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蔡仪主编《文学概论》构建本土化文论体系研究

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蔡仪主编《文学概论》构建本土化文论体系研究

作者：范美琪辽宁大学

学位级别：硕士

《文学概论》是在六十年代统一组织编写文学理论教材的历史背景下产生的,由蔡仪带领其他编写组成员王燎荧、楼栖、柳鸣九、胡经之等人,借鉴苏式文学理论和我国五十年代文学理论的模式,立足毛泽东文艺思想,对文学的本质、发展、作品、创... 详细信息

《文学概论》是在六十年代统一组织编写文学理论教材的历史背景下产生的,由蔡仪带领其他编写组成员王燎荧、楼栖、柳鸣九、胡经之等人,借鉴苏式文学理论和我国五十年代文学理论的模式,立足毛泽东文艺思想,对文学的本质、发展、作品、创作、欣赏与批评等问题提出了统一的思想观点。作为一种制度性文本话语,它体现出合革命目的性与合学科规律性的统一,是马列文学理论的本土化成果,在结合具体文学作品分析文论时也彰显着我国文学的民族特色。本文重点在于分析《文学概论》作为一定时期范围内的经典范式的文论教材的本土化表现,分绪论和正文两大部分。绪论部分包括:一是选题的研究现状。文论界对蔡仪的研究集中在其美学成就,而围绕《文学概论》的研究则着眼于其影响和意义,而对教材产生的背景及教材本身理论内容的探讨较为单薄、不全面。二是研究意义。蔡仪是我国著名的美学家、文学理论家,他在美学领域里硕果累累,文学理论方面的著作相对就少,如《文学常识》《文学论初步》《文学概论》等,其中《文学概论》的地位较为突出,因此围绕《文学概论》展开本文的写作,不仅能厘清这本教材产生的来龙去脉、学理性地探析教材的内容,还能通过回顾与反思,推动当下马克思主义文论本土化的深入开展,从而更有效地建设我们自己的文艺学学科。三是研究方法和创新之处。本文采用文献阅读法,结合马列主义文学理论本土化命题剖析《文学概论》在整个本土化进程中做出的开拓性贡献。四是对马列主义文学理论中国本土化做简要的阐释。正文分为五部分,一是分析《文学概论》构建本土化文论的历史语境和参照模式。从学习苏联到自力更生,全国文科教材会议引领《文学概论》的编写方向,这是这本教材产生的历史语境;虽然主张另辟蹊径,但传统影响无法一时规避,这本教材体现出了对苏联和五十年代文论教材模式的借鉴;同时立足毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》思想内涵,让这部教材具有极大的权威性。二是围绕反映论、形象论和语言论三方面对马列主义文学观念合法性进行本土化论证。马克思、恩格斯、列宁以及毛泽东对文学的反映、形象和语言的论述成为《文学概论》阐释本土化的文学观念的依据,认为文学是一种特殊的社会意识形态,在于它通过语言来塑造形象、反映社会现实。三是从文学外在关系、内部规律和欣赏和批评规律三方面对《文学概论》的逻辑体系进行本土化阐释。文学起源于劳动,并且随着社会的发展而发展、文学间的相互交流也体现辩证唯物主义思想;文学的内部规律则围绕文学的作品、创作来自生活、超越生活,为人民服务等来谈;文学的欣赏和批评规律体现出对以往苏式教材和中国的文论教材的超越,看到了读者在文学活动中的地位等文学的审美经验特征。四是分析《文学概论》将民族文学经验本土化融入理论中。五是以历史的眼光客观地看待《文学概论》的影响。通过回顾与反思,认识到它在构建中国本土化的理论话语体系方面所做的贡献。

