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中国共产党百年调查研究的三重逻辑:历史、理论与实践

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人文杂志 2022年第5期 1-10页

作者：董海军中南大学社会学系

考察揭示中国共产党调查研究百年演变中的历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑及其关系,对于解答“中国共产党为什么能”以及推动党史学习教育常态化长效化具有重要的现实意义。从历史逻辑来看,中共调查研究历经革命道路探索、执政摸索、改革... 详细信息

考察揭示中国共产党调查研究百年演变中的历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑及其关系,对于解答“中国共产党为什么能”以及推动党史学习教育常态化长效化具有重要的现实意义。从历史逻辑来看,中共调查研究历经革命道路探索、执政摸索、改革拓展与新时代复兴四大任务阶段,呈现出螺旋式上升的发展规律,反映出中共对于调查研究的运用与中国的革命、建设、改革及发展有很强的关联性。从理论逻辑来看,“理论联系实际”“群众观”和“具体问题具体分析”分别是调查研究的理论之基、理论之体和理论之翼。从实践逻辑来看,中共调查研究坚持“实事求是”的基本要求和工作态度、坚持“以人民为中心”的根本立场和价值遵循、坚持“问题导向”的基本范式、坚持将调查研究作为政治话语与斗争策略的方法工具。实践和理论在历史进程中发展创新,历史和理论在实践中取得实效,历史和实践升华成理论发挥指导功能。中共百年调查研究的三重逻辑反映出“中国共产党能”“马克思主义行”与“中国特色社会主义好”三者是统一的。

关键词：中国共产党历史逻辑理论逻辑实践逻辑

成长的驱动与机会:底层苦难经历的自我民族志

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中国青年研究 2019年第7期 24-29页

作者：董海军中南大学公共管理学院中南大学社会学系中南大学社会调查与民意研究中心、湖南省妇女儿童健康与发展研究中心

寒门能否出贵子是社会平等开放程度的标志之一,也是寒门子弟突破结构制约的奋斗体现。与结构决定论消解了个人奋斗的宿命意义不同,本文以自我民族志的方式呈现一个个案式的回答。在底层家庭背景下,物质限制的困争、家人的家常嘱咐以及... 详细信息

寒门能否出贵子是社会平等开放程度的标志之一,也是寒门子弟突破结构制约的奋斗体现。与结构决定论消解了个人奋斗的宿命意义不同,本文以自我民族志的方式呈现一个个案式的回答。在底层家庭背景下,物质限制的困争、家人的家常嘱咐以及身体劳动的规训,能激发寒门子弟向上流动的欲望,通过控制自己的时间使用、心志锤炼和移情理解来获得成长品格,接受社区文化的熏陶与结构时势的挑战,共同驱动促进寒门子弟跨越原生的生活世界来实现阶层流动。

关键词：成长驱动苦难经历自我民族志寒门

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社会质量对青年社会公平感的影响

青年研究 2021年第4期439卷 24-33+94-95页

作者：董海军杨静中南大学公共管理学院社会学系

基于2019年"中国社会状况综合调查"的数据,分析社会质量对青年社会公平感的影响,并对这种影响在不同学历层次青年中的差异进行比较。结果显示,社会质量的社会经济保障、社会凝聚、社会包容三个维度对青年的社会公平感有显著影响,社会赋... 详细信息

基于2019年"中国社会状况综合调查"的数据,分析社会质量对青年社会公平感的影响,并对这种影响在不同学历层次青年中的差异进行比较。结果显示,社会质量的社会经济保障、社会凝聚、社会包容三个维度对青年的社会公平感有显著影响,社会赋权维度的影响不显著。社会凝聚和社会包容维度对不同学历层次青年的社会公平感均有显著影响,而社会经济保障维度中基本经济保障仅对低学历青年的社会公平感有影响,社会赋权维度则仅对高学历青年的社会公平感有影响。建设高质量社会,提升青年社会公平感,着力点在于夯实青年的社会经济保障,通过增强社会凝聚力满足青年的心理需求,提升社会的包容度,积极赋权青年进行社会参与。

