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优化急救护理模式在急性脑卒中患者急诊抢救中的运用效果分析

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中国科技期刊数据库医药 2024年第6期 0157-0160页

作者：章媛芳上海市交通大学医学院附属瑞金医院卢湾分院上海200001

观察优化急救护理模式在急性脑卒中患者急诊抢救中的效果。方法 2021年8月至2022年12月,选取我院急性脑卒中患者68例,随机分为对照组(常规护理)、观察组(优化急救护理模式),各34例。结果与对照组相比,观察组急救时间短,血流指标改善好,... 详细信息

观察优化急救护理模式在急性脑卒中患者急诊抢救中的效果。方法 2021年8月至2022年12月,选取我院急性脑卒中患者68例,随机分为对照组(常规护理)、观察组(优化急救护理模式),各34例。结果与对照组相比,观察组急救时间短,血流指标改善好,NIHSS评分低,Barthel评分高,满意度评分高,生活质量评分高,P<0.05。结论急性脑卒中患者急诊抢救中应用优化急救护理模式效果较好,值得借鉴。

关键词：优化急救护理模式急性脑卒中急诊抢救

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高中英语语法高效课堂的搭建

英语画刊(高中版) 2024年第6期 61-63页

作者：丁月芳江苏省海安市立发中学

英语作为学生学习的第二语言，由于缺乏语言环境，因此难以建立健全的英语知识体系，不利于学生英语运用能力的培养。基于此，高中英语教师应明确语法是英语语言的基本结构和构建规则，只有扎实掌握英语语法知识，才能为学生理解英语知...

英语作为学生学习的第二语言，由于缺乏语言环境，因此难以建立健全的英语知识体系，不利于学生英语运用能力的培养。基于此，高中英语教师应明确语法是英语语言的基本结构和构建规则，只有扎实掌握英语语法知识，才能为学生理解英语知识、运用英语语言进行交际奠定基础。这就需要教师在日常教学中摒弃传统枯燥且乏味的死记硬背教学方式，坚持趣味性、互动性和实践性的原则，积极将富有生动性、趣味性的教学方法运用到语法课堂中，最大限度提高英语语法教学实效。本文探究高中英语语法高效课堂的构建策略。

关键词：

煤矿井下带式输送机输送带跑偏原因分析及对策

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矿业装备 2024年第3期 193-195页

作者：史玲芳山西威德睦方煤矿设计咨询有限公司山西太原030024

煤矿井下带式输送机是煤矿生产中不可或缺的设备,其具有重要的工业实用价值。然而,煤矿井下带式输送机在生产过程中经常出现输送带跑偏现象,给煤矿生产带来了严重的危害和经济损失。针对煤矿井下带式输送机输送带跑偏问题,在先分析其原... 详细信息

煤矿井下带式输送机是煤矿生产中不可或缺的设备,其具有重要的工业实用价值。然而,煤矿井下带式输送机在生产过程中经常出现输送带跑偏现象,给煤矿生产带来了严重的危害和经济损失。针对煤矿井下带式输送机输送带跑偏问题,在先分析其原因的基础上,提出了一系列处理措施。实践证明,有效处理煤矿井下带式输送机输送带跑偏问题,不仅可以保证煤矿生产的连续性和安全性,同时也对煤矿的生产效率和经济效益有着积极的促进作用。

关键词：煤矿建设井下带式输送机输送带跑偏

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小学数学单元整体性教学策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第2期 136-139页

作者：李凤芳河北省赤城县龙关中心小学河北张家口075500

在全面推进新课程标准的视域之下,单元整体教学模式越来越成为一个重点。这种模式极具系统性、宏观性、整合性,可以生成大的教学框架,帮助学生从更有价值的角度展开层层思考,不再局限于单一、孤立参与数学探索的状况等,能推动学生整体... 详细信息

在全面推进新课程标准的视域之下,单元整体教学模式越来越成为一个重点。这种模式极具系统性、宏观性、整合性,可以生成大的教学框架,帮助学生从更有价值的角度展开层层思考,不再局限于单一、孤立参与数学探索的状况等,能推动学生整体的数学认知升华,帮助学生建立完整的知识脉络,推动学生的数学思维水平成长,发展学生的创造性学习能力等。为此,广大教师需积极解读单元教学的内涵,展开统筹规划以及巧妙设计,构筑出良好的教育教学环境,使学生在参与的过程中,实现对数学原理规律的解读分析、迁移运用、提炼总结等,帮助学生获取到最优的学习成果。

