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基于双因素激励理论的上海市奉贤区全科医生群体激励模型构建

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中国全科医学 2022年第7期25卷 837-845页

作者：潘丹英顾春妹曹伟艺彭燕唐燕金佳慧翁志贤张洁上海市奉贤区南桥镇社区卫生服务中心 201400

背景在全科人才紧缺、社区资源有限的背景下,社区卫生服务机构亟须找到精准而科学的“激励”方式,“留住人、用足人”,并促成组织与个人共同成长,进而利好社区居民。目的本研究通过构建全科医生群体激励机制模型,来检验现行政策的激励... 详细信息

背景在全科人才紧缺、社区资源有限的背景下,社区卫生服务机构亟须找到精准而科学的“激励”方式,“留住人、用足人”,并促成组织与个人共同成长,进而利好社区居民。目的本研究通过构建全科医生群体激励机制模型,来检验现行政策的激励措施及其实际成效,以提出改进意见与建议,完善全科医生用人、留人机制。方法2019年8月,采用分层随机抽样方法从上海市奉贤区选取11家社区卫生服务中心的204例全科医生,邀请其填写“全科医生对激励措施的认知与评价现况调查问卷”;于2019年8—9月,邀请11家社区卫生服务中心的医疗业务分管主任/公共卫生业务分管主任、医疗质量控制科室负责人,填写“奉贤区社区卫生服务中心全科医生工作负荷调研表”。然后以赫兹伯格的双因素激励理论作为理论指导,以上海市奉贤区为研究范围,以区内全科医生为研究对象,将各级层面与激励相关的政策、制度和举措作为输入,将全科医生群体作为反应主体,提取有代表性的潜变量测量该群体的激励认知和激励评价,将全科医生群体的工作意愿、服务半径、工作量表现作为输出,建立全科医生群体激励机制模型。结果204例全科医生对激励措施落实情况评价的平均得分为(0.77±0.14)分,认为激励措施落实情况对自身工作状态影响的平均得分为(0.73±0.19)分。不同健康状况、是否为行政岗位的全科医生对激励措施落实情况的评分比较,差异有统计学意义(P贤区全科医生的工作意愿较好,也即稳定性较高,但政策的激励未能驱动有竞争态势的工作绩效表现。政策起到了保健作用,但激励作用失灵,长此以往,需考虑会否因为工作能动性的缺失,而造成留任意愿的变化;对全科医生群体而言,虽需要一定的保障,但更需多劳多得的激励,这一目标,在激励总量有限的情况下,可通过增加社区卫生服务机构的激励权限和比重来实现。

关键词：全科医生双因素激励理论激励模型结构方程加权工作量

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上海市奉贤区全科医生激励措施实施现状调查

上海医药 2021年第12期42卷 19-22,26页

作者：潘丹英顾春妹曹伟艺彭燕唐燕金佳慧翁志贤张洁上海市奉贤区南桥镇社区卫生服务中心护理部上海201499 上海市奉贤区南桥镇社区卫生服务中心上海201499 上海市奉贤区南桥镇社区卫生服务中心全科上海201499 上海市奉贤区南桥镇社区卫生服务中心中医全科上海201499 上海市奉贤区南桥镇社区卫生服务中心药剂科上海201499

目的:通过对上海市奉贤区社区卫生服务中心全科医生激励措施的落实及反馈情况进行调查分析,为提升基层医疗卫生服务水平提供建议。方法:于2019年3—4月将上海市奉贤区22家社区卫生服务中心按照所在地域划分为偏远农村社区卫生服务中心... 详细信息