关键词：青年社会质量社会公平感学历层次

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大陆新儒家思潮研究述评

思想教育研究 2019年第7期 136-141页

作者：董海军华南师范大学马克思主义学院华南师范大学港澳青少年教育研究中心

学界对大陆新儒家思潮持褒贬不一的态度,有学者认为有助于重建中华民族的文化和价值体系,有助于儒学等传统文化的复兴,为应对现代性焦虑提供了新的思考;也有学者尖锐指出,大陆新儒家思潮缺乏系统性、科学性,是对儒学思想的误读和反叛,... 详细信息

学界对大陆新儒家思潮持褒贬不一的态度,有学者认为有助于重建中华民族的文化和价值体系,有助于儒学等传统文化的复兴,为应对现代性焦虑提供了新的思考;也有学者尖锐指出,大陆新儒家思潮缺乏系统性、科学性,是对儒学思想的误读和反叛,在某种程度上是西方主义,损害儒学的基本精神。面对此些学术争议,应反思马克思主义与儒家文化的相通和冲突之处,清晰定位儒家文化的时代内涵,处理好儒学的学术性和政治性之间的关系,处理好儒学发展与民族复兴之间的关系,防止狭隘民族主义倾向,防止儒学传统被商业化所侵蚀。

关键词：大陆新儒家思潮述评

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体育与香港同胞国家认同的建构

体育学刊 2021年第4期28卷 16-21页

作者：董海军华南师范大学马克思主义学院广东广州510631

体育是国家认同建构的重要载体,有助于政治认同的形成、文化认同的培育、良好国家形象的塑造。基于体育建构香港同胞国家认同,萌生于新中国成立初期,发展于20世纪60年代,复苏于改革开放后。香港回归以后,祖国举办的各类体育活动、运动... 详细信息

体育是国家认同建构的重要载体,有助于政治认同的形成、文化认同的培育、良好国家形象的塑造。基于体育建构香港同胞国家认同,萌生于新中国成立初期,发展于20世纪60年代,复苏于改革开放后。香港回归以后,祖国举办的各类体育活动、运动员在各类赛事取得的突破性成绩等,在爱国精神激发、民族凝聚力提升、精神品格示范、中华优秀传统文化传承等方面发挥了重要作用,使得体育的香港同胞国家认同建构功能清晰可见。

关键词：体育国家认同香港同胞

国家动员与分散参与:90后青年的抗疫实践——以青年参与新冠肺炎疫情防控为例

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中国青年研究 2020年第5期 11-17页

作者：董海军杨静中南大学公共管理学院

90后青年是一支新生的青年力量,突发疫情中的青年动员是将青年力量纳入到抗疫队伍的重要举措。本文以青年参与新冠肺炎疫情防控为例,认为疫情防控中动员90后青年参与志愿服务是必然举措,具有重要价值,兼具国家动员和分散参与的双重实践... 详细信息

90后青年是一支新生的青年力量,突发疫情中的青年动员是将青年力量纳入到抗疫队伍的重要举措。本文以青年参与新冠肺炎疫情防控为例,认为疫情防控中动员90后青年参与志愿服务是必然举措,具有重要价值,兼具国家动员和分散参与的双重实践特征。在对90后青年的动员中,自上而下的迅速动员和自下而上的积极回应是基本经验。鉴于90后青年抗疫实践中存在社会性动员不足、动员程度不充分、缺乏有效引导辅助、长效性不足等局限,未来我们需要注重国家动员与社会动员有机结合、关注90后青年的参与动机、加强引导完善配套、建立90后青年动员长效预案,来实现对90后青年的高效动员。

关键词：疫情 90后青年动员

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小家庭制大家庭观:家国情怀的重塑路径

湖南师范大学社会科学学报 2022年第3期51卷 76-83页

作者：董海军刘海云中南大学公共管理学院湖南长沙410075 中南大学社会调查与民意研究中心湖南省妇女儿童健康与发展研究中心中南大学社会学系湖南女子学院社会发展与管理学院湖南长沙410004

