检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

对二维码在教辅图书中使用的深度思考

科技与出版 2017年第8期 79-82页

作者：蔡晨露江苏凤凰科学技术出版社南京210009

二维码作为一种新型的媒介,越来越多地应用到教辅图书中。文章调研了2016年秋季市面上畅销的7种教辅图书使用二维码的情况,分析了二维码在教辅书中使用的现状和存在的问题,认为出版集团、教育类出版社、民营出版商应从不同角度发力,完... 详细信息

二维码作为一种新型的媒介,越来越多地应用到教辅图书中。文章调研了2016年秋季市面上畅销的7种教辅图书使用二维码的情况,分析了二维码在教辅书中使用的现状和存在的问题,认为出版集团、教育类出版社、民营出版商应从不同角度发力,完善二维码在教辅中的应用,促进教辅出版线上与线下的融合和发展。

关键词：二维码教辅线上线下

MOOC与基础教育出版互利共赢的发展模式探究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

科技与出版 2016年第1期 71-75页

作者：蔡晨露江莹南京大学信息管理学院南京210023 江苏凤凰科学技术出版社南京210009 南京大学出版研究院南京210023

MOOC在全球大学教育界掀起了一场风暴,近年来各类基础教育在线平台的建立也如雨后春笋。MOOC在基础教育领域的发展必将成为新的蓝海。基础教育出版可以从人员、内容、资金、渠道等多方位促进中小学MOOC的发展,为MOOC的发展起到事半功倍... 详细信息

MOOC在全球大学教育界掀起了一场风暴,近年来各类基础教育在线平台的建立也如雨后春笋。MOOC在基础教育领域的发展必将成为新的蓝海。基础教育出版可以从人员、内容、资金、渠道等多方位促进中小学MOOC的发展,为MOOC的发展起到事半功倍的效果。而中小学MOOC的发展同时也有利于基础教育出版的选题策划、数字化转型,并带动新的盈利增长点。未来中小学MOOC的发展之路需要借助出版集团的力量,基础课程和精品课程并重,着力打造基础教育出版的数字化生态圈。

关键词：中小学MOOC 基础教育出版在线教育

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

政府研发投入对高校创新产出影响的实证研究

政府研发投入对高校创新产出影响的实证研究

作者：蔡晨露浙江财经大学

学位级别：硕士

90年代,世界经济开始从工业经济转向知识经济,国家创新系统理论逐渐受到学术界的认可。在对欧美国家创新系统的研究中,多数研究认为同时重视知识创造与技术创新的国家更加适应知识经济时代。高校作为知识的发现者和创造者之一,其所创造... 详细信息

90年代,世界经济开始从工业经济转向知识经济,国家创新系统理论逐渐受到学术界的认可。在对欧美国家创新系统的研究中,多数研究认为同时重视知识创造与技术创新的国家更加适应知识经济时代。高校作为知识的发现者和创造者之一,其所创造的知识对经济社会有着深远的影响。但根据新古典学派理论,创新活动本身具有不确定性,且创新产出属于准公共产品,因此高校的创新活动需要政府的适当干预。中国政府对高校创新活动资助体系为国务院—部委—学校—研究者四级。国务院制定国家科技发展规划,四部委结合部门规划确定研发投入。因此,我国的资助体系属于包含较强国家意志的分散式。2001年课题制确立后,根据投入方式,政府研发投入可分为竞争性投入与非竞争性投入。此外,创新活动根据研究内容可分为基础研究活动、应用研究活动与试验发展活动三类。高校的创新活动主要为前两者,由此根据创新活动类型,政府研发投入可主要分为基础研究投入与应用研究投入。首先,论文对高校创新活动的现状进行了描述性分析,发现我国政府研发投入规模呈较为明显的增长趋势,投入结构呈现“重竞争性投入,轻非竞争性投入”、“重应用研究投入、轻基础研究投入”的特征。其次,结合其他学者的研究,论文从规模与结构两个角度提出了三个研究假说:H1:政府研发投入规模对高校创新产出的影响不仅与衡量指标的价值取向有关,还与高校人力资本投入中质量与数量的相互作用有关;H2:竞争性投入与非竞争性投入对高校创新产出的影响存在差异;H3:基础研究投入与应用研究投入对高校创新产出影响存在差异,且这种差异与时间有关。再次,论文以2004年-2016年的省级面板数据,运用工具变量GMM方法,对研究假说进行计量分析并解释其估计结果。此外,为了保证估计结果可靠性,论文从延长滞后期、缩小研究样本、改变衡量指标三个方面进行稳健性分析。研究结果表明:（1）对于更具技术价值的专利授权,政府研发投入规模对发明专利授权有显著影响,但对非发明专利没有显著影响;对于更具市场价值的专利出售合同,政府研发投入对其无显著影响。（2）在投入方式中,竞争性投入对发明专利授权有显著影响,但非竞争性投入对其没有显著影响。（3）在投入活动类型中,基础研究投入与应用研究投入皆对发明专利授权有显著影响,且后者影响较大。最后,论文分别对研究中发现的投入结构不合理、创新产出市场化程度不足、体制缺陷等问题,从以下三个方面提出政策建议:进一步发挥政府引导作用,增加高校研发投入;完善高校科研经费管理体制与产出评价体系;从质量与数量两个方面增加高校人力资本投入。论文主要从规模与结构两个角度,研究了政府研发投入规模对于不同价值取向创新产出的影响以及政府研发投入结构对于高校创新产出的影响两个问题。这在一定程度上,深化了政府研发投入对高校创新产出的理论机理,丰富了高校创新方面的研究文献。同时,论文研究结论对我国在经济转型升级中,政府如何根据投入结构,进一步发挥政府研发投入的积极作用做出了一定的贡献。

