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检索条件"作者=管雅君"
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施氮磷肥对黄土丘陵区典型草地优势种光谱特征的影响
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草地学报 2024年 第4期32卷 1094-1104页
作者: 管雅君 王绍妍 陈志飞 罗杨 周俊杰 简春霞 许培丹 牟英坤 徐炳成 西北农林科技大学草业与草原学院 陕西杨凌712100 西北农林科技大学黄土高原土壤侵蚀与旱地农业国家重点实验室 陕西杨凌712100 贵州大学生命科学学院 贵州贵阳550025 中国科学院水利部水土保持研究所 陕西杨凌712100
探讨施肥后草地群落优势种光谱特征响应和差异,对准确评价草地施肥效应有重要意义。以黄土丘陵区6个典型优势种[白羊草(Bothriochloa ischaemum)、长芒草(Stipa bungeana)、达乌里胡枝子(Lespedeza davurica)、菊叶委陵菜(Potentilla ta... 详细信息
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国营大型企业医院劳保医疗中存在的问题与对策
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化工劳动保护(工业卫生与职业病分册) 1995年 第5期16卷 200-201页
作者: 管雅君 吉林化工集团公司职工医院
随着市场经济的发展和人们商品观念的增强,企业职工的劳保医疗观念和行为也发生了很大变化,给过去建立在供给制基础上的劳保医疗制度,给企业医院在劳保医疗制度的改革上提出了新的课题。笔者结合我院的理实践,探讨如下: 1
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农文旅融合背景下龙虬镇乡村旅游发展问题与对策
农文旅融合背景下龙虬镇乡村旅游发展问题与对策
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作者: 扬州大学
学位级别:硕士
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单士元档案学思想研究
单士元档案学思想研究
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作者: 河北大学
学位级别:硕士
单士元是我国著名的明清历史学家、档案学家,是我国档案学的开创者和奠基人之一,他的档案学思想和档案工作实践对我国档案学科和档案事业的发展具有深远的影响。系统研究单士元的档案工作经历和档案学理论,挖掘其思想的内涵与价值,有助... 详细信息
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茅苍术AlWRKY2基因的克隆及表达分析
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植物生理学报 2024年 第8期60卷 1253-1264页
作者: 迟凯文 赵志强 查良平 安徽中医药大学药学院 合肥230012 安徽省中医药科学院中药资源保护与开发研究所 合肥230012
WRKY转录因子对植物生长过程中的物质代谢以及应对各类胁迫起着重要作用。本研究根据茅苍术转录组数据库,克隆得到WRKY2基因序列,命名为AlWRKY2(GenBank登录号:OR343916)。利用软件对AlWRKY2基因进行生物信息学分析,显示该基因包含1个97... 详细信息
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基于自适应噪声完全集合经验模态分解与BiLSTM-Transformer的锂离子电池剩余使用寿命预测
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电力系统保护与控制 2024年 第15期52卷 167-177页
作者: 刘斌 吉春霖 曹丽 武欣 段云凤 太原科技大学应用科学学院 山西太原030024 太原科技大学计算机科学与技术学院 山西太原030024 太原科技大学经济与理学院 山西太原030024
锂离子电池剩余使用寿命(remaining useful life,RUL)是使用者十分关心的问题,其涉及电池的更换时间和安全。针对锂离子电池的电容量非线性变化趋势,提出了一种基于自适应噪声完全集合经验模态分解与双向长短期记忆网络-Transformer的... 详细信息
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有限公司股权流通与人合性保护的利益衡量以可持续发展为视角
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法学论坛 2024年 第3期39卷 143-152页
作者: 侯东德 西南政法大学民商法学院 重庆401120
“南钢控制权转让案”中间接收购与股东优先购买权的冲突背后蕴藏着有限公司股权流通与人合性保护的利益冲突。在可持续发展的框架下,促进股权流通和保护有限公司的人合性在一定程度上分别契合促进充分竞争、实现长期价值、保护整体利... 详细信息
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初中数学教学中小组合作学习模式的应用再探索
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智力 2024年 第8期 163-166页
作者: 浙江省杭州市萧山区信息港初级中学
初中数学传统课堂中存在以“教”为核心的灌输式教学现象,这导致了学生学习的积极性不高、持续力不够,所以在素养立意指引下,重新探索、优化初中数学学为中心的相关教学方式是教师重要的探究课题。其中,小组合作学习作为一种新型教... 详细信息
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电池储能技术在电动汽车充电站的应用前景
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汽车知识 2024年 第5期 16-18页
作者: 河南诺能电力科技有限公司
随着电动汽车市场的迅速发展,充电基础设施的需求不断增长。电池储能技术作为一种创新解决方案,其在电动汽车充电站的应用正逐渐成为研究的热点。电池储能系统(BESS)不仅能够提高电网的稳定性和灵活性,还能够为电动汽车提供高效、... 详细信息
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基于初中数学探究式思维构建的教学探索
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新课程 2024年 第2期 136-138页
作者: 浙江省杭州市萧山区信息港初级中学
初中数学探究式思维是一种学习递进式思维,聚焦于学生对核心知识与关键能力的复合性高阶建构。通过对探究式思维相关要素的剖析,从探究情境的设计、思维空间的架设、探究过程的安排、探究序列的设计四个关键量,借助实操案例展开剖析...
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