检索结果-南通市图书馆

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

伦理的三次觉醒

伦理学研究 2024年第1期 36-43页

作者：任丑李育侠北京师范大学哲学国际中心(珠海) 西南大学应用伦理研究所西南大学哲学系

伦理是“是”实现其“应当”的生活实践,也是“应当”扬弃其“是”的历史进程。它体现为三次觉醒:第一次觉醒(自然主义谬误的提出)表明,整体伦理遮蔽了事实与价值的区别;第二次觉醒(人为主义谬误的伦理诊断)指出,分析伦理隔离了事实与... 详细信息

伦理是“是”实现其“应当”的生活实践,也是“应当”扬弃其“是”的历史进程。它体现为三次觉醒:第一次觉醒(自然主义谬误的提出)表明,整体伦理遮蔽了事实与价值的区别;第二次觉醒(人为主义谬误的伦理诊断)指出,分析伦理隔离了事实与价值的联系;第三次觉醒(自然主义谬误与人为主义谬误的扬弃)探究事实与价值的共同根源与本质区别,把握事实与价值的辩证统一关系,寻求人类伦理命运的天下大道。伦理的三次觉醒既是伦理理论的自我提升,又是人类社会发展的自由航程。

关键词：是应当伦理觉醒

高压气态CO吸附/解吸作用对烟煤的孔隙结构影响研究

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

安全与环境学报 2024年

作者：张遵国钱清侠陈毅唐朝辽宁工程技术大学安全科学与工程学院辽宁工程技术大学矿山热动力灾害与防治教育部重点实验室葫芦岛渝庆矿山科技服务有限公司

为探明高压CO2吸附/解吸作用对煤孔隙结构的影响，结合低温N2和低压CO2吸附试验，对比分析了高压CO2吸附/解吸前后贫煤、1/3焦煤和气煤的孔隙结构变化。结果表明，高压CO2吸附/解吸作用对煤的孔隙形状无明显影响。吸附态气体和游离态气... 详细信息

为探明高压CO2吸附/解吸作用对煤孔隙结构的影响，结合低温N2和低压CO2吸附试验，对比分析了高压CO2吸附/解吸前后贫煤、1/3焦煤和气煤的孔隙结构变化。结果表明，高压CO2吸附/解吸作用对煤的孔隙形状无明显影响。吸附态气体和游离态气体的共同作用控制煤纳米孔的孔隙尺寸变化。在高压CO2的吸附/解吸过程中，贫煤和1/3焦煤所承受的吸附态气体引起的吸附膨胀作用以及游离态气体的压缩作用强于游离态气体的“扩容”效应，导致高压CO2吸附/解吸作用后贫煤和1/3焦煤的总比表面积分别减小5.63%和4.98%，总微孔体积分别减小3.72%和7.40%；气煤所受游离态气体的“扩容”效应强于吸附态气体的吸附膨胀效应和游离态气体的压缩效应，导致高压CO2吸附/解吸作用后的总比表面积和总微孔体积分别增加5.89%和13.72%。高压CO2吸附/解吸作用后，3种烟煤滞后环面积均减小，孔径分布峰值点均向更小孔径移动，孔径尺寸整体有所减小，微孔体积分数分别增加0.73百分点、1.48百分点和4.81百分点，孔径分布更均匀，孔隙连通性增强。

关键词：安全工程孔隙结构特征高压CO 吸附/解吸低温N 吸附低压CO 吸附

碳移除下全球地表气温峰值出现时间的主要影响因子:能量平衡模型研究

同方期刊数据库评论

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

气候与环境研究 2024年第3期29卷 339-352页

作者：屈侠黄刚中国科学院大气物理研究所季风系统研究中心北京100029 中国科学院大气科学与地球流体国家重点实验室北京100029

碳移除是21世纪末实现巴黎气候协定温度目标的关键手段。在其开展后,全球地表气温将在随后的若干年达峰。目前,耦合模式比较计划第六阶段(CMIP6)开展碳移除试验的数值模式较少,限制了科学界对碳移除下全球地表气温峰值出现时间的理解。... 详细信息

