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黔中布依族民间舞蹈特征研究

北京舞蹈学院学报 2014年第1期 48-51页

作者：罗成芳贵州民族大学音乐舞蹈学院贵阳550025

布依族民间舞资源丰富,形态独特,样式新颖,要深入探索其文化内涵就必须从它的舞蹈形态和律动特征两个大的方面来进行分析研究,才能凸显黔中布依族的审美特征、心理特点和民族文化特质。

关键词：黔中布依族民间舞蹈舞蹈类型动律特征

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黔中布依族舞蹈肢体语言的文化阐释

艺术百家 2013年第A1期29卷 263-266页

作者：罗成芳贵州民族大学音乐舞蹈学院贵州贵阳550025

黔中布依族舞蹈存在形象性肢体语言与抽象性肢体语言交织融合状态,是布依族人民民族生存实践和集体无意识制约社会行为所呈现的艺术样式,包含着丰富的民族文化痕迹和复杂的象征性价值,具有促进社会和谐、提高民族凝聚力和审美意识、展... 详细信息

黔中布依族舞蹈存在形象性肢体语言与抽象性肢体语言交织融合状态,是布依族人民民族生存实践和集体无意识制约社会行为所呈现的艺术样式,包含着丰富的民族文化痕迹和复杂的象征性价值,具有促进社会和谐、提高民族凝聚力和审美意识、展现民族文化特质的社会功能。通过造型衔接、节奏处理和人体动态美的审美标准,黔中布依族舞蹈肢体语言成为一种动态文化呈现的形式,显现出浓厚的原生态性质。

关键词：舞蹈艺术布依族舞蹈肢体语言象征价值社会功能原生态性质文化阐释

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贵州苗族铜鼓舞形态分析及文化解读

四川戏剧 2018年第7期 117-122页

作者：潘博罗成芳贵州民族大学民族艺术研究院贵州民族大学音乐舞蹈学院

从贵州苗族铜鼓舞形态分析切入,准确解读铜鼓舞肢体形态所传递和蕴含的文化信息以及文化生态所决定的身体姿态,方可管窥文化机理,探索苗族文化传统,寻找文化对身体的规约,在规约中印证文化形态的呈现。这样的研究有助于深刻和全面揭示... 详细信息

从贵州苗族铜鼓舞形态分析切入,准确解读铜鼓舞肢体形态所传递和蕴含的文化信息以及文化生态所决定的身体姿态,方可管窥文化机理,探索苗族文化传统,寻找文化对身体的规约,在规约中印证文化形态的呈现。这样的研究有助于深刻和全面揭示国家级非物质文化遗产——苗族铜鼓舞所具有的遗产价值,为苗族民间舞蹈文化发掘提供思路,更好地促进非遗舞蹈项目的保护与发展。

关键词：苗族铜鼓舞形态分析文化解读

新疆歌舞片《你美丽了我的人生》民族舞蹈元素新突破

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电影评介 2019年第10期 99-102页

作者：罗成芳贵州民族大学音乐舞蹈学院

2017年5月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《国家“十三五”时期文化发展改革规划纲要》,明确全面实现文化发展改革的目标任务之一:“中华优秀传统文化传承体系基本形成,中华民族文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,实现... 详细信息

2017年5月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《国家“十三五”时期文化发展改革规划纲要》,明确全面实现文化发展改革的目标任务之一:“中华优秀传统文化传承体系基本形成,中华民族文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,实现传统文化创造性转化和创新性发展。”

关键词：中华民族舞蹈元素歌舞片传统文化传承中共中央办公厅人生新疆国务院办公厅

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半Hoop代数的几类n-重滤子及态的研究

半Hoop代数的几类n-重滤子及态的研究

作者：罗成芳西北大学

学位级别：硕士

各种模糊逻辑代数作为非经典逻辑语义系统已被普遍引入和研究.半Hoop代数是Hoop代数的推广,最初是由Bosbach引入的.滤子理论在逻辑代数中对研究代数结构起着关键作用.从逻辑角度看,滤子相当于可证公式的集合.滤子理论在研究态的存在性... 详细信息

各种模糊逻辑代数作为非经典逻辑语义系统已被普遍引入和研究.半Hoop代数是Hoop代数的推广,最初是由Bosbach引入的.滤子理论在逻辑代数中对研究代数结构起着关键作用.从逻辑角度看,滤子相当于可证公式的集合.滤子理论在研究态的存在性方面也很重要.本文研究了半Hoop代数的n-重滤子理论和态.我们将用所得的研究成果来完善半Hoop代数中的相关理论,为研究其他代数结构奠定一定的理论基础.研究内容具体如下:首先,我们在半Hoop代数上引入了几类n-重滤子并研究其相关性质,给出了这几类n-重滤子的刻画,并讨论了它们之间的关系.通过n-重(正)关联滤子和MV-滤子讨论了商代数的结构与性质.其次,我们在半Hoop代数上引入了perfect Bosbach(Rieccan)态的概念,并研究了 perfect Bosbach(Riecan)态的存在性,讨论了半Hoop代数上Bosbach态,极值态,赋值态之间的关系.最后,我们研究了半Hoop代数与偏序可换含幺半群之间相互诱导的问题,进一步讨论了两者态的关系.具体得到:(1)半Hoop代数L是n-重(正)关联半Hoop代数当且仅当L的每个滤子与n-重(正)关联滤子都是一致的.(2)半Hoop代数的滤子是n-重正关联滤子当且仅当它是n-重关联滤子和n-重MV-滤子.(3)半Hoop代数的滤子是MV-滤子当且仅当商代数是MV-代数.(4)半Hoop代数L上存在perfect Bosbach(Riecan 态当且仅当L有perfect 滤子.(5)半Hoop代数上的赋值态,极值Bosbach态,极值Riecan态是一致的.(6)若s是半Hoop代数上的Bosbach态,则s可以看作是某个偏序可换含幺半群上的态.反之,若s是偏序可换含幺半群上的态,则s可以看作是某个半Hoop代数上的Bosbach态.

