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质量标准中微生物限度检查教学模式的探讨

新疆中医药 2024年第05期 93-96页

作者：贾春燕新疆医科大学附属中医医院

药品微生物限度检查是质量标准中的重要检查项目，药品微生物检验是一门理论与实践并重的学科，是对药品进行质量控制和监督的重要手段。因此，探索和实践规范化的教学模式对于教学工作至关重要。本文从制定教学计划和培训内容出发，采... 详细信息

药品微生物限度检查是质量标准中的重要检查项目，药品微生物检验是一门理论与实践并重的学科，是对药品进行质量控制和监督的重要手段。因此，探索和实践规范化的教学模式对于教学工作至关重要。本文从制定教学计划和培训内容出发，采用理论教学和实际操作有效结合、分阶段实操教学策略以及分组与集体教学相结合的方法，使学生在较短时间内掌握检验基本技能，从而开展教学工作。同时，本文探讨了在药品微生物检验教学中对实习学生的教学方式和改进措施，并以此为借鉴，为医院药品微生物检验教学提供新的思路。

关键词：药品质量标准微生物限度检查教学模式

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110 k V变电站光伏节能减排系统研究

能源与节能 2024年第7期 86-88页

作者：贾春燕黄河水利职业技术学院河南开封475000

基于A 110 kV变电站,探讨了光伏节能减排系统的设计思路和应用效果。构建的光伏节能减排系统借助光伏发电技术,将太阳能转化为电能,为变电站提供清洁能源,降低对传统电网的依赖,同时有效降低成本,实现节能降耗目标,这对于促进中国电力... 详细信息

基于A 110 kV变电站,探讨了光伏节能减排系统的设计思路和应用效果。构建的光伏节能减排系统借助光伏发电技术,将太阳能转化为电能,为变电站提供清洁能源,降低对传统电网的依赖,同时有效降低成本,实现节能降耗目标,这对于促进中国电力行业健康、可持续发展极为有利。

关键词：变电站光伏发电节能减排系统结构

外源甲基乙二醛(MG)对盐胁迫下板栗幼苗生理特性的影响

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河北农业科学 2024年第1期28卷 25-31页

作者：孙晓莉贾春燕董斌田寿乐王金平沈广宁山东省果树研究所山东泰安271018 泰山森林病虫害防治检疫站山东泰安271018

甲基乙二醛(MG)为近年来发现的新兴信号分子,在调控植物发育和抗逆过程中具有重要作用。为了探讨MG缓解盐胁迫对板栗幼苗损伤的生理机制,以板栗品种‘蒙早’2 a生幼苗为试验对象,研究了施用0.5 mmol/L MG及其清除剂N-乙酰半胱氨酸(NAC)... 详细信息

甲基乙二醛(MG)为近年来发现的新兴信号分子,在调控植物发育和抗逆过程中具有重要作用。为了探讨MG缓解盐胁迫对板栗幼苗损伤的生理机制,以板栗品种‘蒙早’2 a生幼苗为试验对象,研究了施用0.5 mmol/L MG及其清除剂N-乙酰半胱氨酸(NAC)对盐胁迫(NaCl含量200 mmol/L)下板栗幼苗抗氧化系统、乙二醛酶系统和渗透调节物质含量的影响。结果表明:施用外源MG能够提高盐胁迫下板栗幼苗抗氧化酶(SOD、POD、CAT、APX、GR)的活性,激活乙二醛酶系统(GlyI和GlyII酶活性提高),调节AsA—GSH循环,增加抗氧化剂(GSH、AsA)含量以及渗透调节物质脯氨酸(Pro)在叶片中的积累,减少丙二醛(MDA)、MG和超氧阴离子(O2-)的积累,缓解盐胁迫下板栗幼苗遭受的MG胁迫、氧化胁迫和渗透胁迫伤害,增强板栗幼苗的耐盐性;而添加MG清除剂NAC后,抑制了MG的缓解损伤效应。MG对增强板栗的耐盐性具有积极作用,研究MG作为新型外源调节物质调控植物抗逆胁迫为拓展板栗适用范围和盐碱地区板栗资源挖掘提供了重要的理论依据。

关键词：甲基乙二醛板栗盐胁迫 MG清除抗氧化渗透调节

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学生笔下的“新西游记”

