检索结果-南通市图书馆

应用手持技术数字化实验测定化学平衡常数——以Fe^(3+)/SCN^(-)平衡体系为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

化学教育（中英文） 2021年第19期42卷 87-91页

作者：李林燊钱扬义蔡丹菊黄倩莹朱庆华南师范大学化学学院广东广州510006 佛山市南海区狮山石门高级中学广东佛山528200 佛山市南海区南海中学广东佛山528200 广东仲元中学广东广州511400 深圳市新安中学(集团)外国语学校广东深圳518101

结合手持技术,改进反应Fe^(3+)+SCN^(-)■FeSCN^(2+)平衡常数测定实验的操作过程,使该实验微型化、便捷化,为中学教学提供一个可供选择和参考的平衡常数测定实验方案。本实验测得该反应的平衡常数K=1.6×10^(2)(实验条件为:T=(26.5±0.5... 详细信息

结合手持技术,改进反应Fe^(3+)+SCN^(-)■FeSCN^(2+)平衡常数测定实验的操作过程,使该实验微型化、便捷化,为中学教学提供一个可供选择和参考的平衡常数测定实验方案。本实验测得该反应的平衡常数K=1.6×10^(2)(实验条件为:T=(26.5±0.5)℃,I=0.7,[H^(+)]=0.15 mol/L)。

关键词：手持技术化学平衡常数分光光度法

利用手持技术数字化实验促进学生对焰色反应概念的认知

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

化学教育（中英文） 2021年第15期42卷 79-83页

作者：林惠梅钱扬义吴宝珠蔡丹菊华南师范大学化学学院广东广州510006

针对焰色反应教学存在的不足,以手持技术TQVC概念认知模型为理论依据,从"混合、定量"的角度出发,设计手持技术数字化实验以促进学生对焰色反应概念的认知。利用分光光度计传感器,通过测定火焰发射光谱的波长和光强度,从定性和定量2个方... 详细信息

针对焰色反应教学存在的不足,以手持技术TQVC概念认知模型为理论依据,从"混合、定量"的角度出发,设计手持技术数字化实验以促进学生对焰色反应概念的认知。利用分光光度计传感器,通过测定火焰发射光谱的波长和光强度,从定性和定量2个方面检测混合液中的NaCl和KCl,帮助学生从宏观和微观相结合的视角认识焰色反应的本质。

关键词：手持技术焰色反应 TQVC概念认知模型分光光度计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

利用手持技术探究混凝剂的最佳净水条件

教育与装备研究 2020年第8期36卷 79-84页

作者：蔡丹菊钱扬义李林燊黄倩莹朱庆华南师范大学化学学院

利用手持技术,即通过浊度传感器测量浊度,计算浊度去除率,并利用自制的手持技术实验教具,通过光传感器实时检测净水过程的透光强度变化曲线,间接反映混凝剂的净水过程。从定量和定性相结合的角度,以混凝剂种类、混凝剂投入量和模拟原水... 详细信息

利用手持技术,即通过浊度传感器测量浊度,计算浊度去除率,并利用自制的手持技术实验教具,通过光传感器实时检测净水过程的透光强度变化曲线,间接反映混凝剂的净水过程。从定量和定性相结合的角度,以混凝剂种类、混凝剂投入量和模拟原水的初始pH为探究因素,通过正交实验设计法探究混凝剂的最佳净水条件。研究表明常见混凝剂的最佳净水条件是以聚合硫酸铁(PFS)作混凝剂,投入量约75mg/L,初始pH约8.0。

关键词：手持技术混凝剂正交实验最佳净水条件

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

应用手持技术数字化实验比较抗酸药的抗酸性

教育与装备研究 2020年第4期36卷 81-85页

作者：朱庆钱扬义黄倩莹李林燊蔡丹菊华南师范大学化学学院

运用手持技术数字化实验,完善以往比较抗酸药抗酸性的实验,并进行如下探究:比较几种常见市售抗酸药的抗酸性;探究碳酸钠作为抗酸药的适用性;分析了市售碳酸氢钠片的含量以及与实验室碳酸氢钠试剂抗酸性的不同。实验结果表明:①市售抗酸... 详细信息

