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中职学校德育课“协同教学”模式应用课例研究——以职业生涯规划课为例
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学子（理论版） 2014年 第1S期 36-36页
作者： 袁天英 江苏省兴化中等专业学校
当前教学实践中,个人主义文化盛行,教师单兵作战缺乏协作,不利于教学质量的提高。本文的主旨是要探索"协同教学"这种教学方法在中职学校德育课程的教学中行之有效的模式。一、协同教学的内涵所谓"协同教学"是由"team teaching"翻译而来... 详细信息
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探析美食类视频互动仪式链的形成和叙事策略——以B站“食贫道”系列视频为例
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新传奇 2024年 第20期 34-36页
作者： 袁天雨 河北大学
新媒体中美食类赛道受到人们的广泛关注，美食类视频可以带给受众一种替代满足感，拥有较高的人气和流量。本文选取B站“食贫道”播放量排行前十的热门视频内容和弹幕信息作为样本进行分析，探究视频内容与弹幕互动情况，分析互动仪式... 详细信息
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中石油全面预算管理思考
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合作经济与科技 2024年 第18期 72-73页
作者： 袁天宇 西安石油大学经济管理学院 陕西西安
随着我国石油企业规模不断扩大,集团化企业在持续扩张过程中也面临不少管理问题。石油企业在企业管理会计转型中,可以应用全面预算管理,帮助企业实现战略目标。本文以中石油为研究对象,研究其存在的问题,并提出若干改进建议。
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TOE理论视角下预算管理一体化研究
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财会通讯 2024年 第4期 125-130页
作者： 刘兵 周思阳 袁天荣 查良春 湖北省民政厅社会救助处 湖北武汉430074 中南财经政法大学会计学院 湖北武汉430073 湖北省住房和城乡建设厅计财处 湖北武汉430071
预算管理一体化旨在利用信息化手段打造“制度+技术”的管理机制,全面提升预算管理工作的规范化、标准化和自动化水平。当前,预算管理一体化系统已实现财政总预算编制、部门(单位)预算编制全覆盖,但在实施过程中仍存在系统运行不顺畅、... 详细信息
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电力系统电气二次设备检修技术探究
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仪器仪表用户 2024年 第4期31卷 1-3页
作者： 袁天清 国网江西省电力有限公司南昌供电分公司 江西南昌330000
当前,我国二次设备检修体系尚待完善,这给电网运行带来了不小的冲击。作为电力系统运作的关键环节,二次检修的重要性不容忽视,因此电力部门的员工必须给予足够的关注。本文重点围绕电力系统电气二次设备检修技术展开阐述,希望能够为相... 详细信息
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浅谈高压电动机自动化控制原理及电气调试技术
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仪器仪表用户 2024年 第6期31卷 107-109,112页
作者： 袁天清 国网江西省电力有限公司南昌供电分公司 江西南昌330000
随着工业自动化的进步,在工业生产中高压电动机成为至关重要的设备,然而采用手动控制的方式难以实现高压电动机的精确控制,所以自动化控制技术在工业生产领域的作用越来越重要,及电气调试技术的应用能够提高调试效率,及时发现控制系统... 详细信息
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博物馆建筑电气设计浅析
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濮阳职业技术学院学报 2024年 第4期37卷 23-26页
作者： 袁天驰 中国建筑设计研究院有限公司 北京西城区100044
依据《民用建筑电气设计标准GB51348-2019》《建筑电气与智能化通用规范GB55024-2022》《博物馆建筑设计规范JGJ66-2015》,结合某博物馆项目,从供配电系统设计、电气管线路由设计、照明设计、消防设计及建筑物防雷、接地系统及安全措施... 详细信息
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文化遗产活化利用与设计——以古长城旅游公路朔州段实践为例
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工程技术研究 2024年 第13期9卷 220-222页
作者： 袁天远 同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司 上海200092
文化遗产活化利用与设计不仅有助于弘扬中华优秀传统文化,提升国家文化软实力,还可以更有效地保护和传承文化遗产,同时也为当地的经济和文化发展注入新的活力。文章以长城旅游公路朔州段实践为例,通过文旅融合,传承长城基因,进行本土化... 详细信息
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某工业仓库地面渗水原因分析及解决方案探讨
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山西建筑 2024年 第6期50卷 91-93页
作者： 袁天皎 中海油石化工程有限公司 山东济南250000
通过对某工业包装仓库地面渗水原因的分析,结合地质勘察结果,深入研究地面渗水根本原因,发现地面渗水是由地形高差变化大、地下水位高、基础沉降不均匀、地面垫层分缝变成通缝等原因所致。提出了压力注浆密封、打透水管、建筑周边打渗... 详细信息
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四环七步“生教师导”教学模式的建构与实践——以“中学地理课程标准解读与教材分析”等课程为例
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地理教学 2024年 第4期 58-61页
作者： 王昌勇 史仕新 袁天凤 内江师范学院 四川内江641100
国家教育部明确提出要着力打造一流课程,推动课堂教学革命,全面提高课程质量。本文根据生本教育等理论,建构四环七步“生教师导”教学模式,旨在有效提高学生学习参与度,促进深度学习,实现学科素养与教学素养深度融合,切实增强教学实效... 详细信息
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