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高职院校专业特色化建设要素及其路径探析

南宁职业技术学院学报 2017年第5期22卷 35-38页

作者：谭永平广西电力职业技术学院教务科研处广西南宁530007

专业建设是高职院校内涵建设的核心,特色化发展是专业建设和改革的方向。把握专业特色化建设的关键要素,才能明确专业特色化建设的突破点和实施路径,这是高职院校提高专业特色化建设水平和质量的有效路径。

关键词：高职院校专业特色化建设要素路径

跆拳道运动员专项身体素质对运动水平提高的探索

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湖南人文科技学院学报 2006年第3期23卷 100-102页

作者：谭永平湖南人文科技学院体育科学系湖南娄底417000

运用文献资料法、问卷调查法等科研方法对跆拳道运动员专项身体素质与运动成绩的关系进行了研究,确定了影响跆拳道运动成绩的四类专项身体素质,通过对不同专项身体素质因子的测验与分析,揭示了不同专项身体素质与运动成绩的内在关系,为... 详细信息

运用文献资料法、问卷调查法等科研方法对跆拳道运动员专项身体素质与运动成绩的关系进行了研究,确定了影响跆拳道运动成绩的四类专项身体素质,通过对不同专项身体素质因子的测验与分析,揭示了不同专项身体素质与运动成绩的内在关系,为各级教练员、运动员提供可靠的身体训练参数,以使跆拳道训练更加科学化、最优化。

关键词：跆拳道专项身体素质运动水平

创新校企合作机制增强高职社会服务能力的探索

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高教论坛 2016年第8期 102-104页

作者：谭永平广西电力职业技术学院教务科研处广西南宁530007

培养适应社会需要的高素质技术技能型人才是高职院校办学的主要职责之一,走校企合作、工学结合之路是高职院校实现其办学职责任务的有效途径。创新校企合作机制,是深化校企合作、增强高职院校办学实力和活力、提高技术技能型人才培养质... 详细信息

培养适应社会需要的高素质技术技能型人才是高职院校办学的主要职责之一,走校企合作、工学结合之路是高职院校实现其办学职责任务的有效途径。创新校企合作机制,是深化校企合作、增强高职院校办学实力和活力、提高技术技能型人才培养质量和社会服务能力的有效措施。

关键词：高职院校服务能力校企合作机制建构

基于行业岗位特点的电力技术人才职业素养要求及其培养策略

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高教论坛 2012年第10期 109-111页

作者：谭永平傅辉明广西电力职业技术学院广西南宁530007

职业素养是完成和发展职业活动所必需的基本意识能力和知识的集合。根据电力行业岗位工作特点,提出了电力技术专业群学生职业素养的要求以及搭建"四个平台"、建立"六个结合"评价机制、实施"五个教育"等提高电力技术专业群学生职业素养... 详细信息

职业素养是完成和发展职业活动所必需的基本意识能力和知识的集合。根据电力行业岗位工作特点,提出了电力技术专业群学生职业素养的要求以及搭建"四个平台"、建立"六个结合"评价机制、实施"五个教育"等提高电力技术专业群学生职业素养的有效路径。

关键词：职业素养培养策略电力专业高等职业教育

对做好高职院校学生技能竞赛工作的探索和思考——以广西电力职业技术学院为例

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高教论坛 2014年第8期 28-29,33页

作者：谭永平广西电力职业技术学院教务科研处广西南宁530007

高职教育担负着为社会培养高端技术技能型人才的使命,开展技能竞赛活动是高职院校提高学生技术技能水平和实践能力的有效途径。广西电力职业技术学院通过建立组织机构、完善管理制度、创新教学模式和构建立体化激励机制等措施,有效促进... 详细信息

高职教育担负着为社会培养高端技术技能型人才的使命,开展技能竞赛活动是高职院校提高学生技术技能水平和实践能力的有效途径。广西电力职业技术学院通过建立组织机构、完善管理制度、创新教学模式和构建立体化激励机制等措施,有效促进了学生专业技术技能和素质的提高。

