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素质教育创新发展研讨会

作者：程新明湖北省黄冈市黄梅县第五中学

随着社会的发展,数学已成为一门不可或缺的学科。然而,在高中数学教学的实际过程中,如何有效提升学生的思维能力,使其能够灵活应对复杂的数学问题,成为教师及学生共同面临的巨大挑战。本论文将深入剖析高中数学教学中学生思维能力的培... 详细信息

随着社会的发展,数学已成为一门不可或缺的学科。然而,在高中数学教学的实际过程中,如何有效提升学生的思维能力,使其能够灵活应对复杂的数学问题,成为教师及学生共同面临的巨大挑战。本论文将深入剖析高中数学教学中学生思维能力的培养方法,力求探索出更多能够激发学生数学思维潜能的有效策略。通过本文的研究,本人期望能够为高中数学教师提供一些切实可行的指导建议,以帮助大家更好地培养学生的思维能力,提升数学教学的质量和效果。

关键词：高中数学学生思维能力培养方法分析

来源： cnki会议评论

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轴颈倾斜时滚柱轴承动态接触特性的有限元分析

引用

农业工程学报 2012年第13期28卷 42-47,F0002页

作者：童宝宏刘颖程新明孙孝谦安徽工业大学机械工程学院马鞍山243032

针对滚柱轴承工作时存在轴颈倾斜的情况,利用ANSYS/LS-DYNA有限元分析软件开展不同轴颈倾斜角下滚动轴承动态接触特性的数值模拟研究,通过对比分析接触部位应力值和变形的差别,考察倾斜角大小对轴承动态接触特性影响情况。结果表明,考... 详细信息

针对滚柱轴承工作时存在轴颈倾斜的情况,利用ANSYS/LS-DYNA有限元分析软件开展不同轴颈倾斜角下滚动轴承动态接触特性的数值模拟研究,通过对比分析接触部位应力值和变形的差别,考察倾斜角大小对轴承动态接触特性影响情况。结果表明,考虑轴颈倾斜时滚子组最大等效应力、最大剪切应力仿真结果明显大于非倾斜状态下得到的结果,在倾斜角为0°、0.1°和0.5°等3种情况下,滚子组等效应力分别为700MPa、2.73GPa和4.0GPa;同时,滚子端面单元应力值和接触部位应力分布等仿真结果均随倾角增大而差异更加明显;但轴心在径向载荷方向的位移受倾斜角的影响不明显,均分布在-0.2～0.3mm范围内。研究结论可以为实际工作过程中考虑轴颈倾斜时滚柱轴承动态特性的研究和轴承结构优化设计提供参考。

关键词：轴承有限元接触分析倾斜角动态接触

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