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主题

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作者

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语言

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检索条件"作者=范传滨"
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轨道交通云平台的运行图节能优化研究与应用
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铁路通信信号工程技术 2024年 第10期 80-87+107页
作者: 于柯 马凯 张慧 北京地铁运营有限公司 北京交通大学电子信息工程学院 联通数字科技有限公司 北京地铁科技发展有限公司
面对城轨交通网络扩张所带来的挑战,聚焦于如何降低网络化运营过程中的能耗问题,提出建立城轨云平台并开发一种新型列车节能优化模型,该模型通过优化不同线路上列车的发车间隔和增加牵引与制动工况的重叠量,显著提升再生制动能量的... 详细信息
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现代医院建筑净化区域装修材料的选用探讨——北京安贞医院通州院区建设项目案例
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中国医院建筑与装备 2024年 第2期25卷 66-72页
作者: 刘杨 李延国 王志 首都医科大学附属北京安贞医院 北京100029 北京城建新城投资开发有限公司 北京101300 北京城建集团医疗康养工程总承包部 北京101300
结合北京安贞医院通州院区建设项目,阐述了医院洁净手术室、洁净走廊、洁净辅助用房等净化区域装修材料的选用原则及安贞医院项目所选材料的具体种类。洁净区装修材料的选用应遵循不产尘、不易积尘、耐腐蚀、耐碰撞、不开裂、防潮防霉... 详细信息
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省十四届人大常委会举行第七次会议
省十四届人大常委会举行第七次会议
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安徽日报
作者: 孝东
本报讯(记者 孝东)1月16日,省十四届人大常委会第七次会议在合肥举行。省人大常委会副主任陶明伦主持会议并讲话,副主任何树山、王翠凤、杨光荣、韩军、魏晓明出席。会议原则通过了拟提请省十四届人大二次会议审议的省人大常委会... 详细信息
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基于轨迹数据的快速路交织区拥堵演变特征研究
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盐城工学院学报(自然科学版) 2024年 第2期37卷 38-42页
作者: 汪春 生海 合肥工业大学设计院(集团)有限公司 安徽合肥230009 盐城工学院材料科学与工程学院 江苏盐城224051
对快速路交织区拥堵演变过程中宏观交通流参数与交通状态的时变关系进行研究,可以为快速路交织区交通状态判别提供科学依据。利用YOLO算法从高清视频中提取车辆轨迹数据后,利用卡尔曼滤波对原始轨迹数据进行降噪平滑处理;对快速路交织... 详细信息
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基于相似图投影学习的多视图聚类
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计算机应用研究 2024年 第1期41卷 102-107,115页
作者: 赵伟豪 林浩申 杨晓君 广东工业大学信息工程学院 广州510006 中国人民解放军96901部队 北京100094
随着数据来源方式的多样化发展,多视图聚类成为研究热点。大多数算法过于专注利用图结构寻求一致表示,却忽视了如何学习图结构本身;此外,一些方法通常基于固定视图进行算法优化。为了解决这些问题,提出了一种基于相似图投影学习的多视... 详细信息
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扎实抓好安全防各项工作 确保城市安全有序平稳运行
扎实抓好安全防范各项工作 确保城市安全有序平稳运行
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东莞日报
作者: 德全
本报讯 5月3日,市委副书记、市长吕成蹊专题调度“五一”假期安全生产以及督导检查东江、石马河流域防汛备汛工作。强调要深入学习贯彻习近平总书记对梅大高速茶阳路段塌方灾害作出的重要指示精神,认真落实省委省政府、市委工作部署... 详细信息
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省人大常委会党组召开会议
省人大常委会党组召开会议
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安徽日报
作者: 孝东
本报讯(记者 孝东)6月7日,省人大常委会党组召开会议,达学习习近平总书记近期重要讲话精神,研究常委会及机关党纪学习教育、《安徽省物业管理条例》修订、省茶产业发展及推进相关立法工作。省人大常委会党组副书记陶明伦主持... 详细信息
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超声引导下罗哌卡因竖脊肌平面阻滞对胸腔镜肺叶切除术患者术后疼痛的影响
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中国医刊 2024年 第2期59卷 222-224页
作者: 李峰 钱宁 周森 扬州大学附属泰州第二人民医院麻醉科 江苏泰州225500
目的探讨超声引导下罗哌卡因竖脊肌平面阻滞对胸腔镜肺叶切除术患者术后疼痛的影响。方法选取2022年1月至2023年1月扬州大学附属泰州第二人民医院收治的82例行胸腔镜肺叶切除术的患者为研究对象,在组间基线特征可比的原则上,采用随机数... 详细信息
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芯片征途上的冒险之旅
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武汉文史资料 2024年 第8期 28-32页
作者: 陈杰(口述) 许濛(整理) 武汉市南通商会 湖北省江苏商会 武汉拓尔奇光电技术有限公司 武汉电子智能制造协会 不详
知足常乐,是统中国人秉持的信念。大多数人追求的也是这样安安稳稳,平平和和地度过一生。但是于我而言,生活是一场试验,是高低起伏不可探知的旅程,是跌倒与爬起的交错,需要闯过一道又一道关口,每一次的闯关都增添新的生命体验。
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符号意识进阶:从简单合并到字母运算——《神奇的字母》教学实践与思考
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江苏教育 2024年 第13期 81-85页
作者: 朱建玲 韦莉 南京市金陵中学实验小学 南京市建邺区教师发展中心
“符号意识”是小学生需要具备的核心素养之一,其内涵包括对符号的感悟、自觉运用符号的意识等。学生符号意识的培养和形成需要土壤和机会,教师根据具体内容适时开发有益于相关素养发展的数学课是应然之举。苏教版五上“用字母表示数”... 详细信息
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