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地质工作助力乡村振兴的实践路径--以浙江省余村地质文化村为例

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华南地质 2024年第3期40卷 592-599页

作者：赵神祖何晓雪吕赟珊陆明锋丁志磊张建芳段吉琳延孟孟浙江省核工业二六二大队浙江湖州313000 浙江省地质院浙江杭州310000 东华理工大学地球科学学院江西南昌330000

浙江省余村是“绿水青山就是金山银山”理念(简称“两山”理念)的发源地,其丰富的地质资源为探索地质工作推动乡村振兴的实践路径提供了绝佳的窗口。本文解析了乡村振兴战略的内涵和目标,阐明地质工作的支撑效能及具体职责,以及地质资... 详细信息

浙江省余村是“绿水青山就是金山银山”理念(简称“两山”理念)的发源地,其丰富的地质资源为探索地质工作推动乡村振兴的实践路径提供了绝佳的窗口。本文解析了乡村振兴战略的内涵和目标,阐明地质工作的支撑效能及具体职责,以及地质资源的价值所在,探索了地质工作在助力乡村振兴中应发挥的作用和实现途径,以及基于地质资源的振兴策略。本文以余村地质文化村为例,对其自然地理环境、地质遗迹资源等方面进行细致剖析,通过余村的地质工作在“两山”理念践行下实现的多赢局面以及总结“五星级”地质文化村建设中的成果与经验,论证了地质工作不仅能推动乡村经济发展,还能提升生态环境质量、丰富文化内涵,从而助力乡村振兴的实现。

关键词：地质工作乡村振兴余村地质文化实践路径

高水分环境条件下普通和蜡质大麦淀粉不同比例复配体系的功能性质

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食品科学 2020年第16期41卷 8-14页

作者：赵神彳李鑫刘骞孔保华胡公社东北农业大学食品学院黑龙江哈尔滨150030 美国农业部-农业研究局国家杂粮和马铃薯种质资源研究中心美国爱达荷亚伯丁83210

以普通大麦淀粉(normal barley starch,NBS)和蜡质大麦淀粉(waxy barley starch,WBS)为主要对象,研究不同比例(NBS75∶WBS25,NBS50∶WBS50,NBS25∶WBS75)的复配体系在高水分(质量分数95%)环境条件下功能特性(凝胶特性、冻融析水性、膨... 详细信息

以普通大麦淀粉(normal barley starch,NBS)和蜡质大麦淀粉(waxy barley starch,WBS)为主要对象,研究不同比例(NBS75∶WBS25,NBS50∶WBS50,NBS25∶WBS75)的复配体系在高水分(质量分数95%)环境条件下功能特性(凝胶特性、冻融析水性、膨胀性、溶解性、吸水性、糊化特性)之间的差异。结果表明,随着WBS比例的增加,复配体系的溶解性和凝胶穿刺力显著降低(P<0.05)。膨胀力和吸水性在WBS50时达到最大。同时,由快速黏度仪糊化曲线可知,随着WBS比例的增加,复配体系的峰值黏度显著增加(P<0.05),而且NBS75∶WBS25具有最高的糊化温度(P<0.05)。另外,随着WBS比例的增加,复配体系淀粉凝胶在不同冻融循环(1、3、5次)后的冻融稳定性显著提高(P<0.05),而且相关的扫描电镜图像也证实了上述结论。结果表明,不同复配比例对NBS和WBS复配体系的功能特性具有显著影响,本研究可为其在食品工业中的应用提供理论基础。

关键词：普通大麦淀粉蜡质大麦淀粉淀粉复配物功能特性冻融稳定性

酵母Dop1及其同源蛋白DOPEY对细胞糖基化和囊泡运输影响的研究

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中国细胞生物学学报 2020年第4期42卷 636-647页

作者：赵神保藤田盛久江南大学生物工程学院糖化学与生物技术教育部重点实验室无锡214122

蛋白质糖基化是一种保守的翻译后修饰,对多种细胞现象至关重要。在酵母或动物细胞高尔基体中的糖链处理由结构相似的糖基转移酶或糖苷酶催化。囊泡运输等多种因素会影响糖基转移酶在高尔基体中的稳态定位,进而影响糖基化。该研究探讨高... 详细信息

蛋白质糖基化是一种保守的翻译后修饰,对多种细胞现象至关重要。在酵母或动物细胞高尔基体中的糖链处理由结构相似的糖基转移酶或糖苷酶催化。囊泡运输等多种因素会影响糖基转移酶在高尔基体中的稳态定位,进而影响糖基化。该研究探讨高尔基外周蛋白Dop1对细胞糖基化和囊泡运输的影响。共聚焦荧光显微镜活细胞成像显示,Dop1主要定位于晚期高尔基体。Dop1及其相互作用蛋白Neo1(P4 ATPase)均参与高尔基体后期的囊泡运输。此外,Dop1介导糖基转移酶Och1的逆向运输而影响糖基化。进一步,哺乳动物DOPEY1和DOPEY2是酵母Dop1的同源蛋白。DOPEY1或DOPEY2的缺失导致高尔基体结构的改变,轻微地影响细胞糖基化。综上,酵母Dop1和哺乳动物DOPEY都参与了细胞后期的蛋白质囊泡运输,并影响高尔基体形态或糖基化。

