检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

幼儿园沙土活动中身体素质的培养浅谈

学前教育研究 2001年第1期 44-44页

作者：翁惠根浙江大学教育学院西溪校区公体部 310028

沙土区域活动是幼儿园体育活动和户外活动的内容之一,具有活动场所的开放性,活动环境的自然性、安全性以及活动形式可变性的特点,对培养和发展幼儿的动手能力、交往能力、发散性思维及团结协作精神有积极的作用,幼儿本身对沙土区域活动... 详细信息

沙土区域活动是幼儿园体育活动和户外活动的内容之一,具有活动场所的开放性,活动环境的自然性、安全性以及活动形式可变性的特点,对培养和发展幼儿的动手能力、交往能力、发散性思维及团结协作精神有积极的作用,幼儿本身对沙土区域活动也十分热衷,百玩不厌,幼儿园沙土区域活动越来越受到广大幼儿教育工作者的重视和关注.但目前幼儿园沙土活动较多的是注重简单的利用玩沙器具,进行挖掘、搬运、堆垒、抓压及建筑性游戏.但实践表明沙土活动是发展幼儿身体素质的重要途径.

关键词：幼儿教育体育教学沙土活动身体素质培养培养方法

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

科学人本主义教育思想对高校体育教育的影响

体育成人教育学刊 2006年第3期22卷 83-84页

作者：黄喆翁惠根浙江金融职业学院体育艺术教研室浙江杭州310018

科学人本主义对高校体育的积极影响,主要表现为:在指导思想上树立了“健康第一”的观点,在教学目标上追求健身价值与人文价值的有机结合,在教育观念上树立了终身体育思想,在体育课形式上推崇俱乐部型教学模式,在教学关系上体现了以教师... 详细信息

科学人本主义对高校体育的积极影响,主要表现为:在指导思想上树立了“健康第一”的观点,在教学目标上追求健身价值与人文价值的有机结合,在教育观念上树立了终身体育思想,在体育课形式上推崇俱乐部型教学模式,在教学关系上体现了以教师为主导和学生为主体的新型师生关系,体现了体育学科对大学生的人文关怀。

关键词：科学人本主义高校体育教育人文关怀

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

杭州市社区智慧体育公共服务体系构建研究

运动精品 2021年第5期40卷 53-54页

作者：王海棠翁惠根浙江金融职业学院浙江杭州310018

对杭州社区体育公共服务现状的调研发现,杭州市社区居民体育锻炼的意愿明显增加,但社区居民参与体育活动的组织化程度较低,形式和内容不够丰富,对公共体育服务供给的满意度不高。基于此,文章从杭州社区体育公共服务的内容、服务的形式... 详细信息

对杭州社区体育公共服务现状的调研发现,杭州市社区居民体育锻炼的意愿明显增加,但社区居民参与体育活动的组织化程度较低,形式和内容不够丰富,对公共体育服务供给的满意度不高。基于此,文章从杭州社区体育公共服务的内容、服务的形式、服务的机制、服务政策和服务监管等的制度和系统安排,构建提升杭州市社区体育公共服务质量、简化服务程序、提升服务效能、提供制度保障、保证服务质量,努力开拓引领时代的信息赋能、数智治理的社区智慧体育公共服务体系。

关键词：社区智慧体育公共服务体系

诌议《浙江省高等学校“体育学科”公共体育教师高级职务评审指标体系及评分标准》之操行评价

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

浙江体育科学 2007年第1期29卷 78-80页

作者：翁惠根钱利安浙江金融职业学院体育教研室浙江杭州310018

《浙江省高等学校“体育学科”公共体育教师高级职务评审指标体系及评分标准》的出台,不仅实现了高校体育教师职称评审指标体系从“科研为主”的导向机制向“科研、教学、运动训练、社会影响等”高校体育工作多方位实绩综合评价机制的转... 详细信息

《浙江省高等学校“体育学科”公共体育教师高级职务评审指标体系及评分标准》的出台,不仅实现了高校体育教师职称评审指标体系从“科研为主”的导向机制向“科研、教学、运动训练、社会影响等”高校体育工作多方位实绩综合评价机制的转变,也实现了高校体育学科从定性、定量评价为主向定性定量与专家评审相结合的评审机制的跨越式变革,成为我省高校25个学科评审组率先建立评审指标体系及评分标准的学科组,具有十分重要的现实和建设性意义。

关键词：职称评审指标体系评分标准操行分析

浙江省高职院校体质健康现场抽测工作现状剖析与对策研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

浙江体育科学 2018年第3期40卷 71-73,101页

作者：卢劼翁惠根浙江金融职业学院体育军事部浙江杭州310018

以文献资料、数理统计和逻辑归纳等研究方法,通过2015-2017年浙江省高职院校学生体质健康现场抽测结果的分析,得出以下基本结论:(1)三年来学生体质健康各项测试成绩数据均呈提升趋势,但全省高职院校学生体质健康总体水平仍处于中等偏下... 详细信息

