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新时代高校思政课优秀教师团队建设策略研究

黄冈师范学院学报 2024年第4期44卷 27-32页

作者：苏金旺湖北城市建设职业技术学院湖北武汉430205

办好思政课,关键在教师。不断推进高校思政课教师团队高质量高水平发展,是新时代办好高校思政课的内在要求。加强新时代高校思政课优秀教师团队建设,要强化党的全面领导以筑牢高校思政课优秀教师团队信仰之基,坚持守正创新以厚植思政课... 详细信息

办好思政课,关键在教师。不断推进高校思政课教师团队高质量高水平发展,是新时代办好高校思政课的内在要求。加强新时代高校思政课优秀教师团队建设,要强化党的全面领导以筑牢高校思政课优秀教师团队信仰之基,坚持守正创新以厚植思政课优秀教师团队根基源泉,夯实团队根基以汇聚思政课优秀教师团队发展动能,创新团队机制以发挥思政课优秀教师团队集约效应,从根本上提高高校思政课整体教学质量和水平,落实立德树人这一根本任务。

关键词：高校思政课教师团队建设

人性化护理干预在门诊输液室护理中的应用效果研究

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婚育与健康 2024年第1期 160-162页

作者：金丽榆中县疾病预防控制中心

目的:分析门诊输液室护理中人性化护理干预措施的运用效果。方法:本次研究从榆中县疾病预防控制中心门诊输液室2022年1月—2023年2月间输液的患者中随机选取100例作为研究对象,经随机数字表法将上述对象划分到对照组和观察组中,各组均50... 详细信息

目的:分析门诊输液室护理中人性化护理干预措施的运用效果。方法:本次研究从榆中县疾病预防控制中心门诊输液室2022年1月—2023年2月间输液的患者中随机选取100例作为研究对象,经随机数字表法将上述对象划分到对照组和观察组中,各组均50例,在护理干预工作开展期间分别予以常规护理和人性化护理干预,据此对两组门诊输液室护理质量、不良事件发生率以及患者满意度进行比较。结果:干预后,观察组各项护理质量评分均高于对照组,P <0.05。观察组不良事件发生率明显低于对照组,P <0.05。观察组满意度明显高于对照组,P <0.05。结论:人性化护理措施的应用可提高门诊输液室护理质量,最大限度规避各类不良事件的出现,符合当前患者对门诊输液室护理服务的需求。

关键词：人性化护理门诊输液室输液护理护理效果满意度

基于知识引导Raindrop学习的变压器健康评估方法

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电网技术 2024年

作者：李丰胜王金丽尚宇炜周莉梅中国电力科学研究院有限公司

变压器健康状态评估是提高供电可靠性的重要前提，也是实现设备精益化运维管控基础任务之一。现有方法实现变压器健康状态精准评估的前提是获得完备、有效的特征参量集。然而，由于实际中特征参量采样间隔不固定、部分参量采集错误或传... 详细信息

变压器健康状态评估是提高供电可靠性的重要前提，也是实现设备精益化运维管控基础任务之一。现有方法实现变压器健康状态精准评估的前提是获得完备、有效的特征参量集。然而，由于实际中特征参量采样间隔不固定、部分参量采集错误或传输丢失等问题，实际数据的不规则性显著降低了现有方法健康评估的精准度。为此，首次在本领域探索应用高性能处理非完备、不规则数据集的Raindrop学习算法，并在模型训练过程中引入形式化表达的领域知识规则，从而增强样本空间有效信息、引导学习器趋优训练。最后，基于实际获取的110kV变压器数据开展多场景下的健康评估，结果表明所提方法在各场景下均优于基线学习方法，能够更好地适应实际电力设备的健康评估需求。

关键词：变压器健康评估 Raindrop 知识引导不规则数据

一场关于枇杷的实践之旅——关于小学综合实践活动课程跨学科项目式学习活动的思考

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教育界 2024年第6期 134-136页

作者：金丽江苏省苏州市苏州太湖国家旅游度假区香山实验小学

小学综合实践活动课程是具有较强综合性的课程,教师需要借其培养学生在真实情境中综合运用知识解决实际问题的能力。在设计与实施综合实践活动课程时,教师应当引导学生主动运用多个学科的知识分析实际问题。为达到这样的目的,教师可以... 详细信息

小学综合实践活动课程是具有较强综合性的课程,教师需要借其培养学生在真实情境中综合运用知识解决实际问题的能力。在设计与实施综合实践活动课程时,教师应当引导学生主动运用多个学科的知识分析实际问题。为达到这样的目的,教师可以带领学生进行跨学科项目式学习。文章对于以“枇杷”为主题的实际教学案例进行了具体的分析,并据此总结了在小学综合实践活动课程引导学生进行跨学科项目式学习的策略。