关键词： Dop1 DOPEY 高尔基体糖基化

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基于佛山地铁2号线中压供电系统的保护调试

电力设备管理 2021年第14期 285-287页

作者：赵神宝中交机电工程局有限公司

本文对单体调试、电力监控联动调试做论述,做好各项调试工作,能最大程度减少运营单位后期检修维护的工作。

关键词：供电系统调试保护整定值

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旋风丝网除雾器结构的改进

发酵科技通讯 1994年第3期23卷 28-29页

作者：赵神昌

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环氧乳化剂缔合效应及对乳化过程的影响

电镀与涂饰 2021年第12期40卷 937-942页

作者：方永勤赵神送蒋盛婕常州大学设计研究院江苏常州213164

制备了不同环氧(EP)-聚乙二醇(PEG)型非离子乳化剂,通过荧光发射光谱考察了氢键缔合效应对乳化剂乳化性能的影响,研究了十八胺聚氧乙烯醚(AC-1810)对乳液稳定性及涂层防腐性能的影响。结果表明:EP-PEG型环氧乳化剂在水相中存在两种缔合... 详细信息

制备了不同环氧(EP)-聚乙二醇(PEG)型非离子乳化剂,通过荧光发射光谱考察了氢键缔合效应对乳化剂乳化性能的影响,研究了十八胺聚氧乙烯醚(AC-1810)对乳液稳定性及涂层防腐性能的影响。结果表明:EP-PEG型环氧乳化剂在水相中存在两种缔合状态:一种是疏水端−疏水端缔合,缔合作用随EP分子量上升而逐步增强;另一种是亲水端−疏水端缔合,缔合作用随PEG分子量上升而逐步增强。缔合效应破坏了乳化剂疏水端与树脂表面的结合能力,降低了乳液稳定性。AC-1810可弱化乳化剂的缔合效应。当AC-1810与EP-PEG的质量比为1∶25,乳化剂用量为树脂质量的15%时,乳液粒径为483 nm。电化学阻抗谱测量和中性盐雾试验的结果均表明AC-1810的添加可显著提高涂层的防腐性能。

关键词：环氧乳化剂缔合效应十八胺聚氧乙烯醚荧光发射光谱乳液稳定性防腐

围手术期全身麻醉复合硬膜外麻醉及镇痛在胃癌根治手术后早期康复中的应用

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中华医学杂志 2017年第14期97卷 1089-1092页

作者：刘飞张静曾小琪赵神琪左云霞四川大学华西医院麻醉科成都610041

目的评估全身麻醉联合硬膜外麻醉及术后硬膜外镇痛对胃癌根治手术后的早期康复的效果。方法选择2014年1月至2016年1月四川大学华西医院住院的96例胃癌患者，年龄18～75岁、美国麻醉师协会（ASA ）分级Ⅰ～Ⅱ级，患者使用数字随机法随机... 详细信息

目的评估全身麻醉联合硬膜外麻醉及术后硬膜外镇痛对胃癌根治手术后的早期康复的效果。方法选择2014年1月至2016年1月四川大学华西医院住院的96例胃癌患者，年龄18～75岁、美国麻醉师协会（ASA ）分级Ⅰ～Ⅱ级，患者使用数字随机法随机分为全身麻醉＋静脉自控镇痛组（GI组）或全身麻醉复合硬膜外麻醉＋硬膜外镇痛组（GE组），观察两组患者术后2、24、48、72 h静息和活动视觉模拟评分法（VAS）疼痛评分、术后早期康复指标，术后住院时间以及术后相关并发症。结果（1）与GI组相比，GE组患者术后2 h（静息VAS 0.7±1.0与3.5±2.1，P＝0.000 1，咳嗽VAS 1.2±1.5与5.2±2.7，P＝0.000 1）、24 h（静息VAS 1.0±0.8与2.1±1.2，P＝0.000 1，咳嗽VAS 2.4±1.6与4.2±1.8，P＝0.000 1）、48 h（静息VAS 0.9±1.0与1.4±1.3，P＝0.037 3，咳嗽VAS 2.2±1.3与3.3±1.5，P＝0.000 2）、72 h（静息VAS 0.3±0.6与1.0±0.9，P＝0.000 1，咳嗽VAS 1.5±1.1与2.6±1.3，P＝0.000 1）的静息和咳嗽的疼痛评分均显著下降。（2）GE组患者术后首次进食时间（93.6±43.4）h与（116.4±40.4）h，P＝0.007 7，首次排气时间（93.2±34.3）h与（114.3±28.8）h，P＝0.001 5，尿管拔除时间[（78.3±29.4）h与（91.9±34.5）h，P＝0.040 4]和腹腔引流管拔除时间[（173.6±59.7）h与（205.1±79.2）h，P＝0.030 2]均明显早于GI组，术后住院时间缩短1.6 d[（8.4±2.5）d与（10.0±3.2）d，P＝0.012 8]。结论对于胃癌根治手术患者，全身麻醉复合硬膜外麻醉及术后硬膜外镇痛可以促进患者术后早期快速康复，缩短住院时间。

关键词：全身麻醉硬膜外镇痛胃癌根治术早期康复

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基于深度学习的高中数学教学策略

名师在线（中英文） 2023年第6期 19-21页

作者：赵神相福建省晋江市季延中学

新课程标准提倡引导学生深度学习。课前、课中和课后是引导学生深度学习的三个阶段。教师以新课程标准为指导,深度学习为导向,课前、课中和课后三阶段为立足点,应用多样策略实施高中数学教学,助力学生扎实掌握数学知识,发展相关能力,增... 详细信息

新课程标准提倡引导学生深度学习。课前、课中和课后是引导学生深度学习的三个阶段。教师以新课程标准为指导,深度学习为导向,课前、课中和课后三阶段为立足点,应用多样策略实施高中数学教学,助力学生扎实掌握数学知识,发展相关能力,增强数学学习效果。基于此,文章将从课前、课中和课后三阶段入手,详细介绍基于深度学习的高中数学教学策略。

关键词：高中数学深度学习教学策略