以文献资料、数理统计和逻辑归纳等研究方法,通过2015-2017年浙江省高职院校学生体质健康现场抽测结果的分析,得出以下基本结论:(1)三年来学生体质健康各项测试成绩数据均呈提升趋势,但全省高职院校学生体质健康总体水平仍处于中等偏下水平;(2)抽测结果不能全面客观反映学校整体合格率和优良等级率水平;(3)排名公示制度存在评价不尽合理性;(4)全省高校内部不同院(系)、专业(班级)之间学生体质健康水平呈现不均衡性;(5)全省各高职校已存在不同程度的"应测"取向,需要尽快修订抽测方案与评价公示制度。

关键词：浙江省体质抽测制度评价

浙江省高职高专院校教学业绩考核体育工作指标体系构建及计分办法优化研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

浙江体育科学 2016年第3期38卷 77-81,97页

作者：卢劼翁惠根浙江金融职业学院体育军事部浙江杭州310018

以文献资料法、逻辑推理法等研究方法,在简要概述浙江省高职高专院校教学业绩考核工作的基础上,对2015年11月发布但暂缓实施的体育工作指标体系构建及计分办法方案进行分析,提出了科学构建高校体育教学业绩指标体系,注重《工作标准》中... 详细信息

以文献资料法、逻辑推理法等研究方法,在简要概述浙江省高职高专院校教学业绩考核工作的基础上,对2015年11月发布但暂缓实施的体育工作指标体系构建及计分办法方案进行分析,提出了科学构建高校体育教学业绩指标体系,注重《工作标准》中体育课程设置与实施、学生体质健康普测合格率、学生校内运动参与率、运动技能竞赛和体育教科研等工作业绩,采取综合积分等级排名制取代简单排名给分制的激励为主型计分方法等建议。

关键词：教学业绩体育工作指标体系计分方法优化建议

“课(校)内外一体化”职业实用性体育课程建设

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

浙江体育科学 2006年第5期28卷 83-84,96页

作者：蒋歌声翁惠根浙江机电职业技术学院体育部浙江杭州310053 浙江金融职业学院体育艺术部浙江杭州310018

从高职院校以就业为导向、按岗位设专业、以职业岗位能力为本位(即社会本位)的教育思想的视角,在阐述“社会本位”教育与“职业实用性体育”教育的基础上,分析了我国高等职业院校体育课程教学的主要课程设置模式,提出了高职院校职业实... 详细信息

从高职院校以就业为导向、按岗位设专业、以职业岗位能力为本位(即社会本位)的教育思想的视角,在阐述“社会本位”教育与“职业实用性体育”教育的基础上,分析了我国高等职业院校体育课程教学的主要课程设置模式,提出了高职院校职业实用性体育课程设置的一些初步设想和建议。

关键词：社会本位职业实用性体育课程

我国大学生体质健康标准评价制度的历史嬗变与比较分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

浙江体育科学 2015年第4期37卷 37-41页

作者：范高翔翁惠根浙江金融职业学院体育军事部浙江杭州310018

以文献资料和比较法等研究方法,通过对本世纪以来国家相继出台的《学生体质健康标准(试行方案)》、《国家学生体质健康标准》以及《国家学生体质健康标准(2014年修订)》三个学生体质健康标准制度出台背景、评价指标体系构建、等级评分... 详细信息

以文献资料和比较法等研究方法,通过对本世纪以来国家相继出台的《学生体质健康标准(试行方案)》、《国家学生体质健康标准》以及《国家学生体质健康标准(2014年修订)》三个学生体质健康标准制度出台背景、评价指标体系构建、等级评分、测试项目及身体素质项目评分标准调整幅度及其趋势特征等的分析和比较,在此基础上,分析了《国家学生体质健康标准(2014年修订)》制度的历史继承性、发展性和局限性,为各高校解读并贯彻实施新标准提供理论参考。

关键词：大学体质标准嬗变比较

浙江省“双高计划”建设高职校体育工作水平的比较优势分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

浙江体育科学 2020年第3期42卷 98-102页

作者：金云燕翁惠根浙江金融职业学院浙江杭州310018

以专业群建设为引擎的中国特色“双高计划”高职校建设工作,是全面推进高职校办学水平和育人质量提升的国家重要教育制度设计,积极打造与高水平高职校相媲美的学校体育工作水平,是“双高计划”建设高职校广大体育工作者的时代使命和责... 详细信息

以专业群建设为引擎的中国特色“双高计划”高职校建设工作,是全面推进高职校办学水平和育人质量提升的国家重要教育制度设计,积极打造与高水平高职校相媲美的学校体育工作水平,是“双高计划”建设高职校广大体育工作者的时代使命和责任担当。以文献资料、数理统计和逻辑推理等研究方法,通过对浙江省入选“双高计划”的15所高职建设校在学校体育工作整体评价、学生体质健康促进、运动竞技能力展示、示范基地引领和运动竞赛风貌彰显等方面在省内外同类院校的比较优势和分析,提出了进一步提升浙江省“双高计划”建设高职校体育工作水平的若干建议。

关键词：浙江 “双高计划” 高职校体育比较优势