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广西美育资源融入挑战性学习的教学模式探究与实践——以应用型高校环境设计专业为例

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大众文艺 2024年第14期 141-143页

作者：吴薇王泽兵贠禄梧州学院

广西作为我国西南少数民族聚集地区，蕴含着丰富多样的民族地域文化，借助区域距离位置和乡土亲情的优势，将广西的地域文化作为美育资源融入环境设计专业课程教学。以挑战性学习的教学模式为载体，以“应用能力+”培养为重点，以实践... 详细信息

广西作为我国西南少数民族聚集地区，蕴含着丰富多样的民族地域文化，借助区域距离位置和乡土亲情的优势，将广西的地域文化作为美育资源融入环境设计专业课程教学。以挑战性学习的教学模式为载体，以“应用能力+”培养为重点，以实践活动展开学习为重要路径，通过巧妙的课程设计拓展了美育资源内涵及深度，实现学生在知识、能力、情感方面的发展，达到美育内在的浸润教学效果。

关键词：广西地域文化挑战性学习美育资源设计专业

来源：博看期刊

数据科学与大数据技术专业创新人才培养模式探索

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中国科技期刊数据库科研 2024年第8期 0009-0012页

作者：袁玉萍杨红梅贠禄覃桂茳孙工兵梧州学院大数据与软件工程学院广西梧州543002 梧州学院食品与制药工程学院广西梧州543002 梧州学院宝石与艺术设计学院广西梧州543002

以教育部产学合作协同育人为基础,以地方应用型高校为背景,从培养卓越交叉创新人才、符合创新人才培养理念、注重实践教学环节三个方面阐述了数据科学与大数据技术专业人才培养战略的意义;其次根据数据科学与大数据技术专业教学过程中... 详细信息

以教育部产学合作协同育人为基础,以地方应用型高校为背景,从培养卓越交叉创新人才、符合创新人才培养理念、注重实践教学环节三个方面阐述了数据科学与大数据技术专业人才培养战略的意义;其次根据数据科学与大数据技术专业教学过程中遇到的主要问题及问题原因分析,给出了该专业卓越人才的培养方案建设、课程群模块建设、实践基础建设、卓越创新人才培养效果和评价监测等方面的建设规划,加强学生创新能力训练,完善创新人才培养模式夯实基础。

关键词：数据科学与大数据技术专业培养模式创新人才

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不同年份六堡茶中水溶性成分含量的变化

广州化工 2024年第4期52卷 96-98,102页

作者：杨红梅贠禄周家栋吴海宁陆锐绮杨英姿梧州学院食品与制药工程学院梧州学院六堡茶现代产业学院广西梧州543002

以不同年份六堡茶为原料,分析其水溶性成分含量的变化。选用冲泡法提取六堡茶中的水溶性成分,采用紫外分光光度法检测其含量。结果茶多酚含量在10.37~11.73之间,其含量随着茶样存放时间的增长而减少;咖啡碱含量在3.01~3.24之间,其含量... 详细信息

以不同年份六堡茶为原料,分析其水溶性成分含量的变化。选用冲泡法提取六堡茶中的水溶性成分,采用紫外分光光度法检测其含量。结果茶多酚含量在10.37~11.73之间,其含量随着茶样存放时间的增长而减少;咖啡碱含量在3.01~3.24之间,其含量随着茶样存放时间的增长而呈现出不同的改变趋势,但变化较小;茶褐素含量在65.89~81.24之间,随着陈化时间延长,茶褐素含量逐渐升高;游离氨基酸含量在5.21~11.54之间,随着陈化时间延长,氨基酸含量逐渐降低;可溶性糖的含量在3.39~3.67之间,放置陈化过程中无明显变化;黄酮类化合物含量在3.76~4.76之间,随着陈化时间延长,黄酮类化合物的含量逐渐升高。发现六堡茶存放时间和6种主要水溶性成分含量变化之间的关系,即茶多酚、游离氨基酸含量随着茶样存放时间的增长而减少,茶褐素、黄酮类化合物含量随着茶样存放时间的增长而增加,咖啡碱、可溶性糖的含量随着茶样存放时间的增长而无明显变化。

