检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

辐射板强化喷管换热与红外抑制效果试验研究

推进技术 2013年第4期34卷 445-450页

作者：张勃吉洪湖黄伟蔡旭张宗斌罗明东南京航空航天大学能源与动力学院江苏南京210016 成都飞机设计研究所总体部四川成都610000

试验研究了在发动机喷管中加装金属辐射板前后,喷管壁面温度、热喷流温度与喷管红外辐射特征的变化。结果表明,加装金属辐射板后,热喷流与喷管壁面之间的热量传递显著增强,热喷流中心温度降低,壁面温度明显升高,在90°方向上,热喷流3～5... 详细信息

试验研究了在发动机喷管中加装金属辐射板前后,喷管壁面温度、热喷流温度与喷管红外辐射特征的变化。结果表明,加装金属辐射板后,热喷流与喷管壁面之间的热量传递显著增强,热喷流中心温度降低,壁面温度明显升高,在90°方向上,热喷流3～5μm波段的红外辐射强度降低了38.5%。文中从热喷流、喷管壁面以及金属辐射板等相关部件的温度变化情况对红外辐射强度的变化原因进行了解释。

关键词：喷管红外辐射热喷流强化换热

教师教育模式改革新方向——“整合连贯型”教师教育模式改革的探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教师教育研究 2010年第6期22卷 20-25页

作者：罗明东昆明学院办公室云南昆明650214

当前,教师教育模式改革面临着许多新问题、新情况。在教师教育模式改革多元化背景下,试图创建一种新的模式——"整合连贯型(Integration-Continued Model)"教师教育模式,探索教师教育模式改革的新方向。本文对"整合连贯型"教师教育模式... 详细信息

当前,教师教育模式改革面临着许多新问题、新情况。在教师教育模式改革多元化背景下,试图创建一种新的模式——"整合连贯型(Integration-Continued Model)"教师教育模式,探索教师教育模式改革的新方向。本文对"整合连贯型"教师教育模式创建的背景与依据、内涵与特征进行了分析,并对其改革与发展的前景做了展望。在此基础上,对昆明学院在"整合连贯型"教师教育模式改革方面的探索进行了介绍。

关键词：教师教育整合连贯型基础教育

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育发展阶段新论

学术探索 2011年第3期 129-134页

作者：罗明东昆明学院云南昆明650214

马克思根据人类对自然与社会的控制程度,将人类社会发展划分为"人的依赖关系"、"物的依赖关系"、"自由个性"三种形态。以此为主要依据,将教育的历史发展概括为三个阶段:群体社会的教育、物化社会的教育、自主社会的教育,本文对教育发展... 详细信息

马克思根据人类对自然与社会的控制程度,将人类社会发展划分为"人的依赖关系"、"物的依赖关系"、"自由个性"三种形态。以此为主要依据,将教育的历史发展概括为三个阶段:群体社会的教育、物化社会的教育、自主社会的教育,本文对教育发展各阶段的背景及其主要特点进行了系统的分析。

关键词：教育发展阶段群体社会的教育物化社会的教育自主社会的教育

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

建立大学生学习管理制度的探索

中国大学教学 2009年第1期 68-69页

作者：罗明东何元昆明学院

针对学籍管理制度在大学生学习管理中的不足和缺陷，昆明学院对大学生学习管理制度进行了初步探索。提出以整体学习观来规范学生的学习行为及学习活动，建立起系统、完整、具有过程性、互动性和实践意义的大学生学习管理制度。为此，本... 详细信息

针对学籍管理制度在大学生学习管理中的不足和缺陷，昆明学院对大学生学习管理制度进行了初步探索。提出以整体学习观来规范学生的学习行为及学习活动，建立起系统、完整、具有过程性、互动性和实践意义的大学生学习管理制度。为此，本文结合昆明学院在学习管理制度方面进行的探索和实践，探讨了建立大学生学习管理制度的基本理念、基本要求、主要特点、目的及制度框架，并对制度的落实提出了一些思考。

关键词：大学生学习管理制度学习管理学习主体整体观

现代教育技术基础教育信息技术应用技能训练与测评

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

丛书名：师范类专业“整合连贯型”人才培养模式改革系列教材

2011年

作者：罗明东等编

《现代教育技术：基础教育信息技术应用技能训练与测评》是师范类专业“整合连贯型”人才培养模式改革系列教材之一，注重培养师范类专业学生掌握基础教育的信息化教学技能。本书包含十一章，主要内容包括现代教学系统环境，试卷制作技... 详细信息

ISBN: (纸本)9787548205388

《现代教育技术：基础教育信息技术应用技能训练与测评》是师范类专业“整合连贯型”人才培养模式改革系列教材之一，注重培养师范类专业学生掌握基础教育的信息化教学技能。本书包含十一章，主要内容包括现代教学系统环境，试卷制作技术，图像资源的采集与制作，音、视频资源的采集与制作，动画制作，多媒体教学课件制作技术，教学设计，教学评价，网络信息资源的获取与利用，教育技术的理论基础，常用工具软件。

关键词：教育技术学中小学师资培训教材

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

在线全文

汇雅图书（南通市图书馆）

学校读者我要写书评

暂无评论

教育地理学

教育地理学