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检索条件"作者=许闪闪"
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盾构运输平板车动力控制系统设计
盾构运输平板车动力控制系统设计
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作者: 许闪闪 石家庄铁道大学
学位级别:硕士
目前我国的地铁建设正处于飞速发展阶段,在此期间用于地铁盾构施工的轨道运输平板车更是必不可少。然而在现有水平下,我国的盾构运输平板车的牵引力仅仅是由车头的电机提供单一的动力,且需要大功率的牵引电机,从而造成高耗能,高成本,因... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
结合任务的对外汉语中级阅读教学对学生自主性的影响
结合任务的对外汉语中级阅读教学对学生自主性的影响
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作者: 许闪闪 上海交通大学
学位级别:硕士
近年来,任务型语言教学在国内对外汉语教学界得到了大力的推广并引起了日益广泛的关注,不少学者针对对外汉语教学中的各类课型展开了相关的理论探讨和教学实验,取得了较为丰富的成果。不过,在对外汉语阅读教学领域,对任务型教学的重视... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
正交试验法优选加味四君子汤提取工艺
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中国实验方剂学杂志 2014年 第2期20卷 33-35页
作者: 许闪闪 欧晓阳 袁强 浙江中医药大学药学院 杭州310053 浙江中医药大学附属第二医院 杭州310005
目的:优选加味四君子汤的提取工艺。方法:以人参皂苷总提取量为指标,采用L9(34)正交试验考察乙醇体积分数及用量、提取次数、提取时间对醇提工艺的影响;以总多糖得率为指标,通过正交试验考察料液比、提取次数、提取时间对水提工艺的影... 详细信息
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2型糖尿病患者血小板-白细胞聚集体和血小板活化指标的研究
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中华检验医学杂志 2012年 第10期35卷 940-944页
作者: 李晶华 李智 王吉影 许闪闪 同济大学附属第十人民医院中心实验室 上海200072 同济大学附属第十人民医院中心检验科 上海200072 同济大学附属第十人民医院中心内分泌科 上海200072
血小板-白细胞聚集体(platelet—leukocyteaggregation,PLA)是由活化的血小板和白细胞在黏附分子和细胞因子的共同作用下聚集形成的,是敏感的血栓标志物,在血栓形成和炎症反应过程中扮演着重要角色。2型糖尿病(2diabetesmellitus... 详细信息
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Toll样受体mRNA在人肾癌细胞786—0和正常肾细胞HK-2中的表达及意义
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中华医学杂志 2011年 第2期91卷 129-131页
作者: 于慧 许闪闪 程钦全 何丽梅 李智 同济大学附属第十人民医院检验科 上海100072 苏州大学医学院部
目的探讨Toll样受体(TLR)在肾癌发生、发展中的作用和意义。方法培养人肾癌细胞786-0(786-0实验组)和正常肾细胞HK-2(HK-2对照组)。实时荧光定量聚合酶链反应(FQ—PcR)检测TLR1~TLR10mRNA在786-0实验组及HK-2对照组细胞中的表... 详细信息
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以就业为导向的技工院校电子电工教学研究
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中华少年 2017年 第6期 257-258页
作者: 许闪闪 河北省石家庄市高级技工学校
近年来,'缺工'、'抢人'已经逐渐成为一些行业中的常见现象,特别是对于珠三角、长三角等区域的电子零件生产行业,于此同时,毕业生面临着'毕业即失业'的困境,很多毕业生很难找到与自身发展相契合且自身能力能够胜任的工作。市场对人才的... 详细信息
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关于新时期提高技工学校班主任德育工作实效性的对策
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中国科技经济新闻数据库 教育 2020年 第12期 270-271页
作者: 许闪闪 河北省石家庄市高级技工学校 河北石家庄050000
近年来,由于经济的快速发展,社会对各专业人才的需求越来越多,技工学校是培养职业性人才的重要场所,中职阶段的学生们也正是处在成长的关键阶段,同时这个阶段的学生也正处于青春叛逆期,那么技工学校学生的德育教育就显得非常地重要了。... 详细信息
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以创新教育为抓手的电气类专业特色建设
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职业 2019年 第34期 70-71页
作者: 许闪闪 河北省石家庄市高级技工学校
本文在剖析创新性人才培养问题的前提下,以创新教育为工作理念,探讨建设电气类专业的特色举措,希望为同行的相关研究提供一定的借鉴、参考.
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技工院校《电工与电子技术基础》与汽车维修专业课对接措施
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中国科技经济新闻数据库 教育 2020年 第12期 213-213,215页
作者: 许闪闪 河北省石家庄市高级技工学校 河北石家庄050000
近年来,随着经济的快速发展,人们的生活水平不断提高,汽车数量也在不断增多,同时社会也对汽车的质量提出了更高的要求。汽车在使用期间经常会因外界因素影响出现各种问题,这会对汽车的正常使用造成不良影响,甚至会引发安全事故。因此,... 详细信息
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天津中医药大学语言文化学院 300193
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现代语文(下旬.语言研究) 2016年 第10期 119-122页
作者: 许闪闪 李柏令 上海交通大学人文学院汉语国际教育中心 200030
本文针对阅读教学的任务和现状进行了结合任务的中级阅读教学实验,并验证了其对学生的阅读自主性具有积极的影响。研究发现,结合任务的阅读教学不仅有利于增强学生的自我意识和学习动机,而且能在提高学生的自主学习能力和自信心方面... 详细信息
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