关键词：半Hoop代数 n-重(正)关联滤子 n-重MV-滤子态偏序可换含幺半群

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黔中布依族民间舞蹈研究

黔中布依族民间舞蹈研究

作者：罗成芳贵州民族大学

学位级别：硕士

本文以黔中地区的镇宁布依族苗族自治县扁担山乡为主要调查点，以当地的布依族民间舞为例来进行分析研究，试图通过它的舞蹈种类、形态特征、动作分析、风格韵律和功能作用等方面来阐释布依族民间舞的审美特征，同时结合相关的历史文献... 详细信息

本文以黔中地区的镇宁布依族苗族自治县扁担山乡为主要调查点，以当地的布依族民间舞为例来进行分析研究，试图通过它的舞蹈种类、形态特征、动作分析、风格韵律和功能作用等方面来阐释布依族民间舞的审美特征，同时结合相关的历史文献资料和前人的研究成果以及笔者的田野调查取证，最终探索出整个黔中地区的布依族民间舞的生存发展脉络，解读它深层次的文化内涵。全文共分为绪论、五个章节、结语三大部分，总体结构分析如下：绪论：主要概述了笔者的研究起源、研究的回顾（主要介绍了一些前人的研究成果资料及研究的意义）和本文的研究思路和研究方法三个方面。第一章：从布依族概述→贵州→黔中的布依族历史文化、自然环境、社会环境等方面的概述出发，来分析全省布依族民间舞概况，进而认识到黔中布依族民间舞的发展概况。第二章：通过对“民间舞”概念的认定整理出黔中布依族民间舞种类;民间舞是民族文化的重要组成部分，民间舞都与宗教祭祀、生产生活、民俗习惯、自娱自乐有关系;从舞蹈的动作叙述和动作分析方面来研究黔中布依族民间舞，如何能在当今多元文化的严重“抨击”下还能稳步发展。第三章：主要从舞蹈文化背景（民族文化、民间民俗、民众诉求）、生存发展变迁过程、自然环境、服饰特点、道具种类等几方面的角度来论述黔中布依族民间舞蹈文化。第四章：着重从艺术的角度分析黔中布依族的民间舞的形态（自然、群体、写实、创新）、音乐的影响、动律特征。如律动特点：以头带“转”、以手带“摆”、以身带“顺”、以胯带“晃”、以膝带“颤”、以脚带“点”。第五章：通过三反面阐释舞蹈身体语言的文化信息;其一，身体语言信息所赋予舞蹈的形象性和抽象性的特点;其二，通过信仰文化体系探寻更深层次的文化内涵;其三，布依族民间舞的社会功能作用。结语：从造型的衔接和节奏的处理上来阐释布依族民间舞是一种动态的文化表现形式。

关键词：布依族民间民俗舞蹈文化民间舞

“语境还原”与“语境置换”:中国民族民间舞教学模式的再探索

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北京舞蹈学院学报 2020年第1期 127-130页

作者：潘博罗成芳贵州民族大学音乐舞蹈学院贵阳550025

任何民间舞蹈动作及形态都是在特定的社会历史文化空间中产生和形成的,一旦脱离具体的历史文化"语境",就会产生曲解甚至误解,使民族民间舞的原生性价值丧失。中国民族民间舞传承与创新的时代命题时刻提醒着当下的舞蹈教育既需要对"本源... 详细信息

任何民间舞蹈动作及形态都是在特定的社会历史文化空间中产生和形成的,一旦脱离具体的历史文化"语境",就会产生曲解甚至误解,使民族民间舞的原生性价值丧失。中国民族民间舞传承与创新的时代命题时刻提醒着当下的舞蹈教育既需要对"本源"的体察,又需要对"支流"的升华。通过语境还原与置换两种方式手段,可实现传统精神与时代审美的深度融合,为民族民间舞时代发展提供现实有效路径,为优秀民族文化艺术的"传承"与"发展"尽到自身应有之作用,为人才的创新能力培养提供切实可行的方法。

关键词：语境还原语境置换民族民间舞课堂教学

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论舞蹈创作中编导的心理机制

艺海 2016年第5期 71-72页

作者：罗成芳贵州民族大学音乐舞蹈学院

本文主要从舞蹈创作者的心理思考出发,进行分析、研究,寻找能够有效反映创作本意、准确表达思想主题并突出作品个性特点的思路和心理过程。

关键词：舞蹈创作编导心理机制

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西周乐舞教育的精神内涵及启示

当代音乐 2016年第8期 65-67页

作者：罗成芳贵州民族大学音乐舞蹈学院

舞蹈教育无疑是我国艺术教育中一个重要的领域,不论是教育层次还是教育规模,在当下都获得了前所未有的发展,但伴生的问题也不少。西周的乐舞教育是礼乐教育的重要部分,曾经为培育青年全面发展,巩固周朝的统治,发挥了巨大作用。西周乐舞... 详细信息

舞蹈教育无疑是我国艺术教育中一个重要的领域,不论是教育层次还是教育规模,在当下都获得了前所未有的发展,但伴生的问题也不少。西周的乐舞教育是礼乐教育的重要部分,曾经为培育青年全面发展,巩固周朝的统治,发挥了巨大作用。西周乐舞教育虽然距今已有三千余年的历史,但与更加重视艺术素质教育的当下而言,其对我们的舞蹈艺术教育发展仍然有着一定的启示意义。

关键词：西周乐舞教育精神内涵启示意义