检索结果-南通市图书馆

北京档案 2020年第8期 32-35页

作者：赵紫轩湘潭大学公共管理学院

近年来抖音平台成为档案机构提供移动服务的新型媒介。基于档案部门应用此平台开展档案信息服务整体成效不显著的现实,本文在分析平台的本质内涵基础上,结合当下平台利用出现的问题,提出改进策略,以促进智慧档案馆建设。

关键词：档案移动服务短视频智慧档案馆

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傅山行草书视觉形式研究

傅山行草书视觉形式研究

作者：赵紫轩中南大学

学位级别：硕士

傅山是晚明清初的著名书家,他是晚明豪放派书风的最后践行者,其书法趋步晋唐,且博取众长,同时投身于晚明尚奇抒情的书坛,终裁成自己的面貌。本文立足于其立轴行草书作品,对其视觉形式进行研究。在对傅山作品进行视觉形式分析中,文章首... 详细信息

傅山是晚明清初的著名书家,他是晚明豪放派书风的最后践行者,其书法趋步晋唐,且博取众长,同时投身于晚明尚奇抒情的书坛,终裁成自己的面貌。本文立足于其立轴行草书作品,对其视觉形式进行研究。在对傅山作品进行视觉形式分析中,文章首先从材料与幅式层面分析傅山的立轴行草书基本形式,研究发现有两大特征:材料多为绢绫、幅式多为纵长。其次,文章分析了傅山作品中具有代表性的圆笔与缠绕,这是傅山行草书形成丰富姿态与生动节奏的突出表现。第三,文章以图式化方式对傅山的立轴作品的空间形式进行解构,分整幅、单行、单字三个方面,以其块面关系、外框图式、行轴线、边廓图及单字形态、空间分割六个角度进行探析,研究发现,傅山立轴行草作品中块面关系虚实相生,外框图式逼于纸边,行轴线摆幅较小,边廓线变化强烈,单字字形纵势为主,字内空间对比强烈。最后,文章依托对傅山立轴行草书的研究成果,开展本人的临摹与创作实践,包括篆籀与圆转用笔、开阖分明与摆幅夸张的章法临摹以及基于傅山形式语言的大小字创作。(正文共27456字,参考文献30篇)

关键词：傅山立轴行草书视觉形式

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促进学生理解的高中物理单元教学设计与实践

促进学生理解的高中物理单元教学设计与实践

作者：赵紫轩河北师范大学

学位级别：硕士

单元教学从整体角度把握物理内容,顺应知识的内在逻辑,是帮助教师改善教学、关注课时联系和落实核心素养的有效途径。为充分发挥单元教学的优势,改善学生不能深入理解物理知识、灵活迁移应用等问题,本研究围绕“如何设计促进学生理解的... 详细信息

