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听英文学术报告的方法与策略

外语教学 2000年第4期21卷 86-91页

作者：肖坤学广州大学外语系广东广州510091

本文从多方面对英文学术报告与以英语为信息载体的日常生活话语进行了对比 ,分析了听者听英文学术报告所应具备的能力。

关键词：英文学术报告信息载体预测笔记

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论隐喻的认知性质与隐喻翻译的认知取向

外语学刊 2005年第5期 101-105页

作者：肖坤学广州大学广州510405

隐喻历来被视为语言的一种异体表达方式而被纳入修辞学的范畴。传统翻译理论对隐喻的翻译研究也多以修辞为取向,把隐喻的翻译视为修辞层面的语际转换问题。以认知科学为依托的新兴语言学流派——认知语言学从认知角度对隐喻作出了全新... 详细信息

隐喻历来被视为语言的一种异体表达方式而被纳入修辞学的范畴。传统翻译理论对隐喻的翻译研究也多以修辞为取向,把隐喻的翻译视为修辞层面的语际转换问题。以认知科学为依托的新兴语言学流派——认知语言学从认知角度对隐喻作出了全新的解释:隐喻不只是一种修辞手段,它既是人类语言的普遍现象,也是人类的重要认知方式。认知语言学对隐喻的描写凸显了隐喻的认知性质,认为隐喻的产生具有心理基础,并有心理上的运作机制。对翻译而言,认知语言学的理论无疑给隐喻的翻译研究提供了一个新的视角和理论基础。本文是在认知语言学理论框架下,从认知角度探讨隐喻翻译的尝试,提出隐喻翻译应该采取认知取向的观点。

关键词：隐喻修辞认知概念域映射翻译

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识解重构:认知语言学视角下的译文表达

外语研究 2013年第4期30卷 81-87页

作者：肖坤学华南师范大学外国语言文化学院广东510063 广州大学外国语学院广州510006

翻译是一种通过意义的语际转换而实现的特殊交际活动。在以原文理解与译文表达为基本环节的翻译过程中,译者正确理解原文表达的意义和运用恰当的译文再现原文表达的意义是实现翻译交际目的关键。根据认知语言学的识解理论:语言表达的意... 详细信息

翻译是一种通过意义的语际转换而实现的特殊交际活动。在以原文理解与译文表达为基本环节的翻译过程中,译者正确理解原文表达的意义和运用恰当的译文再现原文表达的意义是实现翻译交际目的关键。根据认知语言学的识解理论:语言表达的意义即说话者/作者对情景的识解;语言形式直接反映说话者/作者对情景的识解方式;针对同一情景,说话者/作者可能采取不同的识解方式。在识解理论的观照下,本文提出了译文表达即识解重构的观点,并讨论了译文表达的原则与方法。

关键词：译文表达认知语言学识解重构

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句子层面翻译的认知语言学视角

外语研究 2006年第1期23卷 66-70页

作者：肖坤学广州大学外国语学院广州510405

从语言的符号性和结构层次特征的角度,语言可以被理解为由不同结构层次组成的符号系统。句子是这个符号系统中的基本层次之一,由于在语言交际过程中能够表达一个完整的意思,在传统翻译理论中常常被视为翻译的基本单位或翻译过程中的转... 详细信息

从语言的符号性和结构层次特征的角度,语言可以被理解为由不同结构层次组成的符号系统。句子是这个符号系统中的基本层次之一,由于在语言交际过程中能够表达一个完整的意思,在传统翻译理论中常常被视为翻译的基本单位或翻译过程中的转换单位。受传统语法、结构主义语言学和转换生成语法的影响,传统翻译理论关于句子层面的翻译研究多为句子形式结构分析基础上的原则与方法探讨。认知语言学是一种新的语言研究方法,它以非客观主义的经验现实主义为哲学基础,从认知的角度研究语言。基于不同的语言观,认知语言学对句子和句法做出了不同的解释。认知语言学关于句子的解释给句子层面翻译的研究提供了一个新的视角。本文在认知语言学的理论框架下,从认知的视角探讨了句子层面的翻译问题,提出了句子层面翻译认知取向的观点。