关键词：创新政府研发投入高校工具变量GMM

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于MOOC的基础教育出版研究

基于MOOC的基础教育出版研究

作者：蔡晨露南京大学

学位级别：硕士

传统基础教育出版以教材和教辅为主要产品。随着时代的快速发展、基础教育信息化的逐渐深入,基础教育出版也在寻求和数字出版的融合发展。MOOC(大规模开放性课程)被认为是"印刷术发明以来教育最大的革新",它既是一种新型的教育技术,同... 详细信息

传统基础教育出版以教材和教辅为主要产品。随着时代的快速发展、基础教育信息化的逐渐深入,基础教育出版也在寻求和数字出版的融合发展。MOOC(大规模开放性课程)被认为是"印刷术发明以来教育最大的革新",它既是一种新型的教育技术,同时也是一种在线教育形式。MOOC在高等教育领域引发了全球的学习热潮,各类MOOC平台先后建立,成为一场席卷全球的教育革命。紧接着,以翻转课堂为教学形式的基础教育MOOC逐步兴起,美国可汗学院(Khan Academy)成为基础教育MOOC的主要代表。我国基础教育MOOC的发展紧跟其后,教育部门、出版机构、互联网公司等纷纷加入基础教育MOOC大营。本文以基础教育出版为主要研究对象,从出版机构的视角,以基础教育MOOC为切入点,概述了国内外基础教育MOOC的发展特色,分析了我国基础教育MOOC目前的不足之处,结合"泰微课"项目的实践案例分析,提出我国基础教育出版和基础教育MOOC融合发展的对策,以期更好地促进我国基础教育出版的发展。本文使用了文献分析法、对比研究法和案例分析法等多种研究方法进行分析和论证,全文共分为五个部分。第一,在"互联网+教育" "智慧教育" "融合发展"等理念不断深入的背景下,研究基础教育出版和基础教育MOOC的融合发展不仅具有理论意义,更对数字教育出版有实践指导意义。通过总结国外MOOC的一些研究现状,分析国内对MOOC和出版的研究现状,明确本文的研究内容,并阐述本文的创新点。第二,概述了国内外基础教育MOOC的发展特色。对国外基础教育MOOC的发展特色,从学校和出版商两个角度进行概述;对国内基础教育MOOC的发展特色,具体从教育行业、互联网公司、出版机构三个角度进行概述。第三,分析我国基础教育MOOC的不足之处。顶层设计方面的不足包括政策落地不具体、资源配置不合理、理论指导不完善、版权保护不健全;内容建设方面的不足包括内容质量差异大、资源利用效率低;运作模式方面的不足包括营利模式不清晰、服务体系不健全、销售渠道不畅通;用户推进方面的不足包括教育实践难推进、学生使用不顺利。第四,基础教育MOOC实践探索案例分析。"泰微课"项目作为基础教育出版和基础教育MOOC融合的产物,具有一定的典型性和代表性。在内容建设方面,具体分析了规模和范围、设计和体例、微课的使用、用户体验对比。在运营模式方面,通过定价对比和政策扶持具体分析了发行策略,通过活动宣传和教学研讨具体分析了营销策略。并总结了该项目的局限性。第五,提出基础教育出版和基础教育MOOC融合发展的对策。基于基础教育MOOC,笔者提出了出版机构应该联动政府争取政策和资金的扶持、联合教育行业保障内容质量、与平台服务商合作拓宽合作模式,而出版机构自身,也要健全基础教育MOOC平台的运作模式,并加强人才培养。本文结合我国基础教育出版的现状,以基础教育MOOC为切入点,客观分析了我国基础教育MOOC发展的不足之处,以出版机构为主要发力点提出了基础教育出版和基础教育MOOC的融合发展策略。在信息化快速发展的今天,基础教育出版与基础教育MOOC的融合,不仅符合教育现代化的发展需要,也符合出版转型升级的要求,可以实现双赢的效果。