单元教学从整体角度把握物理内容,顺应知识的内在逻辑,是帮助教师改善教学、关注课时联系和落实核心素养的有效途径。为充分发挥单元教学的优势,改善学生不能深入理解物理知识、灵活迁移应用等问题,本研究围绕“如何设计促进学生理解的高中物理单元教学”这一问题展开,对基于Ub D模式（Understanding by Design,追求理解的教学设计模式）的高中物理单元教学设计流程进行探索。本研究采用文献研究法,梳理了关于Ub D模式和单元教学设计的国内外研究现状,对“Ub D模式”、“单元教学设计”进行概念界定,将格式塔心理学和理解性教学作为理论依据。运用访谈调查法了解高中物理单元教学的实施现状,并依据访谈结果、Ub D模式的逆向设计思路及高中物理单元教学设计流程构建了基于Ub D模式的高中物理单元教学设计流程。依据该单元教学设计流程,以《运动的描述》为例进行单元整体教学设计,并在高中物理课堂进行教学实践。现将本研究的主要内容梳理如下。首先,通过访谈的方式了解高中物理单元教学的实施现状,发现教师对单元教学设计的理解和研究不深入、缺乏对Ub D模式的研究。依据访谈结果、Ub D模式的逆向设计思路及高中物理单元教学设计流程,本研究构建了基于Ub D模式的高中物理单元教学设计流程。该流程包含的操作步骤为:单元规划—单元教学背景分析—单元教学目标设计—单元教学评价设计—单元教学过程设计。其次,依据构建的基于Ub D模式的高中物理单元教学设计流程,以人教版高中物理必修一（2019年版）《运动的描述》为例进行单元整体教学设计。该单元的主要设计过程为:通过归纳该单元的核心问题、划分内容层次,确定了三个层级的单元教学目标,再依据目标选择合适的评价手段,并利用理解的6个侧面划分各层级目标对应的评价标准,最后依据评价方式和WHERETO要素模板设计每一任务的教学活动。为详细说明具体任务的教学设计,以任务2“质点、参考系”为例,围绕教学背景分析、教学目标、教学评价以及教学过程等4方面进行设计。最后,为探究基于Ub D模式的高中物理单元教学能否促进学生对知识的理解,是否提高学生物理学习的效果,本研究在高中物理课堂开展了教学实践。通过问卷调查、单元测试等方式检验教学效果,结果表明基于Ub D模式的《运动的描述》单元教学对学生的物理学习产生积极影响。这种积极影响主要包括四点内容:（1）促进了学生对学习目标的把握,使学生能够清晰地认知自己的学习任务和目标;（2）促使学生对所学知识的掌握更加结构化和系统化;（3）加深了学生对该单元知识的理解程度,有助于学生灵活地将知识迁移到新的问题情境中;（4）增强了学生课堂活动的参与感,提高了学生物理学习的质量。

关键词： UbD模式单元教学设计高中物理理解

考虑自动驾驶多模式特性的混合交通流车道管理策略及仿真

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考虑自动驾驶多模式特性的混合交通流车道管理策略及仿真

作者：赵紫轩长安大学

学位级别：硕士

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德国联邦档案馆工作特点评析及启示

中国档案 2022年第6期 78-80页

作者：黄霄羽赵紫轩中国人民大学档案学院

德国自1945年战败,经历长达40余年东西德分裂,1990年才重新统一。长期分裂导致东德与西德的档案事业发展极不均衡。统一后德国档案事业却能一直保持发达国家的先进水平,这触发了笔者的研究兴趣。笔者以“德国联邦档案馆”+“档案”为检... 详细信息

德国自1945年战败,经历长达40余年东西德分裂,1990年才重新统一。长期分裂导致东德与西德的档案事业发展极不均衡。统一后德国档案事业却能一直保持发达国家的先进水平,这触发了笔者的研究兴趣。笔者以“德国联邦档案馆”+“档案”为检索式,将检索时间限定为1990年之后,在中国知网、万方数据库、中国人民大学学位论文数据库进行检索,经筛选发现8篇文献最相关。以Ti(“Germany Federal Archives”)+Ti(“archive”)为检索式在Web OfScience、Pro Quest、Google学术等数据库检索,经筛选发现3篇文献最相关。

关键词：档案馆工作检索时间学位论文数据库检索式数据库检索 Web 中国人民大学档案事业

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影响博物馆藏品安全的主要自然因素

博物馆研究 2018年第1期 74-80页

作者：赵紫轩中央民族大学民族学与社会学学院

博物馆藏品除对抗自然灾害毁灭性破坏的同时也应防护馆藏环境的缓慢性机理老化和损坏的现象,做到两者坚固,防范于未然。本文通过分析影响博物馆藏品安全的主要自然因素,结合当前保护现状,探讨现阶段博物馆藏品的保存环境、行业人力资源... 详细信息

博物馆藏品除对抗自然灾害毁灭性破坏的同时也应防护馆藏环境的缓慢性机理老化和损坏的现象,做到两者坚固,防范于未然。本文通过分析影响博物馆藏品安全的主要自然因素,结合当前保护现状,探讨现阶段博物馆藏品的保存环境、行业人力资源结构等存在的问题,并提出改善建议。

关键词：藏品安全自然因素自然灾害博物馆环境

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张家界市馆藏“漆古”铜镜的保护修复

华夏考古 2022年第6期 113-118页

作者：赵紫轩马菁毓马赞峰尚巍四川大学道教与宗教文化研究所四川成都市610065 中国文化遗产研究院北京市100094 中央民族大学北京市100086 张家界市博物馆湖南张家界市427000