语文建设 2006年第2期 38-39页

作者：贾春燕山东省莱芜市鹿野中学

一次作文课,我打算让学生写一篇看图作文.漫画上有一条河,被远处的工厂污染成了黑水河.有一匹马从水中出来,浑身乌黑,来到唐僧面前说:'师傅,我是小白龙.'刚展示完漫画以后,我忽然想到,能不能把这个题目拓展一下,让学生写一写'新西游记'... 详细信息

一次作文课,我打算让学生写一篇看图作文.漫画上有一条河,被远处的工厂污染成了黑水河.有一匹马从水中出来,浑身乌黑,来到唐僧面前说:'师傅,我是小白龙.'刚展示完漫画以后,我忽然想到,能不能把这个题目拓展一下,让学生写一写'新西游记'呢,写唐僧师徒西天取经路上遇到了许多新的妖怪,如污水怪、垃圾怪等,孙悟空跟他们斗智斗勇,一一消灭了妖怪?我把自己的想法一说,马上激起了学生的极大兴趣.我顺势引导,让学生想一想西天取经的路上,唐僧师徒会遇到什么新的妖怪或国家.经过一段时间的讨论,他们讨论出了各种各样新奇的妖怪和国家,如垃圾怪、污水怪、废气怪、酸雨怪、噪音怪、沙尘怪、泥石流怪、赤潮怪、农药怪、病魔怪、贪吃怪、骗人怪、造假怪,证件国、小人国、懒惰国、假话国、遗忘国等,真是五花八门,千奇百怪,但又都直指现实生活中的不良现象.我让他们把这些妖怪和国家的名字写在黑板上,并做简单提示,然后让他们任选一题写作文,要求他们充分发挥想象,写出新意.

关键词：看图作文作文课中学语文教学写作素材写作兴趣

生物柴油对双旋流燃烧室燃烧与排放性能的影响

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航空动力学报 2016年第7期31卷 1562-1568页

作者：张善军马宏宇贾春燕金戈中国航空工业集团公司沈阳发动机设计研究所沈阳110015

为深入研究燃气轮机燃用生物柴油对其燃烧与排放性能的影响,将生物柴油与柴油按照不同比例进行混合,在双旋流燃烧室90°扇形试验件上进行降压模拟燃烧试验.结果表明:随油气比的增加,燃烧效率和NOx排放快速增加并趋于稳定,出口温度分布系... 详细信息

为深入研究燃气轮机燃用生物柴油对其燃烧与排放性能的影响,将生物柴油与柴油按照不同比例进行混合,在双旋流燃烧室90°扇形试验件上进行降压模拟燃烧试验.结果表明:随油气比的增加,燃烧效率和NOx排放快速增加并趋于稳定,出口温度分布系数(OTDF)、径向分布系数(RTDF)、CO排放逐渐减小并趋于稳定;随生物柴油混合比例的增加,燃烧效率、燃烧室温升逐渐降低,OTDF和NOx排放先减小后增加,RTDF和CO排放逐渐增加.随油气比的增加,生物柴油对燃烧和排放的主要影响方面发生变化,影响程度逐渐减弱,不同油气比时存在不同的最佳生物柴油混合比例.

关键词：燃气轮机双旋流生物柴油燃烧试验燃烧效率出口温度分布系数径向温度分布系数一氧化碳氮氧化物

新型含氟空间位阻铂配合物的合成表征及抗肿瘤活性研究

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新型含氟空间位阻铂配合物的合成表征及抗肿瘤活性研究

作者：贾春燕昆明理工大学

学位级别：硕士

顺铂等铂类抗肿瘤配合物在临床上已广泛用于治疗各种恶性肿瘤,但毒副作用和耐药性成为限制它们疗效的最大障碍。细胞内的谷胱甘肽和金属硫蛋白等含巯基化合物可以与铂类抗肿瘤药物共轭结合,导致肿瘤细胞对药物的解毒作用增强,从而使癌... 详细信息

