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溶剂萃取恢复渣油加氢转化催化剂活性的研究

石油炼制与化工 2008年第11期39卷 5-9页

作者：赵迎宪虞影危凤浙江大学宁波理工学院宁波315100

催化加氢处理是渣油裂化加工的重要技术,但焦炭和金属在催化剂上的沉积将降低催化剂的活性。采用溶剂萃取法除去工业失活催化剂上沉积的焦炭和金属的研究结果表明,用四氢呋喃、吡啶和喹啉这3种含杂原子的有机强溶剂常温萃取催化剂,其去... 详细信息

催化加氢处理是渣油裂化加工的重要技术,但焦炭和金属在催化剂上的沉积将降低催化剂的活性。采用溶剂萃取法除去工业失活催化剂上沉积的焦炭和金属的研究结果表明,用四氢呋喃、吡啶和喹啉这3种含杂原子的有机强溶剂常温萃取催化剂,其去除焦炭能力很弱,而且会因这些溶剂的强吸附作用污染催化剂;盐酸洗涤能有效去除催化剂表面的钙、铁沉积层,但不能去除焦炭;低芳香性的加氢瓦斯油在400℃、H_2压力为10 MPa、反应1h 的条件下可部分去除催化剂上的焦炭,但不具备强的氢化焦炭作用;1,2,3,4-四氢化萘因具有供给原子氢的能力,可以有效地氢化和去除催化剂上的焦炭。一旦除去一定量的焦炭或金属化合物沉积物,失活催化剂的加氢脱硫活性将得到恢复。

关键词：渣油加氢处理废催化剂溶剂处理

一种提高溶剂脱沥青过程沥青质脱除率的方法探讨

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化工进展 2011年第S1期30卷 31-34页

作者：陈效宁张胜建赵迎宪浙江大学宁波理工学院浙江宁波315100

用经典的实验方法制取脱沥青质油时,仍有一部分极其微小的沥青质颗粒分散在滤液中,这些微小颗粒通常被认为是胶质,以现有的方法无法与渣油中的正庚烷可溶物分离。通过向新配制的渣油+正庚烷体系中加入粗沥青质颗粒,这些微小颗粒可以被... 详细信息

用经典的实验方法制取脱沥青质油时,仍有一部分极其微小的沥青质颗粒分散在滤液中,这些微小颗粒通常被认为是胶质,以现有的方法无法与渣油中的正庚烷可溶物分离。通过向新配制的渣油+正庚烷体系中加入粗沥青质颗粒,这些微小颗粒可以被大颗粒吸附、聚合成为更大的颗粒,从而可以用过滤的方法与正庚烷可溶物分离。使用该方法可以获得粒度较大、硬度较高、具有金属光泽和较高精沥青质含量的粗沥青质颗粒,而小颗粒的数量和总体质量相应减少,使渣油中的沥青质与正庚烷可溶组分得到更大程度的分离。文中还对相关的沥青质的自聚沉淀机理进行了一些探讨。

关键词：溶剂脱沥青正庚烷脱沥青油沥青质颗粒沉淀

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正己烷热裂解中自由基竞争反应机理和选择性

石油化工 2010年第9期39卷 989-996页

作者：赵迎宪危凤虞影陈明杰浙江大学宁波理工学院浙江宁波315100

在923～1 023K范围内,考察了正己烷热裂解反应,对各自由基上发生的竞争反应的选择性进行了定量分析,并讨论了反应温度对基元反应选择性的影响。实验结果表明,正己烷热裂解为链式反应机理,链反应由原料分子热均裂而引发,产生自由基;链反... 详细信息

在923～1 023K范围内,考察了正己烷热裂解反应,对各自由基上发生的竞争反应的选择性进行了定量分析,并讨论了反应温度对基元反应选择性的影响。实验结果表明,正己烷热裂解为链式反应机理,链反应由原料分子热均裂而引发,产生自由基;链反应通过自由基自身β-裂解和从反应物分子提取H反应而传播,同时生成烯烃和部分烷烃(包括氢气);链反应被双自由基重合反应而终止,同时生成另一部分烷烃产物。不同的自由基参与不同的基元反应,并具有不同反应途径或然率。升高反应温度有利于反应物分子的热均裂反应,促进自由基β-裂解反应,抑制自由基提取H反应,并提高焦炭和氢气收率。随反应温度从923K升至1 023K,动力学链长从7.33减小为5.73。

