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论“四个全面”战略布局的人民性

江苏社会科学 2015年第5期 1-5页

作者：双传学袁久红中共江苏省委宣传部部务委员教授210013 东南大学马克思主义学院教授210096

全面建成小康社会,全面深化改革,全面依法治国,全面从严治党,高度概括了十八大以来党中央治国理政的总体战略思路。它的价值追求总体上说就是人民至上,具有鲜明的人民性。它是中共对其根本宗旨的坚持与发展;是立党为公、执政为民的核心... 详细信息

全面建成小康社会,全面深化改革,全面依法治国,全面从严治党,高度概括了十八大以来党中央治国理政的总体战略思路。它的价值追求总体上说就是人民至上,具有鲜明的人民性。它是中共对其根本宗旨的坚持与发展;是立党为公、执政为民的核心价值的彰显;是经济社会发展与人的全面发展的有机统一的体现。

关键词： “四个全面” 战略思路人民性

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机遇范畴与中国特色社会主义的发展哲学

江苏社会科学 2012年第4期 14-18页

作者：袁久红朱菊生东南大学马克思主义学院

机遇是中国特色社会主义理论体系中一个重要的范畴,它与中国特色社会主义的发展哲学之间存在着内在的逻辑关联。机遇是推动社会发展的重要外部动力,中国特色社会主义的发展首先离不开对机遇的识别和把握。为了充分实现机遇的价值,中国... 详细信息

机遇是中国特色社会主义理论体系中一个重要的范畴,它与中国特色社会主义的发展哲学之间存在着内在的逻辑关联。机遇是推动社会发展的重要外部动力,中国特色社会主义的发展首先离不开对机遇的识别和把握。为了充分实现机遇的价值,中国特色社会主义的发展强调要从自身的发展方式着手,以提高发展的科学水平来用好机遇。最后,在重大历史性机遇面前,中国特色社会主义的发展秉承和平发展的精神,强调要共享机遇,和谐发展。

关键词：中国特色社会主义机遇发展

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论“三个代表”重要思想对邓小平政治哲学的继承和创新

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东南大学学报（哲学社会科学版） 2004年第4期6卷 5-9页

作者：袁久红东南大学人文学院江苏南京210096

“三个代表”重要思想包含着丰富的政治哲学内涵 ,是当代中国共产党人的政治哲学。其“执政之基”论、“政治文明”论、“执政为民”论等思想观点继承与创新了邓小平政治哲学 ,进一步深化了对共产党执政规律、社会主义民主政治建设规律... 详细信息

“三个代表”重要思想包含着丰富的政治哲学内涵 ,是当代中国共产党人的政治哲学。其“执政之基”论、“政治文明”论、“执政为民”论等思想观点继承与创新了邓小平政治哲学 ,进一步深化了对共产党执政规律、社会主义民主政治建设规律的认识 ,丰富与发展了邓小平“民本主义”的执政理念与政治价值观 ,是马克思主义政治哲学在当代中国发展的最新成果。

关键词：政治哲学 “三个代表” 执政规律政治文明

佛道与翰墨之道——田光烈先生著《佛法与书法》品评

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法音 1992年第1期 21-25页

作者：袁久红

新近由河北人民出版社推出的《佛法与书法》一书,是一部全面论述佛教对中国传统书法艺术之影响及其所起作用的学术专著。书作者田光烈先生(1911～)毕生孜孜耕耘于佛学与书法园地,如其《八十自述》所写照的那样: 一杯茶,一卷经,一曲梵乐;... 详细信息

新近由河北人民出版社推出的《佛法与书法》一书,是一部全面论述佛教对中国传统书法艺术之影响及其所起作用的学术专著。书作者田光烈先生(1911～)毕生孜孜耕耘于佛学与书法园地,如其《八十自述》所写照的那样: 一杯茶,一卷经,一曲梵乐; 几管笔,几张纸,几度菩提。先生在佛学方面已早有《玄奘哲学研究》一书名世。

关键词：中国书法艺术书学书道河北人民出版社佛道执笔法龙门二十品见性世南书艺

中国特色社会主义和平发展道路对世界文明的贡献与意义

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学术论坛 2017年第4期40卷 131-135页

作者：孟飞袁久红东南大学江苏省中国特色社会主义理论研究基地中共南京市委党校东南大学马克思主义学院

中国特色社会主义和平发展道路是中国人民自己走出来的新型发展道路,它为世界历史进程打开了新的一页。一方面,中国道路在马克思主义指导下,结合中国经济社会发展实际,解构了"西方中心主义"文明观的谬误,丰富和完善了人类文明发展的多样... 详细信息

中国特色社会主义和平发展道路是中国人民自己走出来的新型发展道路,它为世界历史进程打开了新的一页。一方面,中国道路在马克思主义指导下,结合中国经济社会发展实际,解构了"西方中心主义"文明观的谬误,丰富和完善了人类文明发展的多样性;另一方面,中国的发展和强大并不建构在对他国权益的侵犯之上,中国共产党代表中国政府和人民向国际社会作出郑重承诺,明确表达了坚持走和平发展、文明进步道路的坚定决心和信心。中国特色社会主义正展现出社会主义的巨大比较优势,并在国际舞台为世界和平发展作出积极贡献。