目的:通过对上海市奉贤区社区卫生服务中心全科医生激励措施的落实及反馈情况进行调查分析,为提升基层医疗卫生服务水平提供建议。方法:于2019年3—4月将上海市奉贤区22家社区卫生服务中心按照所在地域划分为偏远农村社区卫生服务中心、一般农村社区卫生服务中心、城乡接合部社区卫生服务中心和城区社区卫生服务中心,对不同类别社区卫生服务中心分别采用随机数表法、以50%的抽样比例进行分层抽样。采用现场发放调查问卷的方式,由被调查的社区卫生服务中心分管副主任或人事科负责人填写,共发放11份问卷,回收11份,问卷有效回收率为100.0%。采用焦点小组访谈法对22名受访者进行访谈,主要访谈内容为受访者所在区级、街道镇政府与社区卫生服务中心层面对全科医生实施的激励措施内容和实施现状等。结果:偏远农村社区卫生服务中心每万名居民配置全科医生人数最多,平均为(7.10±3.20)名。22名受访者均表示区级层面的激励措施得到了落实,其中6名受访者认为专项补贴发放速度较慢,10名受访者认为专项补贴额度与自身工作量不对等,6名受访者希望激励措施能够放宽限制条件。2名受访者表示,自己所在单位镇政府对中高级医务人员及全科医生发放每年1200元的补贴,对全科医生的职业稳定性起到了一定积极作用。22名受访者均表示,社区卫生服务中心没有针对全科医生的专项激励措施。结论:虽然上海市奉贤区、街道镇政府和社区卫生服务中心等多个层面均对全科医生采取了相应激励措施,但现有激励措施在落实及时性、工作量与报酬对等性、编制与规培条件限制及科研激励政策等方面仍有待进一步完善。

关键词：全科医生激励措施实施现状

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初中数学自主教学初探

求知导刊 2016年第2期 86-86页

作者：翁志贤江西省上饶县第七中学江西上饶334100

我们进行数学教学要顺应时代潮流,进行完全的素质教育,其本质就是放弃传统教学思路,尤其是要放弃"我想如何教就如何教"的老套路,变成"我要如何教"的新思路。初中数学教学要将学生纳入到一个整体的学习思路上来,然后再让学生逐步解决局... 详细信息

我们进行数学教学要顺应时代潮流,进行完全的素质教育,其本质就是放弃传统教学思路,尤其是要放弃"我想如何教就如何教"的老套路,变成"我要如何教"的新思路。初中数学教学要将学生纳入到一个整体的学习思路上来,然后再让学生逐步解决局部的问题。教师通过设计学生整体认知的综合性学习问题,学生才能够整体把握自己的学习方向和要解决的具体问题,才能够发挥自身能力自主探究,实现自主学习。

关键词：数学素质教育学习主体自主学习整体设计

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共轴偏光瞳主被动复合无焦光学成像系统设计

光子学报 2025年

作者：张力李旭阳袁灏陆志贤许彤裕边立国中国科学院西安光学精密机械研究所空间光学技术研究室中国科学院大学

为更好满足空间远距离跟踪成像的要求，设计了一种可调焦的主被动复合光学成像系统，实现了高缩束比、高分辨成像的目的。前端光学系统以共轴三反系统为基础，通过离轴优化设计了焦距为2 500 mm，视场角0.12°×0.12°，F数为8.33的共... 详细信息

为更好满足空间远距离跟踪成像的要求，设计了一种可调焦的主被动复合光学成像系统，实现了高缩束比、高分辨成像的目的。前端光学系统以共轴三反系统为基础，通过离轴优化设计了焦距为2 500 mm，视场角0.12°×0.12°，F数为8.33的共轴偏光瞳系统。后端光学系统采用共孔径分光结构，由分光镜分为两路。一路为被动可见光成像，工作谱段为450～850 nm，成像端采用5片透镜作为成像镜组，后两片透镜为补偿镜组可实现1 km～无穷远范围的连续调焦。另一路主动成像采用激光外差相干成像，工作波长为1 550 nm，通过孔径分光完成收发一体的成像系统设计。设计结果表明，被动成像系统在100 lp/mm时各视场调制传递函数均大于0.34，接近衍射极限，主动成像系统波像差优于1/300λ，满足成像质量要求。