碳移除是21世纪末实现巴黎气候协定温度目标的关键手段。在其开展后,全球地表气温将在随后的若干年达峰。目前,耦合模式比较计划第六阶段(CMIP6)开展碳移除试验的数值模式较少,限制了科学界对碳移除下全球地表气温峰值出现时间的理解。本文发现,基于强迫—响应能量框架的两层能量平衡模型能够很好地重现出:1)大气CO_(2)浓度变化对全球地表气温的影响;2)碳移除过程中全球地表气温的峰值出现时间。因此,该模型可作为CMIP6碳移除试验的补充,能够胜任峰值出现时间的影响因子研究。该能量平衡模型的结果显示,在碳移除过程中,不考虑深层海洋的情况下,对全球平均地表气温的峰值出现时间影响最大的因子为平衡气候敏感度,其次为地表热容量;当深层海洋存在时,影响最大的因子为深层海洋热容量,其次为平衡气候敏感度,之后为地表热容量。这些因子主要通过改变碳移除开始时地表净能量收入的大小来影响全球地表气温峰值的出现时间。相比不考虑深层海洋的情况,深层海洋的存在可以略微提前全球温度峰值出现的时间,并使得碳移除后CO_(2)强迫对地表净能量的下降幅度的贡献较大。

关键词：碳移除温度峰值出现时间影响因子

数字化就业下乡村女性角色的消解与重构 ——以曹县D村为例

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

数字化就业下乡村女性角色的消解与重构 ——以曹县D村为例

作者：毛侠吉林大学

学位级别：硕士

党的十九大报告明确提出实施乡村振兴战略,二十大报告对全面推进乡村振兴作出了系统部署,2024年中央一号文件更是指出要坚持不懈地推进乡村实现全面振兴。乡村振兴,关键在于人,其中乡村女性肩负着新的时代使命。近年来,“互联网下沉”... 详细信息

党的十九大报告明确提出实施乡村振兴战略,二十大报告对全面推进乡村振兴作出了系统部署,2024年中央一号文件更是指出要坚持不懈地推进乡村实现全面振兴。乡村振兴,关键在于人,其中乡村女性肩负着新的时代使命。近年来,“互联网下沉”打破了乡村女性信息获取渠道的封闭性,数字化就业扩大了乡村女性的职业选择,“网络媒介+就业”合力影响着新时代乡村女性的角色呈现。本研究以参与式观察、半结构式访谈为主要研究方法,以曹县D村的女性为主要研究对象。首先,本研究从历史与现实、他者与个人的角度出发,梳理传统社会乡村女性的角色呈现,以及影响因素。其次,描述乡村女性是在何种因素的影响下,走出家庭参与数字化就业,以此形成的新特征又怎样促进了传统角色的消解。再者,探讨在媒介、就业等多重因素的作用下,乡村女性的主体意识是否得到了觉醒,以及现代乡村“数字化”女性怎样呈现多维的新型角色。最后,探究新时代乡村女性的角色重构是否一蹴而就,对于出现的角色冲突各方又该如何调和。研究发现,在凝视的作用下,乡村女性不论是在家庭、在乡村,还是在社会,普遍表现出边缘从属的角色行为,并不断将这种规训作用内化,强化压抑的自我角色认知。随着互联网技术的发展,乡村女性有了更多的媒体接触机会,电商下乡、新兴产业和“互联网+”模式的发展为其找到了新的就业出路。乡村女性以店铺卖家、电商客服等身份积极参与其中,呈现出走向“前台”、工作与生活场域重叠、弹性就业的新特征,在此过程中乡村女性的传统角色不断被消解。角色的消解自然伴随着角色的重构,在媒介日常使用和参与媒介就业的作用下,乡村女性的主体意识开始觉醒,自我认知更自信、公民权利更注重、技能知识更主动、自身形象更多彩,并呈现出与以往截然不同的社会角色。她们走出家庭,成为产业经济的主要“承担者”;争夺话语,成为家庭事务的主要“管理者”;融入集体,成为公共事务的主要“参与者”;接轨时代,成为现代生活的主要“践行者”;创新仪式,成为民俗文化的主要“传承者”;崇尚自由,成为现代文明的主要“传播者”。但是乡村女性在角色重构中也出现了新的困境,她们依旧受到性别角色规训的束缚,不得不忍受工作与家庭的双重压迫,在多重角色期望间形成角色冲突,并因自身能力的不足,造成角色能力和角色需要间的冲突。最后,本文依据乡村女性角色重构中出现的冲突,针对性地从社会环境、专业技能、权益保护等方面提出简要的对策建议,以期帮助乡村女性实现自身发展,为乡村振兴贡献坚实的女性力量。

