咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 155,536 篇 期刊文献
  • 22,786 篇 报纸
  • 6,525 篇 学位论文
  • 5,514 篇 会议
  • 3,130 册 图书
  • 5 篇 多媒体

馆藏范围

  • 192,680 篇 电子文献
  • 872 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 49,691 篇 工学
    • 4,963 篇 机械工程
    • 4,847 篇 材料科学与工程(可...
    • 4,358 篇 土木工程
    • 4,346 篇 交通运输工程
    • 3,951 篇 计算机科学与技术...
    • 3,576 篇 化学工程与技术
    • 3,180 篇 电气工程
    • 2,832 篇 建筑学
    • 2,736 篇 软件工程
    • 2,393 篇 水利工程
    • 2,264 篇 仪器科学与技术
  • 41,334 篇 医学
    • 23,187 篇 临床医学
    • 4,956 篇 公共卫生与预防医...
    • 4,702 篇 中西医结合
    • 4,332 篇 护理学(可授医学、...
    • 2,862 篇 药学(可授医学、理...
    • 2,839 篇 中医学
    • 2,467 篇 医学技术(可授医学...
  • 28,931 篇 管理学
    • 10,670 篇 管理科学与工程(可...
    • 8,445 篇 公共管理
    • 6,842 篇 工商管理
    • 3,749 篇 农林经济管理
  • 23,912 篇 教育学
    • 21,545 篇 教育学
  • 20,389 篇 经济学
    • 19,238 篇 应用经济学
  • 13,034 篇 法学
    • 4,863 篇 政治学
    • 4,373 篇 马克思主义理论
    • 3,349 篇 法学
  • 12,845 篇 农学
    • 2,530 篇 作物学
  • 9,453 篇 理学
  • 7,989 篇 文学
    • 4,130 篇 中国语言文学
    • 2,166 篇 新闻传播学
  • 3,846 篇 艺术学
  • 3,198 篇 哲学
  • 2,706 篇 历史学
  • 1,018 篇 军事学

主题

  • 1,395 篇 中国
  • 1,118 篇 应用
  • 1,059 篇 治疗
  • 905 篇 对策
  • 856 篇 护理
  • 660 篇 企业
  • 629 篇 诊断
  • 514 篇 设计
  • 508 篇 问题
  • 467 篇 影响因素
  • 447 篇 企业管理
  • 406 篇 学生
  • 380 篇 课堂教学
  • 373 篇 创新
  • 370 篇 分析
  • 358 篇 防治
  • 357 篇 疗效
  • 356 篇 并发症
  • 356 篇 儿童
  • 350 篇 高校

机构

  • 500 篇 武汉大学
  • 496 篇 华南理工大学
  • 471 篇 浙江大学
  • 431 篇 中山大学
  • 405 篇 四川大学
  • 372 篇 华中科技大学
  • 370 篇 广西大学
  • 362 篇 中南大学
  • 355 篇 福建师范大学
  • 348 篇 清华大学
  • 345 篇 湖南师范大学
  • 301 篇 北京大学
  • 296 篇 广州大学
  • 292 篇 华南师范大学
  • 287 篇 湖南大学
  • 259 篇 北京布谷鸟心理咨...
  • 246 篇 暨南大学
  • 242 篇 上海交通大学
  • 239 篇 东南大学
  • 234 篇 重庆大学

作者

  • 1,378 篇 谢霄凌
  • 997 篇 谢若琳
  • 675 篇 谢彩文
  • 626 篇 谢仁凤
  • 617 篇 谢宗惠
  • 534 篇 谢筱纯
  • 446 篇 谢昌民
  • 404 篇 谢际春
  • 386 篇 谢树仁
  • 374 篇 谢沛宏
  • 330 篇 谢必如
  • 327 篇 谢拉毛
  • 291 篇 谢革
  • 259 篇 谢汉杰
  • 254 篇 谢泽锋
  • 223 篇 谢水旺
  • 215 篇 谢桐
  • 213 篇 谢合平
  • 203 篇 谢罗群
  • 201 篇 谢潞锦