顺铂等铂类抗肿瘤配合物在临床上已广泛用于治疗各种恶性肿瘤,但毒副作用和耐药性成为限制它们疗效的最大障碍。细胞内的谷胱甘肽和金属硫蛋白等含巯基化合物可以与铂类抗肿瘤药物共轭结合,导致肿瘤细胞对药物的解毒作用增强,从而使癌细胞产生耐药性。甲啶铂(ZD0473)可以通过其结构中的2-甲基吡啶基团在空间上阻碍其与谷胱甘肽的反应活性来规避硫醇介导的耐药性,同时仍保留了抗癌效力。甲啶铂的良好抗肿瘤效果及独特的克服耐药性机制,为我们寻找具有更好疗效的新型空间位阻铂配合物提供了新思路。另一方面,临床批准应用的含氟药物以及进入临床试验的候选含氟药物数量持续增加,表明将氟原子或含氟基团引入生物活性分子是设计具有更好疗效新药的可行策略之一。基于甲啶铂的构效优势及分子选择性氟化策略,本课题研究内容为新型含氟空间位阻铂配合物Y1-Y7的合成表征及抗肿瘤活性研究。合成的主要策略为保留甲啶铂的活性NH基,并引入2-氟吡啶或3-氟吡啶替换甲啶铂结构中的2-甲基吡啶作为新的空间位阻基团,以期能提高抗肿瘤活性,再引入不同的离去基团,包括氯离子以及螯合二羧酸阴离子以改善化合物理化性质。采用MTT法测定了化合物Y1-Y7对5种癌细胞的体外抗肿瘤活性。核磁共振氢谱、红外光谱和质谱数据确证了目标铂配合物Y1-Y7的化学结构。体外抗肿瘤活性研究结果表明:化合物Y1在被测癌细胞系中均表现出优良的抗肿瘤活性,对A549和SW480的抗肿瘤活性均优于顺铂和甲啶铂。在A549癌细胞中,化合物Y1的活性比顺铂高2倍以上,比甲啶铂高3倍以上,表明氟原子的引入对化合物Y1的细胞毒活性具有重要影响。化合物Y3、Y5和Y6在四种癌细胞系中具有明显的细胞毒活性。化合物Y5在A549和SW480细胞系中的活性明显高于甲啶铂。化合物Y2、Y4和Y7也表现出对SW480细胞的选择性抗肿瘤活性。基于以上研究结论,化合物Y1和Y5值得作为铂类抗肿瘤化合物以及合成其他铂类抗肿瘤配合物的先导化合物进行进一步的研究。

关键词：甲啶铂衍生物含氟基团空间位阻铂体外抗肿瘤活性

铁和维生素A及互作效应对肉仔鸡肠道铜存留量的影响

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黑龙江畜牧兽医 2009年第6期 46-48页

作者：贾春燕天津农学院

试验将108只1日龄艾维菌肉仔鸡作为研究对象，采用完全随机试验设计分成15组，试验分成0～4周龄和5～7周龄2个阶段。日粮维生素A分别设750，1500，2700IU／kg3个添加水平，铁的添加水平为0，30，60mg／kg，通过屠宰试验和原子吸收分光... 详细信息

试验将108只1日龄艾维菌肉仔鸡作为研究对象，采用完全随机试验设计分成15组，试验分成0～4周龄和5～7周龄2个阶段。日粮维生素A分别设750，1500，2700IU／kg3个添加水平，铁的添加水平为0，30，60mg／kg，通过屠宰试验和原子吸收分光光度法测定各项指标。结果表明：在肉仔鸡5～7周龄铁添加水平对回肠、大肠铜含量影响极显著（P〈0．01），回肠、大肠的铜含量随铁水平的升高而降低；铁对0—4周龄空肠铜含量影响显著（P〈0．05），空肠铜含量随铁水平的升高而升高。维生素A添加水平在肉仔鸡0～4周龄对十二指肠铜含量影响显著（P〈0．05），对5～7周龄回肠铜含量影响极显著（P〈0．01），回肠铜含量随维生素A水平的升高而升高。铁和维生素A的互作效应对5～7周龄肉仔鸡回肠铜含量和铜表观存留率影响极显著（P〈0．01）。

关键词：铁维生素A 铜含量肠道铜表观存留率

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R环保企业J产品质量管理优化策略研究

R环保企业J产品质量管理优化策略研究

作者：贾春燕重庆工商大学

学位级别：硕士

在全球化加速和新冠疫情的双重影响下,产品质量成为企业在竞争市场中立于不败之地的必胜法宝。产品质量仍旧是制约和衡量企业发展的关键要素,是生产企业生存和发展的基石。随着产品精细化大生产的发展和对产品质量的精益要求,提升产品... 详细信息