关键词：正己烷热裂解自由基基元反应选择性

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浅谈化工原理课程的趣味与思考教学

西南大学学报（社会科学版） 2011年第S1期37卷 107-108页

作者：张艳辉尚龙安陈效宁赵迎宪浙江大学宁波理工学院生化分院浙江宁波315100

本文针对化工原理课程综合性强、涉及面广、难于掌握等特点,研究教学教法的科学性、艺术性,以乐教和乐学相结合为基础,与学生换位思考,采用启发式教学,通过具体、生动的工程及生活事例引导学生进入思考的状态,将灵活、多变的教学形式融... 详细信息

本文针对化工原理课程综合性强、涉及面广、难于掌握等特点,研究教学教法的科学性、艺术性,以乐教和乐学相结合为基础,与学生换位思考,采用启发式教学,通过具体、生动的工程及生活事例引导学生进入思考的状态,将灵活、多变的教学形式融入化工原理课程教学中,突出教师教学的趣味性和思考性,激发学生学习的积极性,提高教学效果和教学质量。

关键词：化工原理趣味教学思考教学

服务性学习理论的一个中国案例--“行走的新闻”教学活动分析

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中国高教研究 2009年第12期 79-81页

作者：许为民刘建民李成刚赵迎宪浙江大学宁波理工学院党委书记教授浙江宁波315100 浙江大学宁波理工学院法律与传媒分院副院长高级编审浙江宁波315100 浙江大学宁波理工学院讲师浙江宁波315100 浙江大学宁波理工学院外事处副处长教授浙江宁波315100

服务性学习理论最早在美国被提出,其核心内涵是把服务和学习紧密且有机地结合在一起,对教育观念转变和人才培养模式改革具有积极的意义。笔者运用服务性学习理论分析了浙江大学宁波理工学院"行走的新闻"教学活动案例,并提出了对开展各... 详细信息

服务性学习理论最早在美国被提出,其核心内涵是把服务和学习紧密且有机地结合在一起,对教育观念转变和人才培养模式改革具有积极的意义。笔者运用服务性学习理论分析了浙江大学宁波理工学院"行走的新闻"教学活动案例,并提出了对开展各类服务性学习教学的若干启示。

关键词：服务性学习行走的新闻人才培养模式

Inhibition of Coke Formation in Cracking of 2-Methylpentane on USHY by Addition of Steam

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Chinese Journal of Chemical Engineering 2008年第5期16卷 726-732页

作者：赵迎宪危凤虞影 Ningbo Institute of Technology Zhejiang University Ningbo 315100 China

在在 673 K 在极端稳定的 HY 上裂开的 2-methylpenatne 的焦炭和次要的产品的形成上的蒸气冲淡的效果被学习了。结果证明那蒸气冲淡压制焦炭和次要的芳香的产品的形成，但是提高 H/C 焦炭和 di 石蜡的生产的原子比率。这和其它证实建... 详细信息

在在 673 K 在极端稳定的 HY 上裂开的 2-methylpenatne 的焦炭和次要的产品的形成上的蒸气冲淡的效果被学习了。结果证明那蒸气冲淡压制焦炭和次要的芳香的产品的形成，但是提高 H/C 焦炭和 di 石蜡的生产的原子比率。这和其它证实建议那蒸气冲淡提高焦炭先锋， diolefinic 离子和周期的离子的解吸附作用，由禁止进一步病理学的反应生产 aromatics 和 polyaromatics。进在在稳固的酸催化剂上裂开的烃位于焦炭形成下面的化学的这些卓见能潜在地被用于禁止焦炭形成和控制催化剂释放的添加剂的发展。

关键词：水蒸气抑制作用 2-甲基戊烷 USHY 催化裂解反应焦炭生成

TMPDO及4-NOH-TMPD吸附对H_2O_2/HTS催化体系自由基生成的影响及应用

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高等学校化学学报 2018年第3期39卷 497-505页

作者：陈洁赵迎宪张永明张胜建严山赵红李显明应丽艳浙江大学宁波理工学院宁波315100 浙江大学化学与生物工程学院杭州310027 浙江中高压催化加氢工程研究中心台州317300

