检索结果-南通市图书馆

农业保险保障水平对粮食安全稳定性的影响机制研究

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

农业保险保障水平对粮食安全稳定性的影响机制研究

作者：金圣智山东农业大学

学位级别：硕士

基于MinION测序技术快速鉴定结核分枝杆菌复合群及判读药敏结果的研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于MinION测序技术快速鉴定结核分枝杆菌复合群及判读药敏结果的...

作者：于圣铭南昌大学

学位级别：硕士

适应性体育活动干预随班就读孤独症儿童问题行为的个案研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

适应性体育活动干预随班就读孤独症儿童问题行为的个案研究

作者：祝圣皓广州大学

学位级别：硕士

近年来,孤独症儿童患病人数逐年增多。由于孤独症致病原因特殊且无法根治,往往会导致刻板行为或是沟通交流障碍等问题。如何提高孤独症儿童的社会交流能力,如何改善孤独症儿童的刻板行为表现,使其更好地融入普通班级的学习与生活之中已... 详细信息

近年来,孤独症儿童患病人数逐年增多。由于孤独症致病原因特殊且无法根治,往往会导致刻板行为或是沟通交流障碍等问题。如何提高孤独症儿童的社会交流能力,如何改善孤独症儿童的刻板行为表现,使其更好地融入普通班级的学习与生活之中已成为提高我国融合教育质量的核心问题。体育活动已成为改善孤独症儿童身心健康的一种辅助干预方法,并在学界引起了众多关注。本研究旨在探讨适应性体育活动对随班就读孤独症儿童的问题行为干预效果。研究方法采用单一被试实验法中的A-B-A1设计策略,以珠海市高新区普通小学的1名二年级的随班就读孤独症儿童（Y）作为研究对象,以适应性体育活动为自变量,以问题行为（重复性自言自语行为、关注风扇行为、眼神交流行为）为因变量,通过30次、每次60分钟的适应性体育活动进行干预,运用目视分析和C统计分析对被试的目标行为发生次数进行处理,得出以下结论:1.通过对被试Y进行适应性体育活动干预,其体质健康状况有所改善,表明适应性体育活动能够有效改善被试Y的体质健康问题。2.通过对被试Y进行适应性体育活动干预,其《自闭症治疗评估量表（ATEC）》评估得分较基线有明显的下降,说明适应性体育活动干预能够有效地改善被试Y的孤独症严重程度,且在维持期内能够保持在和干预期一样的水平,说明适应性体育活动干预对被试Y孤独症严重程度的改善具有维持效果。3.通过对被试Y进行适应性体育活动干预,其问题行为的发生次数在干预期内的变化幅度均有所不同。具体而言负向行为发生次数有所下降,正向行为发生次数有所增长,说明适应性体育活动可以改善被试Y问题行为的发生次数,但对不同行为的干预影响有所差异。4.被试Y的目标行为发生次数不会因干预停止而出现大幅度的增加或下降,表明适应性体育活动干预具有一定的时效性。此外,在撤销干预后的维持期内,其目标行为的发生依然存在,说明适应体育活动干预对其目标行为的表现情况只是起到改善作用,无法做到彻底消除。

关键词：适应性体育活动随班就读孤独症儿童问题行为

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于家国情怀培养目标的高中科技史教学研究

基于家国情怀培养目标的高中科技史教学研究

作者：谢圣迪青海师范大学

学位级别：硕士

在历史学科五大核心素养中,家国情怀素养是学习和探究历史应具有的价值取向和人文追求,对于科技史教学具有重要的价值引领作用。科技史作为联系科学与人文两种文化的桥梁与纽带,不仅能够推动人类科学知识文化的传播与文明间的交流互鉴,... 详细信息

在历史学科五大核心素养中,家国情怀素养是学习和探究历史应具有的价值取向和人文追求,对于科技史教学具有重要的价值引领作用。科技史作为联系科学与人文两种文化的桥梁与纽带,不仅能够推动人类科学知识文化的传播与文明间的交流互鉴,更能够凸显出社会主义核心价值观的现实价值和意义,对于培养青少年人文底蕴、国家认同以及社会主义核心价值观具有重要作用。家国情怀素养与科技史教学之间存在着密切的联系,科技史教学能够彰显家国情怀核心素养的重要价值和深刻内涵,而家国情怀核心素养的落实也离不开科技史教学的支撑。因此,从重点落实历史学科核心素养中的家国情怀素养培养的角度出发,对当前高中科技史教学进行审视和研究,能够更好地明确高中科技史教学的任务、作用和价值。该研究立足于家国情怀素养的培养,深入研究当前科技史教学现状,通过发现师生在科技史的教与学过程中培育家国情怀素养所存在的问题,如科技史教学难以达成落实家国情怀素养目标、科技史教学中培育家国情怀素养的相关学习资源较少、教学资源不够等问题,依据高中历史课程标准对家国情怀素养要求培养的学业质量水平要求出发,提出对应的具有针对性的科技史教学原则和策略,为解决科技史教学过程中培养家国情怀素养所出现的问题提供有效的解决方案。如通过以家国情怀素养为导向实施任务驱动式教学、深入挖掘家国情怀相关资源、开发家国情怀下的科技史教学活动课程等多样方式,旨在促使科技史教学中家国情怀素养的培育培养能够更有效地落地。通过这些教学策略的实施,科技史教学将能够更好地发挥其在历史教育方面的价值,彰显历史学科的人文性和思想性,落实家国情怀核心素养的培育,以培养出具有深厚人文底蕴、强烈国家认同和社会主义核心价值观的青少年,从而推动立德树人根本任务的落实。

关键词：科技史家国情怀核心素养高中历史教学

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

上海交通大学设计大楼

建筑学报 2024年第5期 60-65页

作者：阮昕苏圣亮(摄影) 无不详上海交通大学设计学院阮昕工作室

关键词：

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

算法控制对员工偏差行为的影响机制研究

算法控制对员工偏差行为的影响机制研究

作者：崔圣仪华东师范大学

学位级别：硕士