关键词： MOOC 基础教育教育出版融合发展

精品图书出版路径探索——基于江苏地区中国出版政府奖图书类获奖数据

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国编辑 2018年第2期 63-69页

作者：蔡晨露吴杨杨帆江苏凤凰科学技术出版社

中国出版政府奖是我国新闻出版领域的最高奖项,获奖图书是名副其实的精品图书。文章依据历届中国出版政府奖获奖数据,从获奖数量、图书类型、作品规模、出版社和作者五个方面进行详细分析,并由此探索江苏精品图书生产的路径,认为精品图... 详细信息

中国出版政府奖是我国新闻出版领域的最高奖项,获奖图书是名副其实的精品图书。文章依据历届中国出版政府奖获奖数据,从获奖数量、图书类型、作品规模、出版社和作者五个方面进行详细分析,并由此探索江苏精品图书生产的路径,认为精品图书的生产要把握价值导向,切合时代的发展脉络;把握优质内容,延续优质选题的开发;把握地区特色,凸显地域的资源优势;把握专业分工,深耕出版专业细分领域;激活编辑力,不断提升精品图书生产的活力。

关键词：中国出版政府奖精品图书江苏路径探索获奖数据

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

突发公共卫生事件下融合出版发展之思

出版广角 2021年第1期 38-41页

作者：蔡晨露吴杨姜丹江苏凤凰科学技术出版社

文章分析了2003年非典型肺炎疫情期间和2020年新冠肺炎疫情防控期间,图书出版的选题内容、作者来源、出版速度、出版流程、出版物形式和出版物发行模式,发现经过17年的社会发展,出版业逐渐与技术融合,更好地适应了时代需求。在融合发展... 详细信息

文章分析了2003年非典型肺炎疫情期间和2020年新冠肺炎疫情防控期间,图书出版的选题内容、作者来源、出版速度、出版流程、出版物形式和出版物发行模式,发现经过17年的社会发展,出版业逐渐与技术融合,更好地适应了时代需求。在融合发展思路下,出版业应进一步创新,从业者应转变思想观念,做好顶层设计,深化技术融合,打造核心品牌,建设人才队伍,更好地促进出版的融合发展。

关键词：突发公共卫生事件出版技术融合发展

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

数读江苏出版,提升江苏的文化影响力

科技与出版 2020年第2期 51-55页

作者：蔡晨露杜秋宁杜勇卫江苏凤凰科学技术出版社南京210009

江苏出版事业不断蓬勃发展,在塑造江苏文化影响力的同时,也为增强国家文化软实力贡献了力量。本文从发行量、国家级奖项获奖统计、"中国好书"、"五个一工程"获奖入选数量几组数据,分析江苏出版的体量变化、最高荣誉获得、读者影响,透视... 详细信息

江苏出版事业不断蓬勃发展,在塑造江苏文化影响力的同时,也为增强国家文化软实力贡献了力量。本文从发行量、国家级奖项获奖统计、"中国好书"、"五个一工程"获奖入选数量几组数据,分析江苏出版的体量变化、最高荣誉获得、读者影响,透视江苏出版的文化影响力;从获奖数据分析、当当榜单、开卷数据等方面,透视江苏出版的薄弱点,反思出获奖数量仍有差距、原创内容略显无力、营销手段还需加强;提出要从时代精神、江苏特色、文脉水准、"走出去"、融合发展几个方面不断发力,努力提升江苏出版的文化影响力。

关键词：江苏出版数据分析发行量奖项榜单文化影响力