关键词：蔡仪《文学概论》文学理论教材本土化文论

基于循环伏安法研究槲皮素醌与亲核物质的相互作用

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中国食品学报 2020年第4期20卷 57-65页

作者：李玉婷范美琪余祥英詹士杰朱杰李琳东莞理工学院食品营养健康工程与智能化加工研究中心化学工程与能源技术学院广东东莞523808

多酚氧化形成的醌类物质作为强亲电体可能与食品体系中多种亲核物质作用,进而引发系列营养与安全问题。利用电化学工作站研究了酸性(pH 5.0)、中性(pH 7.0)和碱性(pH 8.0)条件下槲皮素醌与5种氨基化合物、2种巯基化合物以及牛血清白蛋白... 详细信息

多酚氧化形成的醌类物质作为强亲电体可能与食品体系中多种亲核物质作用,进而引发系列营养与安全问题。利用电化学工作站研究了酸性(pH 5.0)、中性(pH 7.0)和碱性(pH 8.0)条件下槲皮素醌与5种氨基化合物、2种巯基化合物以及牛血清白蛋白(BSA)的相互作用。结果表明:槲皮素醌在pH 7.0或pH 8.0条件下与8种亲核物质的互作效率显著高于pH 5.0;相同作用条件下,槲皮素醌与巯基化合物互作效率显著优于氨基化合物;在pH 7.0、扫描速率10 mV/s的条件下,槲皮素醌(0.08 mmol/L,以槲皮素计)与5种氨基化合物(16.0 mmol/L)互作效率排序为:L-赖氨酸(55.13%±5.37%)>L-精氨酸(39.58%±4.64%)>L-甲硫氨酸(17.80%±2.72%)>甘氨酸(~0.00%)≈Nα-乙酰-L-赖氨酸(~0.00%),槲皮素醌(0.08 mmol/L,以槲皮素计)与2种巯基化合物及BSA(0.048 mmol/L)互作效率排序为:L-半胱氨酸(63.17%±1.51%)>Nα-乙酰-L-半胱氨酸(54.28%±2.60%)>BSA(37.55%±5.98%)。研究表明:槲皮素氧化形成的醌类物质可以化学改性蛋白质,消耗体系必需氨基酸。

关键词：槲皮素邻苯二醌循环伏安法氨基化合物巯基化合物

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论高中思想政治教育中的情感教育

潍坊工程职业学院学报 2016年第6期29卷 97-100页

作者：范美琪华东师范大学马克思主义学院上海200241

情感是打开心灵的钥匙,情感教育既是教育内容又是教育方法,应贯穿思想政治教育的始终。新课程改革致力于帮助学生实现知识、能力、情感态度价值观的三维目标,但在应试教育的背景下,情感教育仍是薄弱环节。因此,从教育内容、学生自身以... 详细信息

情感是打开心灵的钥匙,情感教育既是教育内容又是教育方法,应贯穿思想政治教育的始终。新课程改革致力于帮助学生实现知识、能力、情感态度价值观的三维目标,但在应试教育的背景下,情感教育仍是薄弱环节。因此,从教育内容、学生自身以及学校家庭社会等角度反思高中思想政治教育存在问题,并对症下药,才能提高高中思想政治教育的有效性,实现三维目标。

关键词：情感教育思想政治教育高中反思

两种视野下的中国近代史——蒋廷黻的《中国近代史》和李侃等人的《中国近代史》之比较

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潍坊学院学报 2017年第1期17卷 75-77页

作者：范美琪华东师范大学上海200241

蒋廷黻的《中国近代史》和李侃等人的《中国近代史》是学界中国近代史研究的代表性著作。本文对两个文本加以比较,其中包括对中国近代史的时间范围界定和书的主线、人物和事件评价以及方法论的详细对比,试图探究造成诸多差异的原因。作... 详细信息

蒋廷黻的《中国近代史》和李侃等人的《中国近代史》是学界中国近代史研究的代表性著作。本文对两个文本加以比较,其中包括对中国近代史的时间范围界定和书的主线、人物和事件评价以及方法论的详细对比,试图探究造成诸多差异的原因。作者的写作背景和所使用的历史研究方法对这些差异有不可忽视的影响。

