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检索条件"作者=蔚东英"
109 条 记 录,以下是1-10 订阅
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亚洲绿色大学建设与实践
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环境保护 2010年 第17期38卷 47-49页
作者: 蔚东英 王民 北京师范大学地理与可持续发展教育中心
亚洲国家也在开展绿色大学的建设,如日本的京都大学(Kyoto University)、东京大学(University of Tokyo)、名城大学(Meijo University)、东海大学(Tokai University)等,
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卢塞恩可持续发展地理教育宣言
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地理学报 2008年 第2期63卷 219-223页
作者: 王民 蔚东英 国际地理联合会地理教育委员会
国际地理联合会地理教育委员会借助联合国2005-2014年可持续发展教育10年计划的时机,确认其对可持续发展教育的承诺和责任。当今,全球变化已经成为21世纪人类面临的挑战,为此,我们宣布可持续发展地理教育宣言。该宣言是1992年国际... 详细信息
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论可持续发展教育对中学地理教师的挑战
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学科教育 2004年 第11期 25-28页
作者: 蔚东英 北京师范大学地理学与遥感科学学院 北京100875
学校课程中的地理课承担了可持续发展教育的主要内容 ,可持续发展教育纳入中学地理教育中对传统型地理教学来讲是新鲜、活跃、刺激的 ,对地理教育工作者 ,特别是中学地理教师来说意味着机遇 ,也意味着挑战 ,中学地理教师应尽快地调整教... 详细信息
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三江源国家公园解说手册
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2019年
作者: 蔚东英
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英美绿色大学的建设与实践
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环境保护 2010年 第16期38卷 51-54页
作者: 蔚东英 胡静 王民 北京师范大学地理与可持续发展教育中心
由于高等教育的特殊作用,以及时代的需要,使得创建绿色大学对可持续发展具有直接与迫切的关系。英国、美国、加拿大等国家较早就开始了绿色大学的建设和实践,提供了一些可供借鉴的思想和经验。
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进行社会环境教育的有效方法——环境解说
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中学地理教学参考 2013年 第1期 127-129页
作者: 蔚东英 陈晨 北京师范大学地理与可持续发展教育中心
20世纪60年代以来,随着环境问题的日益突出,环境教育受到各国的关注。环境解说是解说和环境教育结合的产物,是社会环境教育的一种重要形式。目前,环境解说广泛应用于各类公园、博物馆、科技馆及环境教育中心等场所。
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环境解说评估研究综述
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旅游科学 2010年 第5期24卷 84-94页
作者: 蔚东英 北京师范大学地理学与遥感科学学院 北京100875
环境解说评估具有导向、鉴定、改进、管理、调控以及服务功能。国外的环境解说评估注重运用定性与定量分析结合的方式,研究内容包括:游客对解说媒体满意度和偏好、环境解说评估的方法和效果、环境解说的综合评估、环境解说评估标准等。... 详细信息
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如何参与国际地理奥赛活动(连载一) 中学生国际地理奥林匹克竞赛简要回顾
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中学地理教学参考 2015年 第5期 66-67页
作者: 王民 蔚东英 中国地理学会地理奥赛工作组(北京师范大学地理学与遥感科学学院)
国际地理奥赛是由国际地理联合会地理教育委员会与国际地理联合会、国际地理教育奥林匹克委员会合作举办的一项面向全球中学生的学习活动。其主旨是:激发学生对地理及环境研究的兴趣;培养学生在地理方面的知识和技能;提供正式接触环... 详细信息
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从美国《地理学杂志》看国际地理教育的历程与趋势
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中学地理教学参考 2014年 第8期 66-67页
作者: 曹琰旎 蔚东英 王民 北京师范大学地理学与遥感科学学院
一、《地理学杂志》介绍《地理学杂志》(Journal of Geography)由美国国家地理教育委员会主办,委员会成员来自世界各个国家,包括中小学地理教师、大学教授、学生以及企业家。美国国家地理教育委员会坚信地理教育为正式教育和非正式... 详细信息
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我国绿色大学建设与实践
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环境保护 2010年 第19期38卷 44-47页
作者: 王民 蔚东英 何亚琼 北京师范大学地理与可持续发展教育中心
我国绿色大学的创建情况我国的绿色大学创建始自20世纪90年代,大体可以分为国家和地方有关部门与大学共同创建并进行命名(表1)以及大学自己进行创建两种情况。初步统计一共有60多所。
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