关键词：句子翻译认知凸显图形/背景射体/陆标框架

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“英美概论”自学指南

“英美概论”自学指南

1992年

作者：肖坤学

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英语综合技能应试指南阅读·写作·翻译

英语综合技能应试指南阅读·写作·翻译

1994年

作者：肖坤学等

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试论词汇层面翻译的认知取向

外语与外语教学 2005年第1期 46-49页

作者：肖坤学广州大学外国语学院广东广州510405

认知语言学对词的理解则完全不同,认为语言中的词是基于人们对客观世界的体验而形成的认知范畴的体现,认知范畴作为认知概念储存于大脑中,其外部表现为语言中的词.按照认知语言学的观点,词不是简单的音义任意结合的语言符号,而是具有认... 详细信息

认知语言学对词的理解则完全不同,认为语言中的词是基于人们对客观世界的体验而形成的认知范畴的体现,认知范畴作为认知概念储存于大脑中,其外部表现为语言中的词.按照认知语言学的观点,词不是简单的音义任意结合的语言符号,而是具有认知和心理基础的.受结构主义语言学的影响,传统翻译理论把翻译视为一个语码转换的过程,词汇层面的翻译就是一个语言符号的转换问题.从认知语言学的观点来看,传统翻译理论把词的翻译视为语言符号的转换过程就形式而言虽无不妥,但由于它是一种完全建立在对语言形式理解基础上的翻译观,所以从根本上忽视了语言的认知特点.本文基于认知语言学的理论、从认知范畴的视角探讨了词语的翻译问题,认为词语的翻译在形式上表现为语码的转换,但本质上则是一个认知范畴的移植过程.

关键词：认知范畴范畴化词翻译语码转换移植

“打铁还需自身硬”的英译研究——语言认知研究视角

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外国语文 2013年第5期29卷 107-112页

作者：肖坤学广州大学外国语学院广东广州510006

党的"十八大"闭幕后,新一届中央政治局常委与中外记者见面,新当选的习近平总书记在讲到我们党要解决党内目前存在的问题必须从严治党时使用了一个生动形象、含义深刻的熟语——"打铁还需自身硬"。从修辞角度来看,这句话是一个能把深奥... 详细信息

党的"十八大"闭幕后,新一届中央政治局常委与中外记者见面,新当选的习近平总书记在讲到我们党要解决党内目前存在的问题必须从严治党时使用了一个生动形象、含义深刻的熟语——"打铁还需自身硬"。从修辞角度来看,这句话是一个能把深奥的道理浅显化和把抽象事理具体化、形象化的隐喻表达。针对这句话,见面会现场译员和海内外媒体有不同的理解,进而产生了具有明显差异的英文翻译。随后,译界学者也针对该熟语的理解与英文翻译提出了不同的观点。译员、媒体和学者之间的分歧在于对熟语中"自身硬"的理解以及翻译方法的选择上。本文从语言认知研究的角度对该熟语在这一特殊语境中所表达的意义做出了新的解释,并基于以意义为取向的翻译观,对该熟语的英文译法提出了自己的见解。

关键词：框架隐喻认知意义翻译

基于语料库的英语动词近义词辨析的认知语言学研究

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外语研究 2016年第5期33卷 46-51页

作者：吴小芳肖坤学滁州学院外国语学院安徽滁州239000 广州大学外国语学院广东广州510006

本研究主要基于认知语言学的范畴化理论和识解理论探讨英语动词近义词的辨析,提出了英语动词近义词辨析的认知机制。研究发现英语动词近义词是由动词基本范畴中不同识解操作而产生的结果。因此,对英语动词辨析则在于分析各动词近义词语... 详细信息

本研究主要基于认知语言学的范畴化理论和识解理论探讨英语动词近义词的辨析,提出了英语动词近义词辨析的认知机制。研究发现英语动词近义词是由动词基本范畴中不同识解操作而产生的结果。因此,对英语动词辨析则在于分析各动词近义词语义结构中所包含的具体识解运作模式。通过对现代美国英语语料库COCA提供的真实语料中目标近义词使用进行的概率统计显示,该机制是有效的。

关键词：语料库英语动词近义词辨析范畴化理论识解理论