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增强型地热系统热流耦合水岩温度场分析

地球物理学进展 2014年第3期29卷 1391-1398页

作者：胡剑苏正吴能友翟海珍曾玉超中国科学院广州能源研究所可再生能源与天然气水合物重点实验室广州510640 中国科学院大学北京100049

增强型地热系统(Enhanced Geothermal System,简称EGS)作为深层地热资源开采最有效方法已成为国际研究热点.其中多场耦合是EGS研究中的关键部分,但目前对最基础和最重要的热流耦合研究仍不充分,特别是对热流耦合下热传导过程和采热效率... 详细信息

增强型地热系统(Enhanced Geothermal System,简称EGS)作为深层地热资源开采最有效方法已成为国际研究热点.其中多场耦合是EGS研究中的关键部分,但目前对最基础和最重要的热流耦合研究仍不充分,特别是对热流耦合下热传导过程和采热效率的研究还不透彻.本文构建了针对EGS单裂隙热流耦合的数学模型,模型主要控制热流耦合时水岩温度场的演化,以展现热流耦合下的热传导过程,并以此计算了裂隙宽度和裂隙水流速率对水岩温度场的影响,分析了裂隙特征对采热效率的影响.计算表明,在特定的开采条件下,都有相应的岩体温度场影响半径;热量从高温岩体传至裂隙流体的过程显示为进水口为低温区,以水流方向为轴,向两侧岩体对称展开的三角形热传导模式;裂隙宽度和裂隙流体速度对裂隙两侧的岩体温度场和采热半径产生明显影响,但裂隙长度总体上对采热率表现为正效应,而裂隙宽度和裂隙流体速度在一定范围内对采热率表现为负效应;裂隙宽度与裂隙流体速度对水岩温度场具有完全一致的影响效果.模型的对比验证确认了本模型的合理性和优越性.文中最大的创新点和亮点是首次推导给出了EGS热流耦合水岩温度场演化特征的简明数学表达式,另一亮点是基于岩体热传导系数来考虑耦合过程的热传导量.

关键词：增强型地热系统干热岩单裂隙热流耦合温度场

换热单元体展布特征对水平井多级压裂的EGS采热的影响

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太阳能学报 2020年第7期41卷 64-72页

作者：翟海珍金光荣古锐开苏正刘丽华金云龙中国科学院广州能源研究所天然气水合物重点实验室广东省新能源和可再生能源研究开发与应用重点实验室广州天然气水合物中心广州510640 广东省环境地质勘察院广州510080 广东省水文地质大队广州510510

借鉴页岩气等低渗透非常规油气资源体积压裂技术,水平井分段多级压裂技术可用于构建增强型地热系统(EGS)人工热储。基于EGS储层压裂呈现出的较强非均匀性,构建EGS水平双井非均匀多级压裂模型,通过调整换热单元体(HTU)厚度、展布类型分... 详细信息

借鉴页岩气等低渗透非常规油气资源体积压裂技术,水平井分段多级压裂技术可用于构建增强型地热系统(EGS)人工热储。基于EGS储层压裂呈现出的较强非均匀性,构建EGS水平双井非均匀多级压裂模型,通过调整换热单元体(HTU)厚度、展布类型分别设计多组算例,研究换热单元体展布特征对水平井多级压裂的EGS采热的影响。为表征换热单元体展布的非均匀性,引入优势厚度比的概念。研究结果表明:非均匀压裂的热储层中,系统产出温度与压裂级数呈不严格的正相关性,还受到换热单元体展布特征的影响,与储层换热单元体的优势厚度比呈负相关性;非均匀压裂的热储层中,通过封堵劣势换热单元体或增强储层压裂使换热单元体均匀化,均可增强系统的采热性能。

关键词：地热能水平井计算机模拟增强型地热系统(EGS) 多级压裂换热单元体(HTU)

平行多裂隙模型中换热单元体对EGS釆热的影响

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地球物理学进展 2016年第3期31卷 1399-1405页

作者：翟海珍苏正凌璐璐吴能友中国科学院广州能源研究所可再生能源重点实验室广州510640 中国科学院大学北京100049

增强型地热系统(EGS)是开发深层高温地热能的有效途径.本文在垂直单裂隙模型(SVFM)的基础上构建了平行多裂隙模型(MPFM),验证了其可靠性及优越性,创新地提出了换热单元体(HTU)的概念,将对整体热储层的研究集中于采热基本单元上,并利用... 详细信息

增强型地热系统(EGS)是开发深层高温地热能的有效途径.本文在垂直单裂隙模型(SVFM)的基础上构建了平行多裂隙模型(MPFM),验证了其可靠性及优越性,创新地提出了换热单元体(HTU)的概念,将对整体热储层的研究集中于采热基本单元上,并利用此模型对EGS采热过程中裂隙流体及热储层温度场的演化进行模拟.基于介质分类,将采热的影响因素分为流体和岩体.本文针对岩体热储层分别设计多组案例,分析了岩体HTU尺寸及储层初始温度对釆热的影响.结果表明,HTU的厚度与流体产出温度呈负相关,但与热储层的热采率呈正效应;HTU的长度与采出温度和热储寿命呈正相关;热储层的初始温度也与流体采出温度呈正相关,对热储寿命影响不大.因此,热储层激发越充分,对流换热越充分,采热效率越高.注采策略应与热储层的激发情况相配合,才能取得较好的热开采效果.