关键词：高职院校技能竞赛思考探索

虚拟现实技术在建筑装饰设计实践教学中的应用

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广西教育 2020年第43期 187-189,192页

作者：胡小玲谭永平广西电力职业技术学院广西电力职业技术学院教务科

本文阐述虚拟现实技术应用于建筑装饰设计实践教学的优势,针对虚拟技术在装饰设计实践教学中应用面临的问题,提出解决策略:完善软硬件设施,构建虚拟实训室;构建实践教学平台,建设优质教学资源库;制作实际项目,提升操作实践技能。

关键词：虚拟现实技术建筑装饰设计实践教学应用

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对加强理工类高职院校音乐教育的思考

中国电力教育 2008年第22期 61-62页

作者：黄敏玲谭永平广西电力职业技术学院广西电力职业技术学院教务科研处

目前有相当部分理工类高等职业院校对音乐教育的认识尚存偏差,影响了学生协调、全面的发展和综合素质的提高,影响了高职院校的人才培养质量。理工类高职院校应认清音乐教育对高技能人才培养的重要意义,转变孤立、片面的职业教育观念,用... 详细信息

目前有相当部分理工类高等职业院校对音乐教育的认识尚存偏差,影响了学生协调、全面的发展和综合素质的提高,影响了高职院校的人才培养质量。理工类高职院校应认清音乐教育对高技能人才培养的重要意义,转变孤立、片面的职业教育观念,用系统的思维审视职业教育,丰富音乐教育的内容和形式,创新音乐教育的模式和方法,才能真正有效地促进职业教育又好又快协调发展。

关键词：高职音乐教育现状分析对策

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社会性科学议题学习中需处理好的关键问题

高职院校构建“三结合”人文素质教育模式的探索——以广西电力职业技术学院为例

中学政治及其他各科教与学 2022年第4期

作者：谭永平

基于高中基地学校开展社会性科学议题学习的实践，探讨其与学科知识学习、学科与跨学科、学生直接经验与间接经验、教师指导与学生活动，以及与升学考试等问题的关系。社会性科学议题学习旨在解决真实、复杂的情境和问题过程中，知行合... 详细信息

基于高中基地学校开展社会性科学议题学习的实践，探讨其与学科知识学习、学科与跨学科、学生直接经验与间接经验、教师指导与学生活动，以及与升学考试等问题的关系。社会性科学议题学习旨在解决真实、复杂的情境和问题过程中，知行合一、动手动脑，促进知识的整合与融会贯通、打通科学与社会生活的隔阂，促进综合素养的发展。议题的有效展开，需要结合学生自身的生活经验，结合本校、本地实际设置议题和情境。议题的开展与考试升学并不矛盾，它能有效提升思维品质，围绕学科大概念进行社会性科学议题学习，促进概念整合，因此对于升学考试也是有正面作用的。

关键词：社会性科学议题学习实践基地学校

来源：人大复印报刊资料评论

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大众科技 2014年第8期16卷 127-129页

作者：谭永平黄仕强广西电力职业技术学院广西南宁530007

从分析人文素质的内涵出发,根据行业企业的需求和学生可持续发展的需要,以广西电力职业技术学院为例,提出了在专业课程教学中结合人文素质教育、在第二课堂活动中结合人文素质教育、在实习实践教学中结合人文素质教育的"三结合"人文素... 详细信息

从分析人文素质的内涵出发,根据行业企业的需求和学生可持续发展的需要,以广西电力职业技术学院为例,提出了在专业课程教学中结合人文素质教育、在第二课堂活动中结合人文素质教育、在实习实践教学中结合人文素质教育的"三结合"人文素质教育模式是高职院校开展人文素质教育的有效路径。

关键词：高职人文素质三结合教育模式