关键词：综合实践活动课程跨学科学习项目式学习

门诊导医台护士工作中开展优质护理干预效果评价

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中国科技期刊数据库医药 2024年第7期 0124-0127页

作者：金丽绍兴市中心医院医共体杨汛桥分院浙江绍兴312028

探究门诊导医台护理人员开展优质护理的应用价值。方法选取2022年9月-2023年8月在本院门诊就诊的患者作为本次研究的选择对象,根据就诊时间的先后,将他们分为以常规导医就诊护理为主的参照组(n=43)和优质护理的观察组(n=43),再对门诊... 详细信息

探究门诊导医台护理人员开展优质护理的应用价值。方法选取2022年9月-2023年8月在本院门诊就诊的患者作为本次研究的选择对象,根据就诊时间的先后,将他们分为以常规导医就诊护理为主的参照组(n=43)和优质护理的观察组(n=43),再对门诊患者的护理质量、不良事件、护理满意度、就诊等待时间等情况进行统计和对比。结果观察组护理质量、护理满意度均优于参照组,并且观察组不良事件发生率、就诊等候时间均低于参照组(P<0.05)。结论门诊导医台护理人员在日常工作中开展优质护理服务,其应用推广价值较高,可有效缩短挂号、检查时间,提高护理满意度,优化护理质量,预防控制不良事件。

关键词：门诊导医台优质护理护理质量护理满意度

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区域融媒体做好政务新媒体宣传的方法

记者观察 2024年第12期 77-79页

作者：苏金喆大兴区融媒体中心

“互联网+政务服务”的发展速度日益加快，使得政务新媒体成为了网络政务的关键部分，也是实现政务透明化、舆论管理及增强国家治理能力的有效途径之一。党的十九大报告指出，保持正确的舆论方向，并高度关注传播方式的建立与革新，以...

“互联网+政务服务”的发展速度日益加快，使得政务新媒体成为了网络政务的关键部分，也是实现政务透明化、舆论管理及增强国家治理能力的有效途径之一。党的十九大报告指出，保持正确的舆论方向，并高度关注传播方式的建立与革新，以增强新闻舆论的影响力和可信度。政务新媒体作为重要的媒介，在移动互联网的时代中起到了连接民众、为民众提供服务、聚合民众的力量的作用，同时也是推动政府职能转型、打造服务型政府的关键路径，并且对于塑造健康的网络环境起到重要作用。

关键词：

素养本位的初中劳动项目“智能花架”表现性评价设计

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上海课程教学研究 2024年第4期 75-80页

作者：高金丽上海市建平中学西校 200135

《义务教育课程方案(2022年版)》指出在课程设置上要聚焦核心素养,在评价方式上推进表现性评价。以初中劳动项目“智能花架”为例,着眼劳动素养,设计表现性评价。通过设计评价目标、评价标准以及表现性任务,形成以学科核心素养为导向的... 详细信息

《义务教育课程方案(2022年版)》指出在课程设置上要聚焦核心素养,在评价方式上推进表现性评价。以初中劳动项目“智能花架”为例,着眼劳动素养,设计表现性评价。通过设计评价目标、评价标准以及表现性任务,形成以学科核心素养为导向的表现性评价设计表。实践表明,基于学科核心素养的表现性评价在一定程度上能促进学生的发展。

关键词：核心素养表现性评价设计流程劳动项目

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幼儿园“嬉趣美术”课程整体建构的实践研究

今日教育（幼教金刊） 2024年第9期 19-21页

作者：金丽江苏省南通市通州区通州幼儿园

幼儿由玩生趣,因趣而有意,从而乐学、乐思、乐创与乐享美术。由此,本园构建了“嬉趣美术”课程。基于“嬉趣美术”的课程理念,幼儿园努力创设一种优化的活动情境,将美术活动融合于幼儿喜爱的游戏之中。同时,“嬉趣美术”课程顺应幼儿身... 详细信息

幼儿由玩生趣,因趣而有意,从而乐学、乐思、乐创与乐享美术。由此,本园构建了“嬉趣美术”课程。基于“嬉趣美术”的课程理念,幼儿园努力创设一种优化的活动情境,将美术活动融合于幼儿喜爱的游戏之中。同时,“嬉趣美术”课程顺应幼儿身心发展的特点及发展需要,遵循“儿童本位”的开发理念。

关键词：幼儿身心发展美术活动活动情境课程理念儿童本位乐学整体建构幼儿园