关键词：光学设计偏光瞳主被动复合连续调焦无焦系统

乡城之间:留守丈夫和老漂女性的性别代际故事

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中国农业大学学报(社会科学版) 2025年

作者：翁堂梅计迎春河南师范大学社会事业学院上海大学社会学院

近年来,农村地区出现了越来越多的留守老年男性和进城照顾孙辈的老年女性这种夫妻分居两地的家庭模式。为了探索这种新型家庭模式背后的性别故事,本文对豫南地区10位独自留守农村的老年男性和17位进城照顾孙辈的老年女性进行了深入访谈... 详细信息

近年来,农村地区出现了越来越多的留守老年男性和进城照顾孙辈的老年女性这种夫妻分居两地的家庭模式。为了探索这种新型家庭模式背后的性别故事,本文对豫南地区10位独自留守农村的老年男性和17位进城照顾孙辈的老年女性进行了深入访谈。研究发现,在这种两代家庭共同做出的决定背后,留守农村的老年男性坚持传统男性气质,在不从事隔代照料的同时,坚持挣钱糊口,维持极低水平的家务和自我照料;在远离妻子和子代家庭的同时,处于相对的经济困顿、情感疏离状态,边缘化于夫妻以及两代人形成的家庭网络中。而奔赴城市儿女家庭的老漂女性,在无私的隔代育儿照料中,让渡权力,与子辈、孙辈形成紧密的情感联结,也得到了子代家庭的经济、情感回馈以及养老保障,并担任留守男性与儿女家庭的“中间人”“黏合剂”。在传统父权衰退,子代家庭和老年女性地位上升的家庭制度变迁格局下,我们看到传统性别气质、规范和分工模式仍然保持强大的影响力。传统与现代在变化的中国家庭里不停地镶嵌杂糅、互动重组,不断生产和再生产中国人的日常家庭生活。

关键词：隔代照料老漂女性男性气质权力关系马赛克家庭主义传统现代杂糅

城市更新背景下拆除重建和综合整治城中村改造实施效果评价与比较分析——基于村民和租户的视角

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自然资源学报 2025年第1期 211-230页

作者：赖亚妮郑耀贤深圳大学土木与交通工程学院

构建基于实际—期望差距理论和社会满意度理论的城中村改造居民满意度评价体系，运用结构方程模型对深圳市18个城中村进行实证分析，探究村民和租户对城中村综合整治及拆除重建的满意度影响机制。结果表明：（1）村民对拆除重建的满意... 详细信息

构建基于实际—期望差距理论和社会满意度理论的城中村改造居民满意度评价体系，运用结构方程模型对深圳市18个城中村进行实证分析，探究村民和租户对城中村综合整治及拆除重建的满意度影响机制。结果表明：（1）村民对拆除重建的满意度高于综合整治，主要影响因素为经济补偿与参与权利；（2）租户对综合整治的满意度高于村民，引起差异的影响因素有参与权利、住房邻里环境；（3）物业统租模式对于租户满意度的提升作用更明显，村民则可能更青睐于非物业统租模式，主要影响因素包括居住环境、收支变化、参与权利等。基于此提出优化建议：（1）借鉴拆除重建政策，建立健全综合整治维护居民权利的政策及标准，充分考虑村民和租户在城中村改造过程机制中的权利落实，做到期前改造科普宣传工作规范化，期后建立改造意见反馈机制；（2）全面评估城中村现状，因地制宜探索合适的改造模式，鼓励“订单式”和“菜单式”改造并行开发；（3）政府应发挥政策统筹优势，积极与租赁市场联动，解决低成本居住空间缺失问题，形成长效稳定的改造联动住房供应体系。

关键词：城中村改造居民满意度综合整治拆除重建结构方程模型

类岩石节理MICP封堵抗酸性侵蚀性能试验研究

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岩土工程学报 2025年第1期47卷 217-224页

作者：肖维民翁金耀钟建敏朱占元四川农业大学土木工程学院四川都江堰611830 四川农业大学村镇建设防灾减灾四川省高等学校工程研究中心四川都江堰611830 江西有色建设集团有限公司江西南昌330038 西昌学院土木与水利工程学院四川西昌615013

