检索结果-南通市图书馆

丝绸之路经济带战略框架下宁夏向西开放战略选择

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西部金融 2014年第12期 57-60页

作者：康彦华霍伯晓董玉成张岳鹏宋旭刚中国人民银行固原市中心支行

2013年国家主席习近平提出共建"丝绸之路经济带"的战略构想。如何将宁夏内陆开放型经济试验区纳入丝绸之路经济带战略规划之中,是当前宁夏参与丝绸之路经济带建设的首要课题。本文通过分析宁夏在丝绸之路经济带战略中的定位,面临的困境... 详细信息

2013年国家主席习近平提出共建"丝绸之路经济带"的战略构想。如何将宁夏内陆开放型经济试验区纳入丝绸之路经济带战略规划之中,是当前宁夏参与丝绸之路经济带建设的首要课题。本文通过分析宁夏在丝绸之路经济带战略中的定位,面临的困境和机遇,提出了宁夏沿丝绸之路经济带向西开放的战略选择。

关键词：丝绸之路经济带向西开放宁夏

广东台山市南坑钨钼多金属矿床地质特征与成矿机制探讨

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西部探矿工程 2015年第6期27卷 137-140页

作者：黄建姿张国恒董玉成黄学兵郝麟李森广东省地质局第六地质大队广东江门529040

通过查明台山市钨钼多金属矿床地质特征,分析岩浆岩的基本特征,探讨岩浆岩对成矿的影响作用,对该区进一步开展地质找矿具有重要意义。

关键词：矿床地质特征成矿机制钨钼矿

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阿坝州肉羊高效饲养生产技术

中国畜禽种业 2009年第9期5卷 51-55页

作者：董玉成刘吉祥周炬忠周光领董泽英杨友秀高远菊四川省阿坝州理县畜牧兽医局 623100

通过对阿坝州自然条件、养羊业现状、生产水平进行分析整理,提出合理的养殖技术方法与措施,以促进养羊业的稳步、健康、可持续性发展。

关键词：肉羊高效饲养生产技术

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农村信用体系建设探析--以固原市为例

征信 2010年第3期28卷 57-59页

作者：中国人民银行固原市中心支行课题组李尚武郭小锋王永锋董玉成中国人民银行固原市中心支行宁夏固原756000

从固原地区的农村信用体系建设来看,农户信用档案初步建立,农村信用环境进一步改善,农民收入大大提高,农村经济得到有效发展。但是,社会整体信用法制不健全,信用体系建设与管理难度较大,农业信用担保和保险体系缺位,也制约了农村信用体... 详细信息

从固原地区的农村信用体系建设来看,农户信用档案初步建立,农村信用环境进一步改善,农民收入大大提高,农村经济得到有效发展。但是,社会整体信用法制不健全,信用体系建设与管理难度较大,农业信用担保和保险体系缺位,也制约了农村信用体系的建设。今后,应强化信用法制建设,做到征信管理工作有法可依;建立全面协作、管理科学、操作规范的信用信息管理机制;全方位地构建农村信用体系框架。

关键词：农村信用体系农户征信管理信用信息

广谱驱虫药氯氰柳胺驱治羊消化道线虫试验(摘要)

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兽医导刊 1988年第2期 45-46页

作者：王喜民张庆伟达林台董玉成明海李桂芳兴安盟兽医工作站扎赉特旗兽医工作站

"氯氰柳胺"是国外生产的一种高效、低毒、广谱驱虫药,据材料介绍,它对牛羊体内外寄生虫均有很好的驱杀作用。是当前理想的驱虫药,为使这种药物在我国推广应用,内蒙古药物监察所于87年合成了"氯氰柳胺"。为了证实这种药物的可靠性在区站... 详细信息

"氯氰柳胺"是国外生产的一种高效、低毒、广谱驱虫药,据材料介绍,它对牛羊体内外寄生虫均有很好的驱杀作用。是当前理想的驱虫药,为使这种药物在我国推广应用,内蒙古药物监察所于87年合成了"氯氰柳胺"。为了证实这种药物的可靠性在区站高级兽医师沈奎同志的指导下于1987年12月在扎赉特旗进行了驱羊消化道线虫试验,

关键词：消化道线虫驱虫药氯氰柳胺广谱

高等数学教学融入思政元素的信息化教学路径研究

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新疆师范大学学报（自然科学版） 2022年第4期41卷 87-94页

作者：王莉莉董玉成杨军井晓培张静新疆师范大学数学科学学院新疆乌鲁木齐830017

高等师范院校是培养未来“四有”好教师的场所,数学是承载培养学生核心素养的重要载体。同时,数学因其高度的抽象性往往与现实存在较大的迁移距离。探讨如何使高等数学便于学生理解,特别是如何把鲜活的思政素材融入课堂教学一直是高校... 详细信息

高等师范院校是培养未来“四有”好教师的场所,数学是承载培养学生核心素养的重要载体。同时,数学因其高度的抽象性往往与现实存在较大的迁移距离。探讨如何使高等数学便于学生理解,特别是如何把鲜活的思政素材融入课堂教学一直是高校数学教师探讨的热点。文章以高等数学中函数的连续性为例,探讨了如何运用长江雨课堂信息化教学平台开展线上线下混合式教学,将爱国情怀、民族自豪、文化自信、科学精神、使命担当等思政元素贯穿课堂始终,将多媒体、智能手机、GeoGebra作图软件、希沃传屏APP、慕课视频、GIF动图等信息化教学手段融入到教学各环节,并特别讨论了如何利用平台和技术工具开展过程性评价。通过教学模式的转变、思政元素的融入和信息化技术的运用,不仅让学生在学习过程中掌握信息化的学习方法,培养学生主动探究的学习态度,而且增加课堂的趣味性,调动了学生学习高等数学的积极性,同时使教师及时且精准地了解学生对知识的掌握情况,有效地提高了教学质量和效率。

关键词：思政元素信息技术数学课程融合