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小学数学计算教学算理的结构分析及教学策略

中小学教师培训 2016年第7期 37-42页

作者：蒋敏杰常州市局前街小学江苏常州213003

小学阶段运算能力的形成,主要围绕"理解算理""构造算法""解决问题"三个层面展开。"理解算理"需要突破简单层次的讲述与操作,借助意义连接、结构贯通、类比联系、模型构造的过程,帮助学生在算法形成、技能建立中,认识到算理对于运算能力... 详细信息

小学阶段运算能力的形成,主要围绕"理解算理""构造算法""解决问题"三个层面展开。"理解算理"需要突破简单层次的讲述与操作,借助意义连接、结构贯通、类比联系、模型构造的过程,帮助学生在算法形成、技能建立中,认识到算理对于运算能力形成的重要性,从而达到循"理"入"法",以"理"驭"法",同步提升学生的综合能力。

关键词：小学数学算理结构分析教学策略建模

专业化教材解读:提升教师教学能力的有效途径之一

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基础教育课程 2019年第17期 50-56页

作者：蒋敏杰江苏省常州市教育科学研究院

教师学科素养的提升是深化课程改革、促进教师发展的重要环节。教师的学科素养,首先体现在对学科内容的实质认识与整体把握上,其次体现在提升推动课堂教学活动过程及方式的丰富与转型上。聚焦教材解读,形成基于文本素材的“二次加工”... 详细信息

教师学科素养的提升是深化课程改革、促进教师发展的重要环节。教师的学科素养,首先体现在对学科内容的实质认识与整体把握上,其次体现在提升推动课堂教学活动过程及方式的丰富与转型上。聚焦教材解读,形成基于文本素材的“二次加工”与教学转化,是丰富、完善与提升教师学科素养的有效途径。本文主要围绕基于整体性的教材解读,分析提升教师学科素养的认识、路径与视角,形成“教师”“学生”“文本”三位一体的综合实践式融通。

关键词：教师学科素养专业化教材解读教学实践教师专业发展

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小学数学课堂交流的问题诊断与改进策略

现代中小学教育 2014年第1期30卷 72-75页

作者：蒋敏杰江苏省常州市局前街小学江苏常州213003

数学课堂中,师生围绕专题活动开展合作、对话、探究、交流。教师借助课堂预设与动态生成的交融,促进活动中教师与学生的交往互动、共同发展。"高质量"的课堂互动交流,不是简单应对、规避"风险",而是处于积极应对、精准回应的状态。主题... 详细信息

数学课堂中,师生围绕专题活动开展合作、对话、探究、交流。教师借助课堂预设与动态生成的交融,促进活动中教师与学生的交往互动、共同发展。"高质量"的课堂互动交流,不是简单应对、规避"风险",而是处于积极应对、精准回应的状态。主题策划、层次推进、聚集核心、节点深入、结构拓展,组织"高质量"的课堂互动交流将有效地使静态的教与学过程动态化,深入推动学习展开,在灵动的过程中提升学生认知结构与思维能力。

关键词：课堂交流小学数学课堂教学

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学校课程实施与管理制度创新的思考

教学与管理（小学版） 2017年第7期 20-22页

作者：蒋敏杰江苏常州市局前街小学

围绕课程实施,哪些制度需要创新、怎样创新与调整、如何落实,众说纷纭,仁智各见。制度规范课程实施行为,制度促进课程实践创新,制度体现课程深化的目标与进程,制度体现即时动态更新……

关键词：管理制度创新课程实施学校实施行为制度规范课程实践动态更新

用于硅片切割废液Si和SiC分离旋流器的锥角影响研究

维普期刊数据库评论

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太阳能学报 2020年第10期41卷 127-135页

作者：华炜杰袁惠新付双成蒋敏杰常州大学机械工程学院常州213164 江苏省绿色过程装备重点实验室(常州大学) 常州213164

根据太阳能硅片切割废砂浆中Si(0.3~5.0μm)和SiC(5~25μm)颗粒细、易团聚以及密度均大于水等特性,利用重介质微型旋流器内强大的超重力场和剪切分散作用来分离Si和SiC。通过CFD软件Fluent 6.3.26数值模拟,探究锥角对重介质微型旋流器... 详细信息