尽管微生物诱导碳酸钙沉积(Microbially Induced Calcite Precipitation,简称MICP)技术已在岩土体加固领域广泛应用,但针对MICP酸性侵蚀耐久性的研究成果鲜见报导。为此,通过开展不同pH值(pH=4,5和7)和侵蚀时间(7d,14d和28d)下的MICP封... 详细信息

尽管微生物诱导碳酸钙沉积(Microbially Induced Calcite Precipitation,简称MICP)技术已在岩土体加固领域广泛应用,但针对MICP酸性侵蚀耐久性的研究成果鲜见报导。为此,通过开展不同pH值(pH=4,5和7)和侵蚀时间(7d,14d和28d)下的MICP封堵3D打印类岩石节理试件酸性侵蚀试验,研究岩石节理中碳酸钙封堵层溶蚀情况及其在酸性侵蚀前后的渗透性演化规律。试验结果表明:MICP封堵岩石节理试件中碳酸钙溶蚀量随侵蚀溶液pH值减小而增大,且随侵蚀时间增长而增大,碳酸钙溶蚀区域主要集中在试件四周边缘附近区域;MICP封堵前后岩石节理试件渗透系数平均降幅为97%,经酸性侵蚀后其渗透系数有略微回升,但相应的渗透系数降幅均大于95%,MICP封堵岩石节理试件经酸性侵蚀后其封堵效果依旧良好。研究成果可为MICP技术在岩体工程中的应用提供科学依据。

关键词：岩石力学岩石节理微生物诱导碳酸钙沉积(MICP) 酸性侵蚀

少层2H-MoS2包覆La2Ti2O7纳米台阶结构的设计及其高效光催化制氢

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光学学报 2025年

作者：毛梁翁海峰蔡晓燕中国矿业大学材料与物理学院

高性能光催化剂的设计是实现人工光合作用的关键，而高效异质结电荷转移界面与表面活性位点的构建对于光生电子的传输与注入至关重要。本研究通过静电自组装与退火处理，将化学剥离的少层半导体三棱柱（2H）相MoS2包覆在La2Ti2O7（LTO... 详细信息

高性能光催化剂的设计是实现人工光合作用的关键，而高效异质结电荷转移界面与表面活性位点的构建对于光生电子的传输与注入至关重要。本研究通过静电自组装与退火处理，将化学剥离的少层半导体三棱柱（2H）相MoS2包覆在La2Ti2O7（LTO）纳米台阶表面，成功制备出具有丰富边缘活性位点且结构紧密的MoS2/LTO核壳复合光催化剂。在模拟太阳光照射下，该材料表现出优异的光催化析氢性能，析氢速率高达4.36 mmol·h-1·g-1，分别是LTO和Pt/LTO的64和1.9倍，其340 nm处的量子效率为8.3%，且循环稳定性超过12h。通过光电化学表征和第一性原理计算进一步证实，LTO中光生电子在内建电场作用下从（010）晶面迁移至（012）晶面，并高效转移至MoS2，为电荷分离与传输机制提供了有力支持。

关键词：材料光催化异质结光生载流子传输第一性原理计算

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构建服务全民终身学习的多元职业教育体系

成人教育 2025年第1期 80-84页

作者：卢爽李隆翁小乐哈尔滨工业大学哈尔滨理工大学浙江大学

我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，职业教育中职业技能人才的培养要瞄准技术变革和战略性新兴产业优化升级的方向，加快完成以公共实训机构、职业院校、职业培训机构和行业企业为载体的多元职业教育体系构建，从而形成... 详细信息

我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，职业教育中职业技能人才的培养要瞄准技术变革和战略性新兴产业优化升级的方向，加快完成以公共实训机构、职业院校、职业培训机构和行业企业为载体的多元职业教育体系构建，从而形成具有终身学习特征的职业技能人才多维培养通道。为了让职业教育有力推动经济高质量发展，增强职业教育与战略性新兴产业需求的适应性，需要注重职业技能人才培养与新时代的产业发展相契合，优化职业教育类型定位，构建符合战略性新兴产业特征的终身学习职业教育体系，为各领域职业技能人才储备提供长期性和可持续性保障。

关键词：职业教育高层次人才终身学习