关键词：网络媒介女性角色乡村女性数字化就业

教师自主支持对学业情绪的影响：有调节的中介模型和干预研究

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

教师自主支持对学业情绪的影响：有调节的中介模型和干预研究

作者：徐南侠中央民族大学

学位级别：硕士

游戏教学法对水平二学生体质健康影响的实验研究 ——以迁安市第六实验小学为例

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

游戏教学法对水平二学生体质健康影响的实验研究 ——以迁安市第...

作者：丁江侠牡丹江师范学院

学位级别：硕士

青少年的健康成长,关系到民族的发展、国家的兴旺。1985年以来,从关于体质健康测试工作结果来看,我国青少年体质健康水平不容乐观,党的二十大报告明确提出要加强青少年体育工作,加快建设体育强国,因此学生的体质健康不可忽视,为解决我... 详细信息

青少年的健康成长,关系到民族的发展、国家的兴旺。1985年以来,从关于体质健康测试工作结果来看,我国青少年体质健康水平不容乐观,党的二十大报告明确提出要加强青少年体育工作,加快建设体育强国,因此学生的体质健康不可忽视,为解决我国学生体质健康的问题,本文探究游戏教学法对水平二学生体质健康的影响。本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验法、数理统计法和逻辑分析法,以游戏教学法对水平二学生体质健康影响为研究对象,随机抽取迁安市第六实验小学四年级两个班的学生为实验对象,实验对象共100人,其中实验班采用游戏教学法,对照班采用常规教学法进行为期16周的实验研究,通过实验前后实验班与对照班体质健康测试数据进行对比,进一步探究游戏教学法与常规教学法对水平二学生体质健康的影响。通过研究得出以下结论:首先,在身体形态方面,实验后游戏教学法和常规教学法对身体形态均有一定影响,但实验后实验班与对照班身体形态不存在显著性差异,常规教学法和游戏教学法在促进学生身体形态方面差异不明显。其次,在身体机能方面,尽管实验后实验班与对照班身体机能无显著差异,但实验班学生的平均肺活量提升幅度比对照班学生的平均肺活量提升幅度大。再次,在身体素质方面,常规教学法的身体素质有一定提高,但整体低于游戏教学法,但是实验后实验班与对照班1分钟仰卧起坐不存在显著差异,表明游戏教学法对力量素质(坐位体前屈)、耐力素质(1分钟跳绳)和速度素质(50米跑)有一定提高作用。最后,在教学效果方面,实验后实验班与对照班在学习兴趣、学习态度和教学评价方面存在显著差异,两班实验后的教学效果存在显著差异,说明游戏教学法教学效果更佳。研究表明,游戏教学法对学生力量素质、耐力素质、速度素质及教学效果均有积极影响,能够进一步提高水平二学生体质健康,值得在体育课堂教学中借鉴。

关键词：游戏教学法水平二学生体质健康影响

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

精细化养护管理在生态景观绿化中的应用探讨

中文科技期刊数据库（全文版）自然科学 2024年第8期 0211-0214页

作者：程海孝义市林业和草原发展中心山西吕梁032300

精细化养护管理是一项科学、系统、动态的养护管理模式,当其应用于生态景观绿化时,有利于助力实现生态景观的高效维护。本文从生态景观绿化精细化养护管理的内涵出发,提出通过因地制宜、以人为本、生态优先等原则,综合运用植物养护、土... 详细信息