中国传统的大家庭制形成了“家国同构”的文化软实力及治理传统。从传统大家庭到现代小家庭的变迁是历史的必然,也使得人们更加追求“个性”价值,“独乐”思想盛行,家庭支持趋向“内核”化,从而造成了家国情怀从“小家”延展到“国家”... 详细信息

中国传统的大家庭制形成了“家国同构”的文化软实力及治理传统。从传统大家庭到现代小家庭的变迁是历史的必然,也使得人们更加追求“个性”价值,“独乐”思想盛行,家庭支持趋向“内核”化,从而造成了家国情怀从“小家”延展到“国家”的建构困境。为避免滑入现代化家庭的个体主义陷阱,帮助个体构建家国连续统的意识,在小家庭制中适度重构人们的大家庭观具有重要意义。我们需要扬弃人情观及家族观,加强文化认同、情感认同和血缘认同,宣扬大家庭观,重塑堂表亲纽带和关系网络,强化家国大叙事与大家庭情感。在小家庭制中宣扬大家庭观是“名实分离”表面有违,但在重塑家国情怀目标上却是实质无违,相映成趣。

关键词：小家庭制大家庭观家国情怀差序格局

公平与效率:我国教育发展的阶段性演进(1949—2022)

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社会科学辑刊 2022年第4期 48-58页

作者：董海军刘海云中南大学公共管理学院中南大学社会学系湖南女子学院

中国教育发展中的公平与效率问题始终是社会与学术界关注的热点,然而就各个教育阶段展开有针对性分析的研究却较为鲜见。公平和效率作为教育的两个基本价值维度,受到来自政策制度等宏观因素和来自家庭资本等微观因素的双重影响,在我国... 详细信息

中国教育发展中的公平与效率问题始终是社会与学术界关注的热点,然而就各个教育阶段展开有针对性分析的研究却较为鲜见。公平和效率作为教育的两个基本价值维度,受到来自政策制度等宏观因素和来自家庭资本等微观因素的双重影响,在我国各个教育阶段中表现出复杂的差异化关系。学前教育经历了从公平与效率分化发展到效率优先、公平兼顾再到公平与效率兼顾三个阶段;义务教育经历了从效率优先、突出重点到公平与效率兼顾的均衡化、特色化发展两个阶段;高中教育一直以来呈现出效率优先、公平较低的发展特征;高等教育历经了效率优先、保证重点的分化发展和效率优先、兼顾公平的统一发展两个阶段。国家顶层设计和社会发展的阶段性决定了我国各个教育阶段的战略型分化与发展型分化的阶段特征。未来我国教育改革和发展应朝着各级教育按阶段、按类别、按需求的阶段性差异化、内涵式特色化、系统性优质化趋势发展。

关键词：教育公平教育效率发展型分化战略型分化

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个案研究结论的一般化:悦纳困境与检验推广

社会科学辑刊 2017年第3期 53-59页

作者：董海军中南大学公共管理学院社会学系

个案研究代表性讨论存在无涉论、分类论和超越论三种主要观点。已有的讨论无法有效回应个案研究作为一种研究方法本身所存在的代表性问题。要应对个案研究代表性问题的挑战,必须走出单次研究的定势思维和悦纳个案研究的"维纳斯之缺陷",... 详细信息

个案研究代表性讨论存在无涉论、分类论和超越论三种主要观点。已有的讨论无法有效回应个案研究作为一种研究方法本身所存在的代表性问题。要应对个案研究代表性问题的挑战,必须走出单次研究的定势思维和悦纳个案研究的"维纳斯之缺陷",从而通过后续研究走出个案研究一般化代表性困境。费孝通的类型推广主张是一种个案研究内多次研究的一般化进路,后续的统计调查研究也是相得益彰的路径。在个案研究与其他方法的连续对接整合基础上思考个案研究一般化代表性问题的出路,能够最大限度地避免个案研究零碎化的状况,进而推进中层研究。

关键词：个案研究代表性一般化研究方法