关键词：蒋廷黻李侃中国近代史

体育游戏对单纯性肥胖幼儿体质健康的改善效果研究

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体育游戏对单纯性肥胖幼儿体质健康的改善效果研究

基于课程制作的高中地理大单元教学设计实践探索——以“科尔沁地区环境变化与可持续发展”为例

第二届全国幼儿体育科学论文报告会

作者：张莹范美琪首都体育学院

研究目的:近年来随着经济发展和生活方式的改变,我国肥胖幼儿的人数也日益增加。经过研究发现,肥胖幼儿的免疫功能较低,容易患病,严重影响生长发育和日常生活。因此本文基于幼儿肥胖带来的危害和改善幼儿肥胖的目的,通过对体育游戏课程... 详细信息

研究目的:近年来随着经济发展和生活方式的改变,我国肥胖幼儿的人数也日益增加。经过研究发现,肥胖幼儿的免疫功能较低,容易患病,严重影响生长发育和日常生活。因此本文基于幼儿肥胖带来的危害和改善幼儿肥胖的目的,通过对体育游戏课程的设计和开展,对单纯性肥胖幼儿进行运动干预,观察身体形态和身体素质等指标的变化,以证实体育游戏对改善幼儿肥胖和促进体质健康的效果。研究方法:首先采用文献资料法,通过中国知网、首都体育学院图书馆等数据库搜索"体育游戏"、"单纯性肥胖幼儿""体质健康"等关键词,认真研读相关期刊和论文,进行总结归纳。其次采用专家访谈法,制定访谈提纲,对幼儿园园长、幼儿高级教师以及幼儿领域专家进行访谈,以期为制定体育游戏课程提供建议。再进行实验法,使用BMI值筛查出肥胖幼儿,并对其进行国民体质测试。将筛查出的肥胖幼儿分为实验组和对照组,实验组进行每周两次,一次40分钟的体育游戏课程干预。连续进行12周后在对两组进行体质检测。最后对数据和结果进行讨论和归纳。研究结果:通过对单纯性肥胖幼儿进行体育游戏课程的干预发现(1)体育游戏能够促进肥胖幼儿肥胖程度的改善,使肥胖幼儿的体重、BMI具有显著差异;(2)体育游戏课程使肥胖幼儿的身体素质也得到了不同程度的发展,经过实验,肥胖幼儿们立定跳远、网球掷远等成绩具有显著性提升。由此可见体育游戏对肥胖幼儿的速度、灵敏等素质的发展具有意义。(3)体育游戏有效的改善了肥胖幼儿的身体形态,使其受干预幼儿的肥胖率下降。研究结论:如今解决幼儿肥胖的问题已经迫在眉睫,本研究在对体育游戏课程开展实施的时候发现,仅凭幼儿在园内进行运动干预的改善效果是很缓慢的,其实家长在对幼儿的肥胖问题实施干预过程中同样起到重要作用,因此应提高家长对肥胖问题的认识,从而建立一个家园共育的模式,更进一步、更有效率的降低幼儿的肥胖问题。

关键词：单纯性肥胖幼儿体育游戏

来源： cnki会议评论

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中学地理教学参考 2024年第36期 41-47页

作者：刘菲范美琪户清丽陕西师范大学地理科学与旅游学院内蒙古自治区通辽第五中学

基于核心大概念进行教材知识整合和二次开发是开展大单元教学的基础,大单元教学强调教学内容的结构化和关联性,课程制作则为教师实施大单元教学活动提供了理论基础和活动空间。文章以“科尔沁地区的环境变化及其蕴含的人地关系”为例,... 详细信息

基于核心大概念进行教材知识整合和二次开发是开展大单元教学的基础,大单元教学强调教学内容的结构化和关联性,课程制作则为教师实施大单元教学活动提供了理论基础和活动空间。文章以“科尔沁地区的环境变化及其蕴含的人地关系”为例,基于课程制作的基本原理探讨高中地理大单元教学设计与实施的可行性,并在此基础上构建基于课程制作的大单元教学反思模式。