精细化养护管理是一项科学、系统、动态的养护管理模式,当其应用于生态景观绿化时,有利于助力实现生态景观的高效维护。本文从生态景观绿化精细化养护管理的内涵出发,提出通过因地制宜、以人为本、生态优先等原则,综合运用植物养护、土壤养护、生态系统维护等关键技术,建立专业化养护管理团队、加强监督考核、推进公众参与和社会协同等配套措施,全面推进生态景观绿化精细化养护管理,以求提升生态景观的综合效益。

关键词：生态景观景观绿化精细化养护

上市公司多层关系网络中混频信息交互与传播能够提升资产定价性能吗？——基于图神经网络的资产定价研究

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国管理科学 2024年

作者：王泽舟许启发蒋翠侠合肥工业大学管理学院合肥工业大学过程优化与智能决策教育部重点实验室

本文建立上市公司间供应链、股权和行业网络，融合低频公司特征和宏观经济信息以及高频市场、交易和情绪信息等作为网络节点特征，构建混频跨期注意力多层图卷积（MF-IAMGCN）模型，检验混频（MF）定价信息在上市公司多层关系网络中的... 详细信息

本文建立上市公司间供应链、股权和行业网络，融合低频公司特征和宏观经济信息以及高频市场、交易和情绪信息等作为网络节点特征，构建混频跨期注意力多层图卷积（MF-IAMGCN）模型，检验混频（MF）定价信息在上市公司多层关系网络中的同期交互和跨期传播对资产价格的预测能力。空间维度上，MF-IAMGCN模型基于注意力多层图卷积网络框架，引入混频数据抽样方法，刻画混频定价信息在多层网络中的同期交互，包括节点间的高阶依赖和非线性关系；时间维度上，借助门控机制，刻画连续时间步骤中节点之间的跨期信息传播和层间交互。选取2003年1月至2022年12月期间中国A股市场为研究样本，从个股定价、测试资产定价和投资组合绩效等三个方面，实证检验模型性能。研究结果表明：（1）MF-IAMGCN模型在个股和测试资产层面的定价表现均优于四个竞争性模型，具备较强的综合定价性能。（2）MF-IAMGCN模型构造的投资组合取得了最优的风险调整绩效，兼顾高回报和低波动。（3）MF-IAMGCN模型刻画定价信息的动态传播模式，充分挖掘高频定价信号，显著提升了定价性能。（4）股权网络隐含金融市场资本活动信息，能够显著降低ST股票预测误差。

关键词：资产定价多层关系网络同期交互跨期传播图注意力网络混频数据抽样

培训迁移理论视域下的线上培训成效研究——以国际中文教师为例

同方期刊数据库评论

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

语言教学与研究 2024年第1期 25-35页

作者：程海婷丁安琪陈文景华东师范大学国际汉语文化学院 200062

本研究以596名参与过2020年线上培训的国际中文教师的调查文本为材料,使用NVivo12软件进行分析,并结合培训迁移理论分析国际中文教师的线上培训成效。研究发现:线上培训后国际中文教师在行为层面的培训迁移有六个子类属,分别为教育技术... 详细信息

本研究以596名参与过2020年线上培训的国际中文教师的调查文本为材料,使用NVivo12软件进行分析,并结合培训迁移理论分析国际中文教师的线上培训成效。研究发现:线上培训后国际中文教师在行为层面的培训迁移有六个子类属,分别为教育技术、教学态度与反思、教学设计、教学能力、教学理念与教学评估调整;在结果层面有三个子类属,分别为教师变化、学生变化和课堂变化;迁移行为与迁移结果互相依存互相促进,形成了国际中文教师培训迁移成效内部的正循环。希望线上培训成效评估能进一步关注培训后的教师培训迁移情况,并为教师培训迁移提供后续支持,让国际中文教师不断突破教学茧房以实现自我发展。

关键词：培训迁移线上培训国际中文教师培训成效