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在“小五年规划”活动中推进红领巾魅力小队建设

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少先队活动 2024年第1期 20-21页

作者：芮亚芸江苏省宜兴市实验小学

1953年，为了加快社会主义建设步伐，我国制定了第一个“五年计划”，为国民经济发展制定了远景目标和方向。在“五年计划”的鼓舞下，江苏省宜兴市实验小学（时为宜兴县宜城中心小学）的少先队员向全国小伙伴发出了开展红领巾“小五年...

1953年，为了加快社会主义建设步伐，我国制定了第一个“五年计划”，为国民经济发展制定了远景目标和方向。在“五年计划”的鼓舞下，江苏省宜兴市实验小学（时为宜兴县宜城中心小学）的少先队员向全国小伙伴发出了开展红领巾“小五年计划”活动的倡议，支援参与社会主义伟大建设。宜兴市实验小学弘扬传统，充分利用“小五年规划”活动这个载体，建设“魅力小队”，向深度推进，向广度覆盖，向精度渗透，探索新时代少先队发展路径。

关键词：

来源：博看期刊

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“八礼四仪”搭舞台文明言行放光彩

教书育人（教师新概念） 2019年第5期 4-5页

作者：芮亚芸江苏宜兴市实验小学

在践行社会主义核心价值观的过程中,宜兴市实验小学结合校本教材《文明护照》,结合契机开展丰富多彩的体验活动,让学生成为活动的主角,在实践体验中加强"八礼四仪"教育,把文明礼仪意识内化为日常学习和生活中的自觉行动,形成人人讲文明... 详细信息

在践行社会主义核心价值观的过程中,宜兴市实验小学结合校本教材《文明护照》,结合契机开展丰富多彩的体验活动,让学生成为活动的主角,在实践体验中加强"八礼四仪"教育,把文明礼仪意识内化为日常学习和生活中的自觉行动,形成人人讲文明话、办文明事、做文明人的良好风尚。

关键词：《文明护照》仪式教育实践体验

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魅力小队:家校学习共同体建设的新实践

小学教学研究 2022年第26期 15-17页

作者：芮亚芸江苏省宜兴市实验小学

学校以常态化的魅力小队活动为切入点,开展家校学习共同体建设的实践研究,从活动前帮助梳理、活动中强化管理、活动后辅导整理这几个方面来进行实践操作研究。在魅力小队实践活动中,家校教育能够形成合力,提高活动效果、提升育人实效,... 详细信息

学校以常态化的魅力小队活动为切入点,开展家校学习共同体建设的实践研究,从活动前帮助梳理、活动中强化管理、活动后辅导整理这几个方面来进行实践操作研究。在魅力小队实践活动中,家校教育能够形成合力,提高活动效果、提升育人实效,让孩子、家长和教师都获得生命的成长。

关键词：家校学习共同体魅力小队实践操作

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“启梦”课程:“小五年精神”的新时代演绎

中小学德育 2022年第8期 38-40页

作者：芮亚芸宜兴市实验小学德育处江苏宜兴214200

“启梦”课程聚焦“小五年精神”的核心品格要素——爱国、担当、立志、奋进的涵育,设置“小五年精神”历史课程模块、“国家五年规划”发展课程模块、“我的个人梦”生涯规划课程模块,让学生通过历史沉浸、现场实践和自主历练等学习活... 详细信息

“启梦”课程聚焦“小五年精神”的核心品格要素——爱国、担当、立志、奋进的涵育,设置“小五年精神”历史课程模块、“国家五年规划”发展课程模块、“我的个人梦”生涯规划课程模块,让学生通过历史沉浸、现场实践和自主历练等学习活动,激发爱国成长梦想,涵养家国责任意识,厚积爱国责任担当,用实际行动演绎新时代的“小五年精神”,不断历练成长。

关键词：校本课程 “启梦”课程 “小五年精神” 家国情怀责任担当