合,互相呼应。音乐和舞蹈这两种艺术形式在表现和传播形式上有其自身特点。音乐是听觉的艺术,而舞蹈是视觉的艺术。音乐所表现的是声音的流动,而舞... 详细信息

音乐是舞蹈不可缺少的一部分,舞蹈不能没有音乐。所以在舞蹈作品中,舞者要和音乐互相配合,互相呼应。音乐和舞蹈这两种艺术形式在表现和传播形式上有其自身特点。音乐是听觉的艺术,而舞蹈是视觉的艺术。音乐所表现的是声音的流动,而舞蹈表现出的是形体的变化。听觉和视觉是人类最直接地感受外界事物的两种方式,而且这两者之间有着不可分割的联系。本文通过音乐与舞蹈关系的论述,阐明了舞蹈是一门综合性的艺术,在这诸多艺术形式中,当数音乐与舞蹈的关系最为密切。

关键词：舞蹈音乐关系

通过比较研究中韩舞蹈课程对比创新儿童舞蹈教育

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北方音乐 2019年第24期39卷 249-249,253页

作者：邬诺娃鞍山师范学院音乐学院

随着我国改革开放的进程逐步完善和推进,中外舞蹈文化交流日益密切,不仅可以使中国的舞蹈艺术走上国际舞台,也使各国的舞蹈艺术文化形式得到充分的融合和交流。因此,笔者通过不断的观摩学习和理解思考,发现了中韩舞蹈课程的异同性,并在... 详细信息

随着我国改革开放的进程逐步完善和推进,中外舞蹈文化交流日益密切,不仅可以使中国的舞蹈艺术走上国际舞台,也使各国的舞蹈艺术文化形式得到充分的融合和交流。因此,笔者通过不断的观摩学习和理解思考,发现了中韩舞蹈课程的异同性,并在此基础上研究了如何通过不同的研究角度来创新中国教育下的儿童舞蹈教育新模式。因此,如何通过我国儿童舞蹈教学的现状中存在的问题来改进我国儿童舞蹈教学,就成了当代教师急需解决的问题,也是笔者思考研究的重点。接下来,笔者将从创新儿童舞蹈的意义、儿童舞蹈创新遵循的原则、中韩儿童舞蹈教育的区别以及对创新我国儿童舞蹈教育的启发四方面来进行本文的阐述。

关键词：中韩舞蹈课程儿童舞蹈创新

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民族民间舞现状探究

大舞台 2011年第4期 103-103,178页

作者：邬诺娃辽宁省鞍山师范学院音乐系 114000

中国五千年的传统文化源远流长,文学、艺术等方面都为我们后人留下了宝贵的财富。这其中,舞蹈艺术因它独特的魅力,在五千年的历史长河中代代相传,并且不断发展、拓宽,使得中国民族民间舞蹈的内容变得丰满。中国的五十六个民族,几乎都有... 详细信息

中国五千年的传统文化源远流长,文学、艺术等方面都为我们后人留下了宝贵的财富。这其中,舞蹈艺术因它独特的魅力,在五千年的历史长河中代代相传,并且不断发展、拓宽,使得中国民族民间舞蹈的内容变得丰满。中国的五十六个民族,几乎都有自己特有的舞蹈形式和风格,所以,如何继承并发展中国的民族民间舞蹈是一个很繁重的问题。本文将就民族民间舞蹈的多元化、多样性、复杂性以及当下令人担忧的民族民间舞发展现状进行分析探究。

关键词：民族民间舞多元化少数民族继承

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舞蹈艺术欣赏

大众文艺 2011年第8期 92-93页

作者：邬诺娃鞍山师范学院音乐系

舞蹈艺术欣赏是人们在观赏舞蹈演出时所产生的一系列精神活动,是对舞蹈作品的感知、感受和理解的整个过程。但它又不同一般的认识活动,而是一种特殊的对舞蹈作品的认识活动。舞蹈是经过提炼、组织、美化了的人体肢体为表现手段,表达人... 详细信息

舞蹈艺术欣赏是人们在观赏舞蹈演出时所产生的一系列精神活动,是对舞蹈作品的感知、感受和理解的整个过程。但它又不同一般的认识活动,而是一种特殊的对舞蹈作品的认识活动。舞蹈是经过提炼、组织、美化了的人体肢体为表现手段,表达人们的感情和思想,反映生活的一种艺术。舞蹈是在一定的空间内,通过舞者连续的动作和不断演变的舞蹈画面、队型、音乐、舞台美术等表现来打造舞蹈的艺术形式。舞蹈作品它是一种综合了视觉和听觉的表演艺术。

关键词：舞蹈舞蹈欣赏艺术

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浅谈瑜伽与形体训练的完美结合

理论界 2011年第4期 162-163页

作者：邬诺娃鞍山师范学院音乐系辽宁鞍山114007

来自印度的古老健身法"瑜伽"能够有效的控制脂肪的堆积,通过正确练习可以增强肌肉的张力度,调节身体机能,保持充沛精力,这些效果对于形体的训练都会起到相当大的作用。本文从形体及瑜伽的起源、瑜伽对于形体训练的重要性及运用等几个方... 详细信息

来自印度的古老健身法"瑜伽"能够有效的控制脂肪的堆积,通过正确练习可以增强肌肉的张力度,调节身体机能,保持充沛精力,这些效果对于形体的训练都会起到相当大的作用。本文从形体及瑜伽的起源、瑜伽对于形体训练的重要性及运用等几个方面,讨论如何让瑜伽和形体完美的结合。

关键词：形体训练瑜伽起源状态

中韩戏剧差异化研究背景下的儿童艺术教育模式

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散文百家(理论) 2019年第11期 98-99页

作者：邬诺娃鞍山师范学院音乐学院

戏剧是一种历史悠久的表演形式,戏剧通过表演者或写实或抽象的表演,来表达其内涵的文化,和想弘扬的文化形式,通过舞台上人物的一举一动来完成戏剧编辑者想要传播的情绪,通过富有冲击感和色彩性的表演,来带给观众不一样的享受,把观众充... 详细信息

戏剧是一种历史悠久的表演形式,戏剧通过表演者或写实或抽象的表演,来表达其内涵的文化,和想弘扬的文化形式,通过舞台上人物的一举一动来完成戏剧编辑者想要传播的情绪,通过富有冲击感和色彩性的表演,来带给观众不一样的享受,把观众充分的带动到戏剧中,让观众们能身临其境,产生一种特殊的情感共鸣,让观众们流连忘返。戏剧是悠久的其代表的已经不单单是一种表演,古代戏剧更多的代表一种传统文化,是文化和艺术的想结合,是对文化的一种演绎,是对艺术的升华,通过戏剧的方式,古代的艺术家表达自己的情感诉求,和艺术追求。有的戏剧更表达了在过去的社会状态下,广大人民对的需求,和他们的梦想及追求,是反映劳动人民现状的记录,更是高歌英雄事迹的赞歌。而现如今全球化的浪潮带给我们极其便利的条件,让我们能更好的接触到其他国家的戏剧文化,和其对待戏剧文化的教育和发展,我们能了解不同国家对待教育的态度和方法,这对我们本身的教育工作有着十分重要的价值。因为其种种重要价值,戏剧需要得到现如今教育工作者重视,需要广大教育工作者为之付出努力和心血。

关键词：中韩戏剧差异戏剧差异儿童教育