检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

支持访问行为身份追踪的跨域密文共享方案

计算机研究与发展 2024年第7期61卷 1611-1628页

作者：申远宋伟赵常胜彭智勇武汉大学计算机学院武汉430072 河南省平顶山学院软件学院河南平顶山467041 文化遗产智能计算实验室(武汉大学) 武汉430072

作为在云环境下被广泛应用的密文数据授权访问机制,密文策略属性基加密(ciphertext-policy attribute-based encryption,CP-ABE)具有细粒度、1对多和拥有者可控的特点.由于多个用户可能拥有相同属性集合,传统属性基加密机制难以追溯到... 详细信息

作为在云环境下被广泛应用的密文数据授权访问机制,密文策略属性基加密(ciphertext-policy attribute-based encryption,CP-ABE)具有细粒度、1对多和拥有者可控的特点.由于多个用户可能拥有相同属性集合,传统属性基加密机制难以追溯到滥用解密权限的恶意授权用户身份.虽然现有研究解决了恶意用户的特定解密权限滥用行为(白盒攻击与黑盒攻击)的身份追踪问题,但仍难以实现针对授权用户访问行为的身份追踪,这将导致潜在的安全风险和数据访问知情权合规性问题.为了在现实应用场景中实现密文数据访问行为身份追踪,方案基于密文策略属性基加密机制构造跨域密文共享方法,通过数字签名和交互式外包解密流程将可追踪密钥和授权用户访问行为绑定为访问请求,并利用区块链的不可篡改性实现访问请求的完整性保护.为了解决引入区块链所导致的访问行为身份追踪效率低下问题,方案引入加密倒排索引结构以优化区块遍历效率,并通过BLS签名和隐私集合交集思想实现索引查询的隐私保护.理论分析和实验验证表明所提方案是实用与高效的.

关键词：密文策略属性基加密跨域密文数据共享访问行为追踪区块链遍历优化

基于机器学习的离散调制连续变量量子密钥信号态识别研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于机器学习的离散调制连续变量量子密钥信号态识别研究

作者：赵常兰贵州大学

学位级别：硕士

LoongSARAX在板型燃料临界实验装置计算中的应用

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

原子能科学技术 2024年第3期58卷 614-621页

作者：李泽华张乾杜夏楠赵常有中广核研究院有限公司广东深圳518026 浙江大学物理学系浙江近代物理中心先进核能理论与应用实验室浙江杭州310030 西安交通大学核科学与技术学院陕西西安710049

LoongSARAX是西安交通大学针对液态金属快堆研发的中子学计算程序系统,本文基于SNEAK快谱堆芯临界实验装置基准题,对LoongSARAX进行了建模计算分析和验证。首先基于蒙特卡罗程序OpenMC,针对具有板型燃料的临界实验装置的均匀化建模方法... 详细信息

LoongSARAX是西安交通大学针对液态金属快堆研发的中子学计算程序系统,本文基于SNEAK快谱堆芯临界实验装置基准题,对LoongSARAX进行了建模计算分析和验证。首先基于蒙特卡罗程序OpenMC,针对具有板型燃料的临界实验装置的均匀化建模方法进行分析,确定了LoongSARAX适用的简化模型。接着基于LoongSARAX中TULIP和LAVENDER的两步法体系,建立SNEAK临界实验装置的计算模型,分析了全堆有效增殖因数、堆芯反应性系数、功率分布及微观截面等参数,并将其结果与OpenMC进行了对比分析。分析表明,LoongSARAX针对板型燃料临界实验装置的计算结果与蒙特卡罗计算结果吻合度较高,LoongSARAX适用于板状燃料临界实验装置且具备针对板型燃料临界实验装置计算的能力。

关键词： LoongSARAX SNEAK 板状燃料快堆临界装置

课程设计的改革与实践-以嵌入式课程设计为例

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

科技经济市场 2014年第11期 252-252页

作者：李传娣赵常松东北农业大学成栋学院黑龙江哈尔滨150025

本文主要分析了嵌入式课程设计中存在的一些问题,针对嵌入式课程的特点,结合现阶段我国学校的课程改革与实践,对嵌入式课程设计进行相应的探讨,并提出具体的改革措施,从而提高学生的学习积极性和主动性,培养实践能力。

关键词：课程设计嵌入式改革实践

“新工科”背景下的移动通信实践课程的改革探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国新通信 2018年第14期20卷 173-173页

作者：杨兴全赵常松哈尔滨职业技术学院黑龙江工商学院

本文主要浅析了传统移动通信专业实践教学的一些主要问题,提出了在"新工科"背景下移动通信专业实践教学改革的一些具体改个措施,分析了改革效果,为相关课程改革提供可借鉴的经验。

