检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

五年制高职护理新生生命态度的调研与思考

卫生职业教育 2015年第13期33卷 81-83页

作者：胡必梅连云港中医药高等职业技术学校江苏连云港222000

五年制高职护理新生作为大学生中比较特殊的一个群体,其生活环境、学习要求、人际关系结构等都与中学时期有很大不同,加之年龄小,环境适应能力和社会经验不足,若不及时进行有效疏导,对其将来的学习和发展会有很大影响。笔者对470名高职... 详细信息

五年制高职护理新生作为大学生中比较特殊的一个群体,其生活环境、学习要求、人际关系结构等都与中学时期有很大不同,加之年龄小,环境适应能力和社会经验不足,若不及时进行有效疏导,对其将来的学习和发展会有很大影响。笔者对470名高职新生进行了有关生命态度的调查,以期了解过渡时期学生对生命的态度,从而有针对性地进行教育,为其今后的学习和工作奠定良好基础。

关键词：生命态度高职护理新生

护理干预对中风患者主要照顾者自我效能感及焦虑症状的影响

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国医药指南 2013年第28期11卷 236-237页

作者：胡必梅连云港中医药高等职业技术学校医学护理系江苏连云港222006

目的探讨出院前护理干预对中风患者主要照顾者自我效能感及焦虑症状的影响。方法选择2012年10月至2013年06月在我院脑病科康复中心入住的中风患者的主要照顾者为研究对象,干预组60例,对照组58例,于出院前7d对照顾者进行一般自我效能感... 详细信息

目的探讨出院前护理干预对中风患者主要照顾者自我效能感及焦虑症状的影响。方法选择2012年10月至2013年06月在我院脑病科康复中心入住的中风患者的主要照顾者为研究对象,干预组60例,对照组58例,于出院前7d对照顾者进行一般自我效能感量表及汉密尔顿焦虑量表首次评分,并于首次评分后对干预组进行系统的护理干预,于出院当日对照顾者进行一般自我效能感量表及汉密尔顿焦虑量表的二次评分,比较两次评分结果。结果护理干预能显著增强中风患者主要照顾着自我效能感及缓解焦虑症状。结论中风患者主要照顾者对患者出院后独自照顾自我效能感较低且表现出明显的焦虑症状,通过出院前系统的护理干预,主要照顾者对于患者出院后独自照顾自我效能感明显提高,而焦虑症状却有所减轻,为更好的照顾中风患者打下良好的基础。

关键词：护理干预照顾者自我效能感焦虑

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

有效课堂构建之浅议

科教导刊 2010年第11期 40-41页

作者：胡必梅连云港中医药高等职业技术学校江苏连云港222006

如今教育改革的核心是课程改革,而有效课堂教学是课改的命脉;所谓有效课堂教育就是消耗最少的时间使学生能够有最大的收益,并且通过教学活动在师生之间产生情感、思维、心理、人格等方面的高效应。简言之,对教师而言就是你教的课程学生... 详细信息

如今教育改革的核心是课程改革,而有效课堂教学是课改的命脉;所谓有效课堂教育就是消耗最少的时间使学生能够有最大的收益,并且通过教学活动在师生之间产生情感、思维、心理、人格等方面的高效应。简言之,对教师而言就是你教的课程学生爱听同时学生能够掌握你教的重难点。对学生而言就是学生对老师所教的知识想学、爱学和会学。课堂是教学最重要的载体,有效课堂的构建,依赖于课前、课堂、课后等三方面各个要素的有机结合。本文从这三个方面来进一步论述如何构建有效课堂。

关键词：有效课堂构建教与学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

胸腰椎骨折手术配合体会

大家健康(学术版) 2013年第19期 179-180页

作者：胡必梅连云港中医药高等职业技术学校医学护理系

目的:探讨胸腰椎骨折前路手术的手术配合体会。方法:对施行前路胸腰椎手术的手术配合进行分析、探讨。结果:手术均顺利完成,达到预期的效果,医护配合默契。结论:通过术前访视,消除患者紧张情绪,周到的器械准备,护士熟练的手术配合,严密... 详细信息

目的:探讨胸腰椎骨折前路手术的手术配合体会。方法:对施行前路胸腰椎手术的手术配合进行分析、探讨。结果:手术均顺利完成,达到预期的效果,医护配合默契。结论:通过术前访视,消除患者紧张情绪,周到的器械准备,护士熟练的手术配合,严密观察病情,注意护理安全。

关键词：腰胸椎骨折手术配合

校院合作办学下提升护理专业教师双师能力路径研究与实践

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国高等医学教育 2012年第12期 57-58页

作者：陈敏胡必梅连云港中医药高等职业技术学校江苏连云港222006

目的:从实践层面对校院合作办学下提升护理专业教师双师能力路径进行探索。方法:首先搭建合作办学平台,并从教学、技能培养与竞赛、课题合作与研究及其他四方面路径培养打造护理专业教师双师能力。结果:通过四路径的实践,实现教师成长... 详细信息