根据太阳能硅片切割废砂浆中Si(0.3~5.0μm)和SiC(5~25μm)颗粒细、易团聚以及密度均大于水等特性,利用重介质微型旋流器内强大的超重力场和剪切分散作用来分离Si和SiC。通过CFD软件Fluent 6.3.26数值模拟,探究锥角对重介质微型旋流器的流场及分离性能的影响,并用试验验证模拟的可靠性。结果表明,旋流器柱段长度一定时,同一截面高度随着锥角的增大,静压力和准自由涡切向速度增大,内旋流轴向速度减小,径向速度增大,湍流强度显著增强,压力降增大,而且锥角为8°时,牛顿分离效率达到最大值86.4%。旋流器长径比一定时,同一截面高度随着锥角的增大,静压力、切向速度和轴向速度均减小,径向速度增大,湍流强度略微增强,压力降缓慢减小,牛顿分离效率随着锥角的增大而减小,锥角8°时的分离效果较好。根据压力降和牛顿效率,定长径比变锥角与定柱段长度变锥角相比可得到更好的性能。

关键词：硅片分离回收计算流体力学微型旋流器锥角

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高阶色散方程柯西问题的最佳适定性

高阶色散方程柯西问题的最佳适定性

作者：蒋敏杰河南师范大学

学位级别：硕士

本学位论文主要研究高阶色散方程ut + (?)x2n+1u = (?)x(u(?)xnu)+(?)xn-1(ux2), n ≥ 2, n ∈ N+.的柯西问题.主要结果如下:(1)我们证明了这个问题在修正的Sobolev空间H(s,1/2n)(s>-n/2 + 3/4)上是局部适定的.(2)该问题在空间H(s,w)0 ... 详细信息

本学位论文主要研究高阶色散方程ut + (?)x2n+1u = (?)x(u(?)xnu)+(?)xn-1(ux2), n ≥ 2, n ∈ N+.的柯西问题.主要结果如下:(1)我们证明了这个问题在修正的Sobolev空间H(s,1/2n)(s>-n/2 + 3/4)上是局部适定的.(2)该问题在空间H(s,w)0 -n/2 + 3/4)中的局部适定性.第三章,通过运用Besov-type空间,证明高阶色散方程在H(-n/2+3/4,-1/2n)(R)中是适定的.

关键词：柯西问题最佳整体适定性修正的Sobolev空间修正的Bourgain空间

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小学生数学阅读的指导与实践

教学与管理 2020年第17期 52-55页

作者：蒋敏杰江苏常州市教育科学研究院

小学生数学阅读是一个相对完整的认知活动,是儿童数学核心素养提升的有效路径。然而,在课程实施中存在阅读教学地位不高、阅读环境营造滞后、阅读指导缺位、方式单一等问题。因此,应营造数学阅读氛围,构建发展合力;优化数学阅读指导,提... 详细信息

小学生数学阅读是一个相对完整的认知活动,是儿童数学核心素养提升的有效路径。然而,在课程实施中存在阅读教学地位不高、阅读环境营造滞后、阅读指导缺位、方式单一等问题。因此,应营造数学阅读氛围,构建发展合力;优化数学阅读指导,提升阅读能力;丰富数学阅读角度,提高阅读效能;构建数学阅读课程,实现序列培养。同时,进一步思考数学阅读的问题导向及实践路径,为后续实践研究及改进提供角度。

关键词：小学生数学阅读数学思维

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高阶色散方程的柯西问题

河南师范大学学报（自然科学版） 2016年第6期44卷 15-23,42页

作者：蒋敏杰刘利敏河南师范大学数学与信息科学学院河南新乡453007

主要研究了高阶色散方程ut+2j+1xu=j+1x(u2)+j-1x(ux2),j≥2,j∈N,x,t∈R的柯西问题.使用修正傅里叶限制范数方法和Strichartz估计以及修正Bourgain空间,证明了这个问题在修正的Sobolev空间H(s,1/2j)(s>-j/2+3/4)上是局部适定的.... 详细信息

关键词：柯西问题局部适定修正的Sobolev空间

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Excel统计分析与应用 1版