运用手持技术数字化实验,完善以往比较抗酸药抗酸性的实验,并进行如下探究:比较几种常见市售抗酸药的抗酸性;探究碳酸钠作为抗酸药的适用性;分析了市售碳酸氢钠片的含量以及与实验室碳酸氢钠试剂抗酸性的不同。实验结果表明:①市售抗酸药中,铝碳酸镁片和复方氢氧化铝片的效果优于碳酸氢钠片;②碳酸钠溶于胃酸后碱性太强,作用时间短,不宜做抗酸剂;③市售碳酸氢钠片比碳酸氢钠试剂药效好,作用时间长,但含量略低于标准值。实验方案为教师落实新课标要求的活动提供了事实参考。

关键词：手持技术抗酸剂抗酸性能核心素养

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新RDA资源内容与载体类别探析

图书馆杂志 2024年第1期43卷 42-49页

作者：蔡丹国家图书馆

内容与载体是划分资源类型的重要标准,对于识别资源有着重要意义。RDA十分重视资源内容与载体类别的划分,新RDA在继承原有规则的基础上,强调了RDA内容与载体类型术语的编制依据,对资源的内容和载体类型进行了扩展,增加了“扩展计划”元... 详细信息

内容与载体是划分资源类型的重要标准,对于识别资源有着重要意义。RDA十分重视资源内容与载体类别的划分,新RDA在继承原有规则的基础上,强调了RDA内容与载体类型术语的编制依据,对资源的内容和载体类型进行了扩展,增加了“扩展计划”元素,明确了在RDA中提交新的内容和载体类型术语的方法与流程,彰显了RDA的可扩展性。

关键词：新RDA 内容与载体 RDA资源类别 RDA/ONIX框架扩展计划

学科大概念统领下基于真实情境的“合成高分子”单元教学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

化学教育（中英文） 2023年第5期44卷 69-78页

作者：王玲邢东阳郭晓琴蔡丹菊王怀文曾仲献佛山市南海区南海中学广东佛山528211 佛山市南海区南执高级中学广东佛山528211 佛山市教育局教学研究室广东佛山528200 佛山市南海区教育发展研究中心广东佛山528200

通过新旧课标与教材的对比分析,在大概念的统领下,确定“合成高分子”的教学目标以及认识方式。以“结构决定性质,性质决定用途”大概念统领单元教学,围绕教学目标选择新冠疫情下的“防病毒口罩”为情境,在真实问题的解决过程中发展学... 详细信息

通过新旧课标与教材的对比分析,在大概念的统领下,确定“合成高分子”的教学目标以及认识方式。以“结构决定性质,性质决定用途”大概念统领单元教学,围绕教学目标选择新冠疫情下的“防病毒口罩”为情境,在真实问题的解决过程中发展学生认识合成高分子的基本思路,促进学生化学学科核心素养的发展。

关键词：单元教学大概念高分子高分子材料

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

睡虎地汉简《日书》述要

文物 2024年第2期 69-75页

作者：蔡丹伊强湖北省文物考古研究院山东大学文学院

睡虎地汉简清理时分为22组,其中的C组包括《十六年质日》残卷和日书残册。日书类简均已残断,清理出残片约3000片,其中简首完整的150余片,简尾完整的20余片。目前已缀合400余组,有些组包含多枚残片,如《急行》《天李》等残简。据缀合后... 详细信息

睡虎地汉简清理时分为22组,其中的C组包括《十六年质日》残卷和日书残册。日书类简均已残断,清理出残片约3000片,其中简首完整的150余片,简尾完整的20余片。目前已缀合400余组,有些组包含多枚残片,如《急行》《天李》等残简。据缀合后基本完整的简可知,整简长约27厘米,满简书写约46字,部分字迹压于编绳之下。

关键词：睡虎地缀合汉简《日书》质日残片清理

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

R市增值税留抵退税政策执行机制研究

R市增值税留抵退税政策执行机制研究

作者：蔡丹妮西北农林科技大学

学位级别：硕士

“奥运战略”背景下中韩女子职业高尔夫球员培养模式对比研究

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

“奥运战略”背景下中韩女子职业高尔夫球员培养模式对比研究

作者：蔡丹婷海南师范大学

学位级别：硕士