关键词：增强型地热系统平行多裂隙模型垂直单裂隙模型换热单元体

基于平行多裂隙模型美国沙漠峰地热田EGS开发数值模拟研究

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地球物理学进展 2017年第2期32卷 546-552页

作者：翟海珍苏正凌璐璐吴能友中国科学院广州能源研究所可再生能源重点实验室广州510640 中国科学院大学北京100049

基于美国沙漠峰地热田地质背景,构建引入围岩的平行多裂隙概念模型对采热过程进行数值模拟研究,结果表明此模型开采沙漠峰热储层是可行的.当系统的循环流量为100kg/s,换热单元体厚度为40 m时,热开采前20年产出温度为210℃,电功率为7.6 M... 详细信息

基于美国沙漠峰地热田地质背景,构建引入围岩的平行多裂隙概念模型对采热过程进行数值模拟研究,结果表明此模型开采沙漠峰热储层是可行的.当系统的循环流量为100kg/s,换热单元体厚度为40 m时,热开采前20年产出温度为210℃,电功率为7.6 MW,50年内产出温度仅下降6.2%,产出温度和产能均符合EGS商业开发的要求.热储激发程度与产出温度、热储寿命呈正相关,并对下伏层围岩热开采呈正效应.裂隙宽度对产出温度影响不大.流量与产出温度及热储寿命呈负相关.

关键词：增强型地热系统垂直单裂隙模型平行多裂隙模型围岩换热单元体沙漠峰

新教育新模式——随班就读教学中兼顾不同学生需要的探讨

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克拉玛依学刊 2007年第6期10卷 38-39页

作者：翟海珍山西阳泉职业技术学院师范分院山西省特殊教育师范学校

随班就读教学在我国还处于探索阶段,大多随读教师在教学过程中还在慢慢摸索,阻碍了特殊教育的发展。值此新课程背景下,笔者对师范院校开设随班就读教材的课堂教学模式进行了新的探讨和尝试。

关键词：随班就读特殊需要兼顾

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盲校盲字教材特点与教学探析

克拉玛依学刊 2010年第4期13卷 245-245,249页

作者：翟海珍山西阳泉师范高等专科学校山西阳泉045200

盲字是视障儿童学习和掌握知识的基础。盲字的学习对视障儿童学习知识至关重要，本文主要是对盲校盲字教材特点与教学进行简要的探讨与分析，便于提高特殊教育师范院校学生的从教能力。

关键词：盲校盲字教材特点盲字教学

影响师范院校学生对特殊儿童随班就读接纳态度因素的调查研究——以阳泉师范高等专科学校为例

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山西煤炭管理干部学院学报 2011年第2期24卷 147-149页

作者：翟海珍阳泉师范高等专科学校山西阳泉045200

目前,我国特殊儿童的随班就读工作已取得了不少的成绩,但也还存在很多急需解决的、影响随班就读质量的问题。其中,特殊儿童所在随读学校或班级的教师对特殊儿童的接纳态度如何已经成为影响特殊儿童随班就读质量的主要因素并被大多的特... 详细信息

目前,我国特殊儿童的随班就读工作已取得了不少的成绩,但也还存在很多急需解决的、影响随班就读质量的问题。其中,特殊儿童所在随读学校或班级的教师对特殊儿童的接纳态度如何已经成为影响特殊儿童随班就读质量的主要因素并被大多的特殊教育工作者所重点关注和研究。本文利用问卷调查法和访谈法从四个方面对这个问题进行了分析、探讨。

关键词：师范教育特殊儿童随班就读

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新课程背景下盲校教师备课浅谈

克拉玛依学刊 2006年第4期9卷 95-97页

作者：翟海珍山西阳泉职业技术学院师范分院、山西省特殊教育师范学校

本文从三个方面对新课程背景下盲校教师如何备课进行了较为详尽的论述，探索出一条符合“课改”要求的“有效备课”新路。盲校教师一定要不断总结经验，灵活运用各种备课策略，认真备好课，上好课。

关键词：备课新课程策略有效

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“断舍离”:亮出劳技课堂的“必杀锏”

小学教学参考 2020年第33期 86-87页

作者：翟海珍江苏江阴市花园实验小学 214431

“断”去繁琐,“舍”掉重复,“离”开执着,让课堂上最重要的东西清晰地浮现出来,体现简洁高效。课堂上要以学生获得积极的劳动体验、形成良好技术素养为基本目标,突出动手和动脑相结合的主要特征,让学生在探究中发现乐趣,在“断”“离... 详细信息

“断”去繁琐,“舍”掉重复,“离”开执着,让课堂上最重要的东西清晰地浮现出来,体现简洁高效。课堂上要以学生获得积极的劳动体验、形成良好技术素养为基本目标,突出动手和动脑相结合的主要特征,让学生在探究中发现乐趣,在“断”“离”“舍”的方式下轻松学习。“减负”的课堂就是高效的课堂,是不断养成学生劳动习惯,形成技术素养的起点。

关键词：断舍离劳技课堂