关键词：小学数学单元整体新课标思维水平认识水准

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论中共领袖人物画传的党史学习教育功能

南昌师范学院学报 2024年第1期45卷 42-48页

作者：康立芳江西财经大学马克思主义学院江西南昌330013

中共领袖人物画传具有丰富的党史学习教育内容、独特的党史学习教育功能。以中共领袖人物画传推进党史学习教育,有助于教育和引导社会成员学史明理,深刻领悟“中国共产党为什么能”“马克思主义为什么行”“中国化时代化马克思主义为什... 详细信息

中共领袖人物画传具有丰富的党史学习教育内容、独特的党史学习教育功能。以中共领袖人物画传推进党史学习教育,有助于教育和引导社会成员学史明理,深刻领悟“中国共产党为什么能”“马克思主义为什么行”“中国化时代化马克思主义为什么行”“中国特色社会主义为什么好”;有助于教育和引导社会成员学史增信,增强对马克思主义和共产主义的信仰,对中国特色社会主义的信念,对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心;有助于教育和引导社会成员学史崇德,教育和引导党员、干部崇尚对党忠诚的大德、造福人民的公德、严于律己的品德,教育和引导普通群众自觉践行社会主义核心价值观和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德规范;有助于教育和引导社会成员学史力行,教育和引导党员、干部在锤炼党性、为民服务、推动发展上力行,教育和引导普通群众“听党话、跟党走”、为强国建设和民族复兴贡献智慧和力量。

关键词：中共领袖人物画传学史明理学史增信学史崇德学史力行

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习近平关于“赶考”重要论述的四维逻辑

探求 2024年第1期 21-30页

作者：孙宜芳中共广州市委党校(广州行政学院)党史党建教研部广东广州510070

习近平关于“赶考”重要论述是在中华优秀传统文化的政治基因、无产阶级政党建设学说的理论支撑、中国共产党人的“赶考”情结、新时代新征程党的使命任务的逻辑基础上生成的,蕴含着“赶考”远未结束、确保长期执政、坚持人民至上的理... 详细信息

习近平关于“赶考”重要论述是在中华优秀传统文化的政治基因、无产阶级政党建设学说的理论支撑、中国共产党人的“赶考”情结、新时代新征程党的使命任务的逻辑基础上生成的,蕴含着“赶考”远未结束、确保长期执政、坚持人民至上的理论内涵,走好全面从严治党的必由之路、坚持把我们自己的事情做好、依靠最广大人民群众的实践路径,以及坚定的历史自信、团结奋斗、守正创新、彻底的革命精神的实践品格,为中国共产党在“赶考”路上不断创造新的更大成就提供了根本遵循,是新时代以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,实现社会主义现代化强国目标的关键指引。

关键词：习近平 “赶考” 生成逻辑理论逻辑实践逻辑价值逻辑

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小学语文口语交际教学现状及优化策略——以第二学段为例

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读写算 2024年第4期 32-34页

作者：蔡育芳福建省漳州市东铺头中心小学

小学语文口语交际课堂旨在培养学生的口语表达能力，在《义务教育语文课程标准》（2022年版）修订并执行的背景下，将口语交际作为一项重要的教学内容并贯穿于整个小学语文教学中具有重要的意义。口语表达能力是小学语文核心素养中的重... 详细信息

小学语文口语交际课堂旨在培养学生的口语表达能力，在《义务教育语文课程标准》（2022年版）修订并执行的背景下，将口语交际作为一项重要的教学内容并贯穿于整个小学语文教学中具有重要的意义。口语表达能力是小学语文核心素养中的重要组成部分，对小学生健康快乐地成长及全面发展有着深远的影响。以第二学段为例，文章通过对当前小学语文口语交际的现状加以分析，在此基础上针对口语交际中存在的问题提出交际优化策略，以期提高学生的口语交际课堂参与度，让学生有话可说。

关键词：小学语文口语交际第二学段优化策略