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荣成市海产品O2O电子商务模式研究

对外经贸 2016年第9期 96-98页

作者：王晓玲董绍增卞珊珊哈尔滨理工大学荣成校区山东荣成264300

荣成市海产品种类丰富,品质优良,但品牌知名度不高,在海产品生产加工和营销环节存在一些亟须解决的问题。O2O模式的提出给荣成市海产品销售提供了新思路。从荣成市海产品营销现状入手,构建适合荣成市海产品的O2O电子商务模式,并提出以... 详细信息

荣成市海产品种类丰富,品质优良,但品牌知名度不高,在海产品生产加工和营销环节存在一些亟须解决的问题。O2O模式的提出给荣成市海产品销售提供了新思路。从荣成市海产品营销现状入手,构建适合荣成市海产品的O2O电子商务模式,并提出以下对策建议:建立健全海产品标准化体系、政府加大政策和财政支持力度、加强品牌建设和海产品精深加工、完善海产品物流配送体系等。

关键词：海产品 O2O 电子商务荣成市

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大学生村官助推乡风文明建设

价值工程 2020年第20期39卷 65-66页

作者：董绍增王振昊江苏海洋大学连云港222005

乡风文明建设是乡村振兴之“魂”,在乡村振兴战略中具有不可替代的功能性作用。本文从乡村历史文化挖掘、优秀农村文化传承、移风易俗工作推进和新型乡风文明培育等方面阐述了大学生村官对乡风文明的促进,对可能遇到问题进行了分析,并... 详细信息

乡风文明建设是乡村振兴之“魂”,在乡村振兴战略中具有不可替代的功能性作用。本文从乡村历史文化挖掘、优秀农村文化传承、移风易俗工作推进和新型乡风文明培育等方面阐述了大学生村官对乡风文明的促进,对可能遇到问题进行了分析,并提出了对策建议。

关键词：乡风文明乡村振兴大学生村官

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经管类本科生创新能力培养的策略研究

黑龙江教育学院学报 2016年第10期35卷 7-9页

作者：王晓玲董绍增哈尔滨理工大学荣成学院山东荣成264300

在知识经济高速发展的时代,高校应重视经济管理类本科生创新精神和创新能力的培养。基于此,介绍经管类本科生创新能力培养的重要意义,对我国经管类本科生创新能力培养的现状进行分析,最后提出强化创新教育观念、推进教学方法改革与创新... 详细信息

在知识经济高速发展的时代,高校应重视经济管理类本科生创新精神和创新能力的培养。基于此,介绍经管类本科生创新能力培养的重要意义,对我国经管类本科生创新能力培养的现状进行分析,最后提出强化创新教育观念、推进教学方法改革与创新、丰富创新能力培养实践活动平台、建立科学有效的激励政策和创新评价制度等对策建议。

关键词：经济管理创新能力实践活动

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项目训练教学法在消费者行为学教学中的应用

价值工程 2010年第1期29卷 120-121页

作者：姚金鑫郝文艺董绍增哈尔滨理工大学荣成校区荣成264300 黑龙江八一农垦大学经济管理学院大庆163319

对项目训练教学法进行了剖析,阐述了项目训练教学法实施的步骤和方法,并设计了通过推行项目训练教学法达到提升教学效果的方法。实践证明,取得了良好的教学效果,并提出创新发展设想。

关键词：项目训练教学法教学效果创新设想

苏北物流金三角一体化协同发展的内在逻辑和实现路径

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物流工程与管理 2022年第6期44卷 14-17页

作者：董绍增樊树鑫王壮江苏海洋大学商学院江苏连云港222005 连云港徐圩港口投资集团有限公司江苏连云港222000

物流与区域经济具有较强的耦合联动效应,物流成本的下降和物流服务效率的提升有助于区域经济增长。物流一体化能够增强区域资源集聚能力,更好地促进区域经济高质量发展。文中基于江苏全域高质量发展和江苏在服务全国新发展格局中争当示... 详细信息

物流与区域经济具有较强的耦合联动效应,物流成本的下降和物流服务效率的提升有助于区域经济增长。物流一体化能够增强区域资源集聚能力,更好地促进区域经济高质量发展。文中基于江苏全域高质量发展和江苏在服务全国新发展格局中争当示范的现实要求,分析了苏北“物流金三角”一体化协同发展的内在逻辑,并借鉴国内外区域物流一体化发展的实践经验,从建立一体化发展机制、构建多中心网格状的综合交通运输体系、建立现代物流服务体系、培育物流龙头企业和完善物流创新生态等方面提出了苏北“物流金三角”一体化协同发展的实现路径。

关键词：物流金三角物流一体化一带一路新发展格局

基于创新能力培养的“国际企业管理”课程教学改革探讨——以荣成学院为例

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黑龙江教育学院学报 2016年第1期35卷 56-58页

作者：王晓玲董绍增赵雪迟哈尔滨理工大学荣成学院山东荣成264300

随着经济全球化的不断发展,创新已成为经济社会发展的主要驱动力。高等学校作为培养创新人才的重要基地,加强创新思维与创新能力的培养,是摆在我们面前紧迫而重要的任务。基于此,通过对"国际企业管理"教学中存在的一些问题进行分析,探... 详细信息

随着经济全球化的不断发展,创新已成为经济社会发展的主要驱动力。高等学校作为培养创新人才的重要基地,加强创新思维与创新能力的培养,是摆在我们面前紧迫而重要的任务。基于此,通过对"国际企业管理"教学中存在的一些问题进行分析,探讨通过丰富教学手段、强化实践教学、优化课程考核形式等方式来培养学生的创新能力。

关键词：创新能力国际企业管理实践教学