关键词：课程制作高中地理大单元教学环境问题可持续发展

通过互联网技术推广大学生健康促进项目的研究

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通过互联网技术推广大学生健康促进项目的研究

基于地理调查式学习的高中生地理调查实践力提升策略研究

2023年全国高等院校体育教学训练发展研讨会

作者：郭奎森范美琪首都体育学院研究生部

研究目的:在于探讨通过互联网技术推广大学生健康促进项目的可行性和效果。研究方法:本研究采用了问卷调查、访谈法和实验法对大学生健康促进项目进行了综合评估。样本数量为300名大学生,其中实验组和对照组各150名。实验组采用互联网... 详细信息

研究目的:在于探讨通过互联网技术推广大学生健康促进项目的可行性和效果。研究方法:本研究采用了问卷调查、访谈法和实验法对大学生健康促进项目进行了综合评估。样本数量为300名大学生,其中实验组和对照组各150名。实验组采用互联网技术推广方式宜传健康促进项目,对照组则采用传统宣传方式。通过对比实验组和对照组的数据结果,研究发现,通过互联网技术推广的健康促进项目在大学生体质指标、生活习惯、健康知识等方面明显优于传统宣传方式。具体来说,通过互联网技术推广的健康促进项目对于大学生的生活习惯和健康知识的提高有着显著的促进作用。实验组的大学生生活习惯得分显著高于对照组(P<0.05),实验组的健康知识得分显著高于对照组(P<0.05)。此外,在体质指标方面,实验组的身体质量指数(BMI)显著低于对照组(P<0.05),血压和血糖等生理指标亦有所改善。研究结论表明,通过互联网技术推广的大学生健康促进项目具有较好的可行性和有效性,可以为大学生的健康管理提供一种新的解決方案。在访谈中,大多数被访者反映互联网技术对于健康宣传具有更广泛的覆盖面,能够更好地满足大学生的健康需求和兴趣。因此,本研究建议,应该加强对大学生的互联网健康教育的宣传和推广,优化健康促进项目的内容和形式,加强对健康促进项目的创新研究和实践。总之,本研究旨在探讨通过互联网技术推广大学生健康促进项目的可行性和效果,并通过对实验组和对照组的对比实验和访谈调查,得出了相应结论和建议。研究结果为大学生健康促进项目的推广和实践提供了新思路和方法,也为互联网技术在健康教育中的应用奠定了一定的基础。同时,本研究也希望引起更多人对大学生健康问题的关注,从而促进大学生群体的身体健康和全面发展。

关键词：互联网大学生健康健康教育

来源： cnki会议评论

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内蒙古师范大学学报（教育科学版） 2024年第4期37卷 107-113页

作者：范美琪户清丽陕西师范大学地理科学与旅游学院陕西西安710119

针对如何提升高中生地理调查实践力的问题,提出一种基于地理调查式学习的新策略。该策略融合了地理调查式学习的核心特性、基本阶段、学习层次和评价体系等维度,通过问题驱动、方案设计、数据收集、分析论证、结果呈现和反思优化等环节... 详细信息

针对如何提升高中生地理调查实践力的问题,提出一种基于地理调查式学习的新策略。该策略融合了地理调查式学习的核心特性、基本阶段、学习层次和评价体系等维度,通过问题驱动、方案设计、数据收集、分析论证、结果呈现和反思优化等环节,系统培养学生收集处理地理信息、设计实施调查和解决复杂问题的综合能力。研究表明,地理调查式学习将课内理论与课外实践紧密结合,有助于激发学生主动探究的欲望,培养其批判思维和问题解决能力,是提高地理教学实效性、培养学生地理调查实践力的有效教学方式。

关键词：地理调查式学习地理调查实践力高中地理教学问题解决力