关键词：新工科实践课程移动通信技术

基于Hurst指数的严重段塞流多尺度分形特性

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

化工学报 2024年第2期75卷 484-492,F0001页

作者：李乃良刘常松杜雪平张一帆韩东太中国矿业大学低碳能源与动力工程学院江苏徐州221116

基于多尺度方法和Hurst分析方法,分析了严重段塞流的多尺度结构及其非线性特征。以空气、水两相混合物作为实验介质,利用高速数据采集板获得了集输立管内气液两相严重段塞流的压差波动信号。使用db4小波在1~8尺度下对压差信号进行分解... 详细信息

基于多尺度方法和Hurst分析方法,分析了严重段塞流的多尺度结构及其非线性特征。以空气、水两相混合物作为实验介质,利用高速数据采集板获得了集输立管内气液两相严重段塞流的压差波动信号。使用db4小波在1~8尺度下对压差信号进行分解和重构,提取不同尺度的系统动力学特征,发现严重段塞流气液喷发和液体回落的瞬态过程主要体现在d5~d8尺度的细节信号上。通过对压差波动信号不同尺度下的分解信号进行Hurst指数分析,发现严重段塞流存在显著的双分形特征,同时受正持久性和反持久性两种动力学因素的制约,但概貌分量和细节分量表现出截然相反的分形结构,概貌分量具有正持久性,而细节分量具有反持久性。d1尺度下的细节分量描述了微尺度的气泡与气泡之间的相互作用;d2~d5尺度下的细节分量描述了微尺度的液体与气泡之间的相互作用;d6~d8尺度下的细节分量描述了宏尺度的气液两相与管壁之间的相互作用。压差波动信号的能量主要分布于宏尺度上。

关键词：严重段塞流压差多尺度分形气液两相流 Hurst指数

期冀美好生活与高质量发展:新兴行业青年对城市发展的差异化需求研究

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国青年社会科学 2024年第5期43卷 81-93页

作者：赵常杰齐雨菡张宾中国社会科学院大学社会与民族学院北京102488 中国传媒大学北京100024 中国青少年研究中心北京100089

新兴行业从业青年在城市经济和文化发展中扮演着至关重要的角色,他们不仅是新兴产业的主力军,也是推动城市创新和激发活力的重要力量。本研究基于全国青年发展状况综合调查数据,针对新兴行业从业青年特点,将新兴行业从业青年分为生活新... 详细信息

新兴行业从业青年在城市经济和文化发展中扮演着至关重要的角色,他们不仅是新兴产业的主力军,也是推动城市创新和激发活力的重要力量。本研究基于全国青年发展状况综合调查数据,针对新兴行业从业青年特点,将新兴行业从业青年分为生活新业态青年、网络文化青年和独立文艺青年,通过对其城市发展软环境、硬实力和个人发展空间的需求特征进行分析,研究发现不同行业的新兴就业青年在城市发展需求上既有共性也有差异。生活新业态青年对城市发展各方面的需求显著高于网络文化青年和独立文艺青年,而独立文艺青年则对城市环境和文化氛围有较高需求,这反映了不同群体在职业、生活和发展方面的多样化需求。为此,政策制定者应针对这些关键需求和影响因素,制定多元化的城市发展政策,营造能够吸引和留住青年人才的城市环境,从而促进城市和青年的共同发展。

关键词：新兴行业青年城市发展需求青年发展型城市

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

以机制改革为抓手推动政协事业高质量发展

中国政协 2024年第17期 36-37页

作者：王常松全国政协天津市政协

党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期举行的一次十分重要的会议。全会对进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出系统部署,就健全协商民主机制、做好人民政协工作提出明确要求。天津市政... 详细信息

党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期举行的一次十分重要的会议。全会对进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出系统部署,就健全协商民主机制、做好人民政协工作提出明确要求。天津市政协认真贯彻落实全会精神,扎实推进政协工作机制改革,推动政协事业高质量发展。

关键词：中国式现代化工作机制改革全面深化改革民族复兴人民政协工作强国建设政协全会精神

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于分类讨论思想的高中数学解题教学研究

数理天地（高中版） 2024年第9期 87-88页

作者：常松河北省固安县第一中学 065500

解题教学作为高中数学教学的一大组成部分,不仅是锻炼学生思维、促进学生逻辑能力提高的有效举措,也是高中数学开展的应然目的之一.分类讨论思想作为一种事项划分的解题思路,在高中数学解题教学中的应用具有简化问题的价值.本文首先明... 详细信息

解题教学作为高中数学教学的一大组成部分,不仅是锻炼学生思维、促进学生逻辑能力提高的有效举措,也是高中数学开展的应然目的之一.分类讨论思想作为一种事项划分的解题思路,在高中数学解题教学中的应用具有简化问题的价值.本文首先明确高中数学解题教学分类讨论的标准与原则,进而提出分类讨论思想在高中数学解题教学中的应用,旨在为提高高中数学解题教学质量提供助力.

关键词：分类讨论高中数学解题教学