采用电子顺磁共振(EPR)技术考察了中空钛硅分子筛(HTS)吸附2,2,6,6-四甲基哌啶-4-酮(TMPDO)及2,2,6,6-四甲基哌啶-4-酮肟(4-NOH-TMPD)后,在H_2O_2存在下催化剂表面和液相中自由基生成的变化.结果表明,在HTS被4-NOH-TMPD吸附改性后,原HTS... 详细信息

采用电子顺磁共振(EPR)技术考察了中空钛硅分子筛(HTS)吸附2,2,6,6-四甲基哌啶-4-酮(TMPDO)及2,2,6,6-四甲基哌啶-4-酮肟(4-NOH-TMPD)后,在H_2O_2存在下催化剂表面和液相中自由基生成的变化.结果表明,在HTS被4-NOH-TMPD吸附改性后,原HTS/H_2O_2体系溶液中存在的·OH信号强度明显下降,而O-2·自由基信号强度增加28倍,且催化剂表面TiOO-·信号强度增加了1倍多.通过Simfonia软件模拟分析发现,HTS/H_2O_2/4-NOH-TMPD体系中主要生成了结构为TiOO-·(η2)…4-NOH-TMPD的自由基.4-NOHTMPD在HTS/H_2O_2中由双位吸附产生的对TiOOH的稳定作用是导致上述变化的根本原因.进一步研究发现,HTS/H_2O_2体系中加入4-NOH-TMPD后,催化剂表面的自由基信号基本消失,而液相中丙酮肟与Ti—OO^-·或O_2^-·自由基作用生成了2种新自由基,使HTS/H_2O_2/4-NOH-TMPD体系具有催化丙酮肟氨氧化偶联生成2,3-二甲基-2,3-二硝基丁烷(DMNB)的活性.

关键词：电子顺磁共振中空钛硅分子筛 2,2,6,6-四甲基哌啶-4-酮肟丙酮肟

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略论我国大学创新型人才之培养

科技创新导报 2011年第20期8卷 241-242页

作者：赵迎宪虞影浙江大学宁波理工学院浙江宁波315100

建设创新型国家,需要一大批创新型人才,高校肩负培养重任。创新人才应该具备主动学习的能力、批判性思维的能力和自主实践的能力。而我国高校大学生中普遍存在被动性学习、因袭式思维和受训式实践的现状。要改变这一现状,必须改革传统... 详细信息

建设创新型国家,需要一大批创新型人才,高校肩负培养重任。创新人才应该具备主动学习的能力、批判性思维的能力和自主实践的能力。而我国高校大学生中普遍存在被动性学习、因袭式思维和受训式实践的现状。要改变这一现状,必须改革传统固有的教育理念、培养模式和方法,探索行之有效的创新人才培养方式和途径。本文就此试作了分析和讨论。

关键词：大学生创新能力主动学习批判思维自主实践

Modeling on a Modified Feeding Mode of Simulated Moving Bed for Improving Productivity

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Chinese Journal of Chemical Engineering 2010年第2期18卷 239-243页

作者：危凤沈波陈明杰赵迎宪邵立平 Ningbo Institute of Technology Zhejiang University Ningbo 315100 China Zhejiang NHU Company Ltd. Xinchang 312500 China

A new feeding mode for a simulated moving bed(SMB) is *** outlet stream from zone II is collected at regular *** concentration of the solution is increased by dissolving raw materials and then fed to zone III as the feed stream during the next collection *** this feeding mode,the concentration of the stream fed to zone III is identical to that of original feed,while in a conventional SMB,the feed is diluted by mix-ing with the outlet stream of zone II before feeding to zone *** new feeding mode increases the inlet concentra-tion of zone III.A modeling investigation shows that higher inlet concentration of zone III increases the height of concentration band in SMB,improving the separation performance *** comparison with the traditonal feeding mode,the new feeding mode increases the productivity by 23.52%and decreases the solvent consumption by 22.56%,so as to increase the raffinate and extract concentrations by 53.17%and 20.38%,*** col-lection interval for the outlet stream from zone II has no effect on the separation performance after reaching the steady state,so that the collection interval can be increased to make the operation more convenient.

关键词：模拟移动床饲养模式生产力改性混合饲料中小企业分离性能喂养方式