目的:从实践层面对校院合作办学下提升护理专业教师双师能力路径进行探索。方法:首先搭建合作办学平台,并从教学、技能培养与竞赛、课题合作与研究及其他四方面路径培养打造护理专业教师双师能力。结果:通过四路径的实践,实现教师成长、学生受益、学校收获。结论:校院合作办学下搭建护理专业教师双师能力提升的多元路径是遵循职业教育发展规律、体现职业教育培养技能型人才培养目标。

关键词：校院合作护理专业教师双师能力路径培养模式

以全国职业技能大赛为载体,构建高职院校规范化实训教学平台

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国医药指南 2013年第5期11卷 382-383页

作者：石蕾胡必梅江苏联合职业技术学院连云港分校江苏连云港222000

护理技能操作是临床护理人员每天都必须进行的一项工作,如何使临床护理操作更具科学性、实用性、灵活性,是每个护理专业学生在今后的工作中面临的重要课题,也是义不容辞的责任。高职护理教育的目标之一即为培养具有扎实操作技能水平、... 详细信息

护理技能操作是临床护理人员每天都必须进行的一项工作,如何使临床护理操作更具科学性、实用性、灵活性,是每个护理专业学生在今后的工作中面临的重要课题,也是义不容辞的责任。高职护理教育的目标之一即为培养具有扎实操作技能水平、动手能力强的实用型人才。

关键词：全国职业技能大赛高职院校规范化实训教学

护理干预对PICC置管患者维护依从性的影响

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

当代护士（中旬刊） 2016年第12期23卷 141-142页

作者：胡必梅胡维江苏省连云港中医药高等职业技术学校连云港222000

目的探讨护理干预对PICC置管患者维护依从性的影响。方法将2015年2月～2015年8月PICC患者50例随机分配为实验组与对照组，每组各25例，对实验组进行包括病例的选择、心理疏导、健康宣教、出院指导等方面的护理干预，对对照组进行常规护... 详细信息

目的探讨护理干预对PICC置管患者维护依从性的影响。方法将2015年2月～2015年8月PICC患者50例随机分配为实验组与对照组，每组各25例，对实验组进行包括病例的选择、心理疏导、健康宣教、出院指导等方面的护理干预，对对照组进行常规护理和口头的健康指导。采用问卷调查比较2组患者的PICC维护依从性。结果实验组患者依从性明显高于对照组，且与对照组比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论有效的护理干预可以提高PICC置管患者的维护依从性，从而提高患者的生活质量。

关键词：护理干预 PICC 维护依从性

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

缸体缸盖铸件机器人打磨的关键技术及其应用

中国铸造装备与技术 2024年第4期59卷 24-30页

作者：胡必超东风商用车有限公司铸造一厂湖北十堰442003

简要介绍了缸体缸盖清理线工艺流程及人工打磨存在的问题,对机床打磨、机器人打磨两种主要的自动化打磨技术进行了对比,在此基础上,结合工厂实际情况,选择了机器人打磨方案。分析了铸铁缸体缸盖机器人打磨的主要难点和重点,阐述了机器... 详细信息

简要介绍了缸体缸盖清理线工艺流程及人工打磨存在的问题,对机床打磨、机器人打磨两种主要的自动化打磨技术进行了对比,在此基础上,结合工厂实际情况,选择了机器人打磨方案。分析了铸铁缸体缸盖机器人打磨的主要难点和重点,阐述了机器人打磨工作站的整体方案、动作流程、系统组成,详细阐述了打磨工作站仿真、通过适应多品种缸体缸盖的浮动夹具、气浮式柔性电主轴、激光检测系统等关键技术手段来解决因铸件一致性差、待打磨部位一致性差对机器人打磨可靠性和打磨质量的难题。简要说明了应用情况,指出了机器人打磨辅以人工补清,是提高机器人打磨缸体缸盖类复杂铸件的可靠性、解决清理打磨用工问题突出的有效途径。

关键词：机器人打磨铸件清理缸体缸盖电主轴夹具定位

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

谈高职护理教育改革

护理实践与研究 2011年第18期8卷 120-122页

作者：胡必梅连云港中医药高等职业技术学校医学护理系 222000

中国目前护理人才极度缺乏,难以满足现代医疗卫生事业的需要。高职护理教育是高等医学教育的重要组成部分,对发展现代护理事业、培养护理人才有着重要的意义。为了培养更多、更好的护理人才,必须对现行高职护理教育进行改革。本文就高... 详细信息

中国目前护理人才极度缺乏,难以满足现代医疗卫生事业的需要。高职护理教育是高等医学教育的重要组成部分,对发展现代护理事业、培养护理人才有着重要的意义。为了培养更多、更好的护理人才,必须对现行高职护理教育进行改革。本文就高职护理教育在学习方式、教与学的优化设计、教学内容、学习风格、课程安排、信息素质培养等各个方面的改革及改革的优劣进行了探讨。

关键词：高职护理教育改革