2016~2018年,在开展青铜文物保护修复工作时,将张家界市博物馆馆藏“漆古”铜镜按照残损情况划分为完整型铜镜、断裂型铜镜、残缺型铜镜和断裂+残缺型铜镜四种类型,按照既定方案,对不同保存状态的四种“漆古”铜镜进行了保护修复。

关键词：铜镜 “漆古”修复保护修复技术

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新媒体环境下档案网站建设探究

兰台内外 2021年第27期 10-11页

作者：赵紫轩湘潭大学公共管理学院

互联网技术的发展促生新媒体环境,原有的网站式访问受到巨大冲击,基于大部分档案网站建设无明显效果的事实,本文首先对新媒体的含义与新媒体环境的特征进行概述,进而展开探究,运用SWOT分析方法对档案网站建设进行分析,针对目前存在的问... 详细信息

互联网技术的发展促生新媒体环境,原有的网站式访问受到巨大冲击,基于大部分档案网站建设无明显效果的事实,本文首先对新媒体的含义与新媒体环境的特征进行概述,进而展开探究,运用SWOT分析方法对档案网站建设进行分析,针对目前存在的问题,提出网站建设要有统一标准、注重内容更新和用户体验等策略,期望为档案机构提供服务开拓新思路。

关键词：档案网站新媒体 SWOT 信息服务

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论零起点留学生的汉语口语教学法

文学教育(上) 2010年第11期 119-121页

作者：赵紫轩中南民族大学文学与新闻传播学院

语言是人类最重要的交际工具,而口语是人类语言最基本的形态。近年来汉语在国际上日渐流行,不少零起点的外国学生选择到中国来学习汉语,针对他们的口语教学工作尤为值得探讨。在进行初级口语教学时,不但要根据教学目标制订清晰明确的教... 详细信息

语言是人类最重要的交际工具,而口语是人类语言最基本的形态。近年来汉语在国际上日渐流行,不少零起点的外国学生选择到中国来学习汉语,针对他们的口语教学工作尤为值得探讨。在进行初级口语教学时,不但要根据教学目标制订清晰明确的教学计划,还要灵活采用各种教学方法和教学技巧,及时反思和总结,提高学生的积极性和学习兴趣,从而获得更好的教学效果。

关键词：对外汉语零起点口语教学

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苏轼楷书章法特征及其对当代楷书创作的启示

书法赏评 2019年第6期 38-43页

作者：赵紫轩罗红胜中南大学建筑与艺术学院

楷书从东汉时期萌芽,历经魏晋时期发展至成熟,到唐代已称完备。"此后漫长的岁月中,楷书再也不曾取得能与唐代相匹敌的伟大成就",1在达到如此巅峰的同时,森严的唐法也使得楷书逐渐褪去了抒情功能,唐以前楷书多变的结构与神秘莫测的笔法,... 详细信息

楷书从东汉时期萌芽,历经魏晋时期发展至成熟,到唐代已称完备。"此后漫长的岁月中,楷书再也不曾取得能与唐代相匹敌的伟大成就",1在达到如此巅峰的同时,森严的唐法也使得楷书逐渐褪去了抒情功能,唐以前楷书多变的结构与神秘莫测的笔法,逐渐被程式化的结构与用笔取代,更有专门的文章记载与论述楷书的用笔与章法,如欧阳询《八诀》《三十六法》等。程式化的楷书用笔在盛晚唐达到顶峰。此时,楷书的章法日渐整饬,形成了纵有行,横成列的规范格局。唐末、五代之后民生凋敝,战乱频起,文化遗产遭到极大地破坏,"在宋朝前三期,书法尚未走上正规的轨道",2随后,欧阳修以其具有前瞻性的书法理论,掀起了一场对唐法的改革--"尚意书风",而苏轼的理论与实践实为这场"改革"中的中流砥柱,由此而出现了打破唐楷固定范式的新面目。

关键词：书法理论唐法唐楷尚意书风理论与实践文化遗产欧阳询民生凋敝