语言

  • 192,862 篇 中文
  • 582 篇 英文
  • 15 篇 日文
  • 1 篇 其他
检索条件"作者=谢劢"
193496 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
省级广电的深度融合困境及突破路径
收藏 引用
传媒 2023年 第16期 41-43页
作者: 谢劢 甘肃省广播电视总台
随着信息技术的飞速发展,省级广电媒体格局不断被重塑,内容传播呈现多介质、传播效果叠加、用户碎片等特征,媒体间竞争越发激烈。本研究认为当前省级广电深度融合面临以下五大困境:机制过于陈旧,效率不高;功能定位不明晰;内容质量参差不... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 博看期刊 评论
技校语文教学中学生职业核心能力的培养
收藏 引用
机械职业教育 2012年 第6期 56-58页
作者: 谢劢 广州市交通技师学院公共基础系
职业核心能力是职业人必备的能力,在职业活动中起支配和主导作用,伴随人的终身发展。文章分析了技校语文教学的现状,针对技校学生核心能力欠缺的实际,从语文课程的实用性和职业性出发,通过改变课堂教学方式,以提高学生的语言表达能力和... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
传统电视节目内容如何碎片化传播
收藏 引用
文化产业 2022年 第32期 40-42页
作者: 谢劢 甘肃省广播电视总台
随着互联网的不断发展,信息的碎片化传播变得随处可见,传统电视节目也开始进行碎片化传播。传统电视节目的生产、营销、传播和消费方式开始发生变化,表现为呈现方式的异质性、传播模式的裂变性和消费运营的革命性等,使得传统电视节目的... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
应用文写作教学中的情境教学法
收藏 引用
机械职业教育 2011年 第12期 54-55,61页
作者: 谢劢 广州市交通技师学院公共基础系
文章探讨了情境教学法在应用文写作教学中的应用,论述了情境教学的涵义、实施的可行性,探讨了结合校园生活、专业特点、工作过程创设写作情境的教学实践,并进行了教学反思。
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
新媒体时代微纪录片的创作研究
收藏 引用
大众文艺 2022年 第1期 88-90页
作者: 谢劢 甘肃省广播电视总台
在新媒体时代,碎片化的阅读方式催生了微博、微信、微视频等短小精悍的内容。"微纪录片"也是在这一环境下衍生出的新的视频创作形式。微纪录片保留了传统纪录片的纪实性和文化韵味,但与此同时,为了保证传播效果,也更多了互动性,具有非... 详细信息
来源: 博看期刊 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
电视专题片的创作与创新
收藏 引用
大众文艺 2022年 第2期 122-124页
作者: 谢劢 甘肃省广播电视总台
当前,社会迅猛发展,现代化的信息传播路径不断丰富,新媒体迅速发展,为传统形式的电视与广播媒体带来了一定的冲击。在这样的背景下,基于传统电视媒体的专题片,应该保持自身正常发展状态的同时,优化创作,不断创新,实现更持续、更稳定的... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 博看期刊 评论
平凡中的“走心”之路——记广州市交通技师学院优秀班主任游秋红
收藏 引用
职业 2016年 第30期 15-17页
作者: 曾剑 谢劢
'红姐,周末我们一起去打球吧。''红姐,我们比赛又获奖了。''红姐,红姐……',在广州市交通技师学院,经常会看到一群学生围绕着一位女老师,亲切地叫'红姐','红姐'为何许人也?她,就是游秋红老师。敏锐洞察,走进学生内心技工院校学生难管,... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
结合因果强度和扩充元组的突发公共事件事理图谱构建
收藏 引用
计算机工程与应用 2024年
作者: 任俊玲 戴景 北京信息科技大学信息管理学院
突发公共事件对社会有严重的危害,通过对突发公共事件文本进行分析,可以辅助建立社会预警机制、提高突发公共事件的应急治理效率。由此,提出结合因果强度和扩充元组的突发公共事件事理图谱构建方法。在语料选取方面,选取新闻文本结... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
北京3种典型树种对降水再分配过程及化学特征的影响
收藏 引用
生态与农村环境学报 2024年 第6期40卷 799-805页
作者: 王以 张振明 北京林业大学生态与自然保护学院 北京100083
以重瓣榆叶梅(Amygdalus triloba)、刺槐(Robinia pseudoacacia)、杜松(Juniperus juniper)3种树种为研究对象,自制穿透水、树干茎流收集装置,于2021年7月对降水、穿透水和树干茎流进行收集与分析。NH_(4)^(+)、Ca^(2+)、K^(+)、Cl^(-)... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
林惠生:一位特具个性的教育改革家
收藏 引用
中学语文(教师版) 2005年 第1期 F002-F002页
作者: 谢劢
他是一位名副其实的教育改革家。
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论