关键词：中国特色社会主义文明模式和平发展和谐世界

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“效用价值论”与马克思主义价值理论重构

思想理论教育 2013年第9期 43-47,93页

作者：张艺蕾袁久红东南大学马克思主义学院江苏南京211189

当前马克思主义理论教科书的价值概念依然立足于有用性、需要的满足来定义,这是效用价值观的核心。这种功利主义、主观主义价值概念之所以长期被作为马克思主义的理论范畴,是建立在对马克思主义价值理论的误读基础上的,也忽视了马克思... 详细信息

当前马克思主义理论教科书的价值概念依然立足于有用性、需要的满足来定义,这是效用价值观的核心。这种功利主义、主观主义价值概念之所以长期被作为马克思主义的理论范畴,是建立在对马克思主义价值理论的误读基础上的,也忽视了马克思价值思想的核心和价值理想。在反思基础上建构一个真正体现马克思价值理想的价值理论,必须重返马克思的价值哲学,突出其总体的人是价值的根源、重视人的本质力量的全面性在价值理论中的基础地位、把劳动的自由和解放作为价值理论的终极目标等思想。

关键词：价值效用价值论马克思主义价值理论使用价值劳动

当代政治正义话语霸权的超越--重返马克思政治哲学的经济-阶级分析之思

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江苏社会科学 2013年第5期 42-48页

作者：袁久红陆寒东南大学马克思主义学院教授 210096 井冈山大学政法学院讲师 343000

在以"话语分析"批判回应当代自由主义政治正义理论的同时,当代国外马克思主义也对马克思政治哲学亦展开了批评,其焦点是马克思的具有本质主义性质的经济-阶级分析的方法论。他们认为,该方法无法有效反击自由主义政治正义的霸权逻辑,而... 详细信息

在以"话语分析"批判回应当代自由主义政治正义理论的同时,当代国外马克思主义也对马克思政治哲学亦展开了批评,其焦点是马克思的具有本质主义性质的经济-阶级分析的方法论。他们认为,该方法无法有效反击自由主义政治正义的霸权逻辑,而应该以话语分析取而代之。然而,实际上,马克思的经济-阶级分析是将历史唯物主义运用于特殊的资本主义社会分析时的重要方法论,针对自由主义政治正义的话语霸权,经济-阶级分析才是超越其逻辑的有效方法,唯有如此才不会陷入于传统政治哲学的知识学路向之中。

关键词：政治正义话语霸权经济-阶级分析马克思《大纲》

从承认理论到民主正义论--略论南希·弗雷泽的政治哲学

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学海 2010年第4期 125-130页

作者：朱菊生袁久红东南大学人文学院

弗雷泽提出要以参与平等为核心重新界定批判理论的规范基础,进一步从承认理论身份模式转向地位模式;从承认的规范一元论转向包含再分配与承认的"视角二元论";从局部的文化正义转向"一元三维"的总体的民主正义。弗雷泽的思想为弥合左派纷... 详细信息

弗雷泽提出要以参与平等为核心重新界定批判理论的规范基础,进一步从承认理论身份模式转向地位模式;从承认的规范一元论转向包含再分配与承认的"视角二元论";从局部的文化正义转向"一元三维"的总体的民主正义。弗雷泽的思想为弥合左派纷争,重新构建对资本主义社会的总体性批判做出了努力,反映了霍耐特承认"规范一元论"以后批判理论新的演进动向。

关键词：承认再分配代表权参与平等民主正义

高校思想政治理论课教学质量提升的方法论自觉

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思想理论教育 2017年第8期 69-74页

作者：袁久红卢雷东南大学马克思主义学院江苏南京210096

提升思想政治理论课教学质量是一项系统工程,克服当前思想政治理论课教育教学中重理论轻方法或忽视内容盲目在方法上标新立异等种种倾向,是事关教学质量全面提升的重要方面。为此,需要对方法论教学与教学方法论进行自觉理性反思。在教... 详细信息

提升思想政治理论课教学质量是一项系统工程,克服当前思想政治理论课教育教学中重理论轻方法或忽视内容盲目在方法上标新立异等种种倾向,是事关教学质量全面提升的重要方面。为此,需要对方法论教学与教学方法论进行自觉理性反思。在教学内容上突出马克思主义方法论教学是提升思想政治理论课教学质量的核心环节,在教学过程中有效改革与创新教学方法是提升思想政治理论课教学质量的关键,而在教学评估中加强对大学生掌握与运用马克思主义方法论的水平和能力的考核则是评价思想政治理论课教学质量的重要标尺。思想政治理论课教师要在"理"与"事"结合、"知"与"理"相渗、"境"与"理"同构、"利"与"理"统一中,切实增强大学生在方法论上的获得感。

关键词：思想政治理论课教学质量马克思主义方法论