关键词：六堡茶水溶性成分含量变化陈化时间

“美丽乡村”背景下岭南古村落探源及建设思考——以梧州市11个古村落为例

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美术学报 2020年第2期 108-114页

作者：贠禄戴继明梧州学院宝石与艺术设计学院

我们处在一个实施乡村振兴战略、发展乡村旅游、建设美丽乡村的重要历史节点时期。以广西乡村振兴战略为例,已经启动第四阶段幸福乡村建设,升级为"美丽广西"宜居乡村建设。本文在对岭南古村落"美丽乡村"改造方面进行了探索与思考。

关键词：乡村振兴战略民族性地域性可持续发展性保护与建设

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居住区室外活动场地设计

中国城市林业 2008年第2期6卷 53-54,57页

作者：贠禄杜小娟黑龙江农垦林业职业技术学院庆安152443 北京市西山试验林场北京100093

文章从居区室外活动场地的使用功能出发,针对老人、儿童、青年人场地的活动内容进行了分析,从人性化的角度,提出了一些合理化建议,以便提高居住区室外活动场地的利用率。

关键词：居住区儿童活动场地室外活动场地设计

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休闲绿地活动空间设计

中国城市林业 2008年第1期6卷 51-52页

作者：贠禄黑龙江农垦林业职业技术学院绥化153442

从"以人为本"的理念出发,通过对居住区中心绿地的道路、广场、植物、建筑的空间分析,提出活动空间设计方法和有关对策。

关键词： Central green land in residence Recreational areas Humanized Design

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寒地农场小城镇公园景观设计探析

山西建筑 2008年第8期34卷 346-347页

作者：贠禄黑龙江农垦林业职业技术学院

通过对寒地农场小城镇公园景观总体规划、详细规划现状存在的问题进行深刻的剖析,并提出有针对性的设计对策,旨在为农场这一特殊地域的小城镇公园景观建设有所启迪。

关键词：农场小城镇公园景观分析设计对策

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岭南醒狮文化在现代服装设计中的传承与发展

梧州学院学报 2019年第3期29卷 56-60页

作者：胡玉丽贠禄梧州学院宝石与艺术设计学院

岭南醒狮的传统文化艺术形象承载了中华民族数千年的思维和精神,具有独特的艺术风格和审美价值,其表现出来的艺术风格海纳百川但又独具特色。在现在这个快节奏的社会中,每个行业在追求保证质量和效率的同时,也注重创新,在现代服装设计... 详细信息

岭南醒狮的传统文化艺术形象承载了中华民族数千年的思维和精神,具有独特的艺术风格和审美价值,其表现出来的艺术风格海纳百川但又独具特色。在现在这个快节奏的社会中,每个行业在追求保证质量和效率的同时,也注重创新,在现代服装设计中更是如此。作为消费者的人们对服装审美习惯已经逐渐发生改变,具有传统特色的服装设计更能够打动消费者,中国风的设计在市场中已经非常流行。该文以岭南醒狮文化在现代服装设计中的应用为研究对象,说明如何在现代服装设计中更好地运用岭南醒狮元素,在服装设计中融入岭南醒狮元素不仅能够丰富服装的设计内涵和品质,更是对传统文化的一种传承和发展。

关键词：岭南醒狮服装设计传承发展

基于“产教融合”视角的地方本科院校应用型人才培养模式构建

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求知导刊 2017年第22期 29-31页

作者：贠禄杨红梅梧州学院广西梧州543002

“产教融合”是当前产业经济转型发展对中国高等职业教育的必然要求，已成为地方本科院校培养应用型人才的重要抓手。文章阐述了“产教融合”对地方本科院校应用型人才培养的意义，剖析了目前高校人才培养模式的瓶颈，针对这些问题，明... 详细信息

“产教融合”是当前产业经济转型发展对中国高等职业教育的必然要求，已成为地方本科院校培养应用型人才的重要抓手。文章阐述了“产教融合”对地方本科院校应用型人才培养的意义，剖析了目前高校人才培养模式的瓶颈，针对这些问题，明确提出地方本科院校办学定位是培养高素质应用型人才，构建了以应用能力为本位的“产教融合”人才培养模式。

关键词： “产教融合” 地方本科院校应用型人才培养模式