在全球化加速和新冠疫情的双重影响下,产品质量成为企业在竞争市场中立于不败之地的必胜法宝。产品质量仍旧是制约和衡量企业发展的关键要素,是生产企业生存和发展的基石。随着产品精细化大生产的发展和对产品质量的精益要求,提升产品质量管理对企业就显得至关重要,产品质量管理水平直接决定了企业的生死存亡。R企业是一家致力于运用微生物菌剂进行水污染处理的环保企业,经十余年的发展,已成为重庆应用微生物水污染治理行业的优秀企业。R环保企业的产品被广泛应用于不同领域的水污染治理,都取得了不错的成果,但是企业在产品质量管理存在一些问题制约了企业的发展。本文选择R环保企业J产品质量管理作为研究对象,运用产品质量管理理论和PDCA理论,综合对产品质量管理基本情况及问卷调查分析,采用帕累托和鱼骨图分析工具,分别从产品质量和产品质量管理的流程、组织和职能四个方面分析了 R环保企业J产品质量管理现状及其存在的问题。针对上述问题,首先,本文对R环保企业J产品质量管理策略优化的实施环境进行了分析,运用PEST分析了 J产品质量管理策略优化的外部环境,再分析了 J产品质量管理策略优化内部微观环境,应用SWOT分析了 J产品质量管理策略优化的内外部环境。在上述优化环境分析的基础上,基于全员参与、持续改进、经济性三原则,针对R环保企业J产品质量及产品质量管理的流程、组织和职能的问题提出具体的解决方案,提出针对产品质量及产品质量管理的流程、组织、职能四方面的优化策略。最后,为保证产品质量管理优化策略的有效实施,提出了文化、资金、技术、人才四方面的保障措施以提升企业产品质量管理水平。

关键词：环保企业产品质量管理全面质量管理 PDCA 优化

对泰汉语初级阶段教学中教师的课堂话语研究——以课堂提问语和反馈语为研究重点

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对泰汉语初级阶段教学中教师的课堂话语研究——以课堂提问语和反...

作者：贾春燕广西大学

学位级别：硕士

教师课堂话语指课堂上教师所使用的语言,是教师用来有序地组织教学和讲授学科知识的方式与手段。在一个高效率的对外汉语课堂中,教师话语有着相当重要的作用。提问问题的方式、讲解内容的方法、教学组织的能力和评价反馈的效果,这些话... 详细信息

教师课堂话语指课堂上教师所使用的语言,是教师用来有序地组织教学和讲授学科知识的方式与手段。在一个高效率的对外汉语课堂中,教师话语有着相当重要的作用。提问问题的方式、讲解内容的方法、教学组织的能力和评价反馈的效果,这些话语在很大程度上决定着教学的质量。课堂教学中,教师的各种话语是输入知识到学生脑海中的方式和媒介,对教学的成果发挥着极其重要的作用,教师话语的恰当性和高效性会大大提升课堂教学的成效。本论文基于海内外汉语教学研究和我国英语学界及外语学界的教学研究成果,采用第二外语习得理论、教师提问语与反馈语的相关理论,把泰国汉语教师在初级对外汉语课堂中的师生互动话语作为重点,采用问卷调查、抽样访谈及录音分析等多种形式进行研究。教师在授课中的语言数量、语言表达形式、语言传达的交际功能及教师所使用的提问语、反馈语等都是此论文的研究重点。本论文致力于讨论教师话语在以上方面具备的特点以及这些特点能否促进汉语教学课堂的有效教学,通过对论文中教师语言量和质的分析,进一步探究如何高效地促进学生的汉语习得。本论文通过研究泰国汉语课堂教学,找出影响课堂效果的决定性因素和教师话语当前存在的问题,结合师生双方的意见,提出有效改善对外汉语课堂教学效果的合理建议。本论文在研究中得出的观点意见与数据结论,是建立在真实的课堂状态上的,直观反映了当前教师话语的使用方式,有利于教师自身直观地发现问题并改进课堂,提高课堂话语质量,也为相关机构的教师话语培训提供了借鉴,具有一定的实用意义,希望能为今后二语教学的相关研究提供方向。

关键词：教师课堂话语泰国初级汉语课堂提问语反馈语