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曲线链式回转弹仓动力学模型不确定参数辨识

兵工学报 2024年第5期45卷 1460-1471页

作者：文浩侯保林林瑜斌金鑫南京理工大学机械工程学院江苏南京210094

为了准确模拟曲线链式回转弹仓输送弹药过程中的非线性动力学特性,根据系统的拓扑结构和控制原理建立包含不确定参数的动力学模型。利用优化设计思想,基于系统测试数据建立不确定参数辨识模型。提出一种函数型时间序列相似度作为辨识准... 详细信息

为了准确模拟曲线链式回转弹仓输送弹药过程中的非线性动力学特性,根据系统的拓扑结构和控制原理建立包含不确定参数的动力学模型。利用优化设计思想,基于系统测试数据建立不确定参数辨识模型。提出一种函数型时间序列相似度作为辨识准则,采用基于径向基函数的高维模型表示和径向基函数分别构建从机械系统和控制系统不确定参数到辨识准则的代理模型。将麻雀搜索算法嵌入岛屿模型进行多种群结构化,形成岛屿麻雀搜索算法,进行寻优求解。以工况1测试数据为基准,对机械系统和控制系统的不确定参数进行辨识。研究结果表明,辨识后的动力学模型对两种工况的输出结果与测试数据相似度较高,验证了建模的准确性和辨识的有效性,为动作可靠性分析和故障诊断研究提供了可靠的样本数据来源。

关键词：曲线链式回转弹仓参数辨识函数型时间序列相似度岛屿麻雀搜索算法高维代理模型

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教育家精神的生成逻辑、价值意蕴与弘扬路径

西北师大学报(社会科学版) 2024年 102-110页

作者：王永斌兰州交通大学马克思主义学院

教育家精神是强国建设的重要思想资源和精神动能,大力弘扬教育家精神是新时代教师队伍建设的根本所在。中国特有的教育家精神的生成有其必然性,马克思主义教育理论是其生成的理论逻辑、中华优秀教育传统是其生成的历史逻辑、中国共产党... 详细信息

教育家精神是强国建设的重要思想资源和精神动能,大力弘扬教育家精神是新时代教师队伍建设的根本所在。中国特有的教育家精神的生成有其必然性,马克思主义教育理论是其生成的理论逻辑、中华优秀教育传统是其生成的历史逻辑、中国共产党百年奋斗教育成就和经验是其生成的实践逻辑。新时代大力弘扬教育家精神,是建设教育强国的题中之义,有助于办好人民满意的教育,为锻造强国之师提供精神动能,是落实立德树人根本任务的根本保障。新征程弘扬和践行教育家精神,要强化思想引领,筑牢教师队伍建设的思想根基;坚持目标导向,健全中国特色高质量教师教育体系;完善制度保障,构建弘扬教育家精神的长效机制;营造尊师重教良好风尚,真正让教师成为令人羡慕的职业。

关键词：教育强国教育家精神生成逻辑弘扬路径

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多冷媒联合冻结技术在盾构抢险中的应用

隧道建设(中英文) 2024年

作者：董涛廖先斌广东中煤江南工程勘测设计有限公司广东华隧高科建设有限公司

为解决地层冻结加固工程加固时间长、加固效果不足的问题，提出多冷媒联合制冷的新型技术，并以珠江三角洲水资源配置某盾构刀盘更换工程为案例背景，对液氮+盐水双冷媒联合冻结方案进行介绍。从地质条件、方案设计、数值计算验证和应... 详细信息

为解决地层冻结加固工程加固时间长、加固效果不足的问题，提出多冷媒联合制冷的新型技术，并以珠江三角洲水资源配置某盾构刀盘更换工程为案例背景，对液氮+盐水双冷媒联合冻结方案进行介绍。从地质条件、方案设计、数值计算验证和应用效果4个方面入手，对多冷媒联合冻结技术的可行性进行分析，并得出如下结论：1)液氮冻结速度快但均匀性欠佳、盐水冻结速度慢，但均匀性较好，二者联合冻结可以有效完成高风险地层中的盾构开舱换刀；2)液氮冻结会造成掌子面工作环境温度偏低，本案例中开挖掌子面温度低于-40℃，环境温度约-13℃，作业人员应注意低温防护；3)为保证施工效率，盾构换刀冻结工程施工应在冻结壁交圈后及时清空土舱泥浆，防止泥浆冻结。

关键词：多冷媒联合冻结盾构开舱盾构刀盘液氮冻结盐水冻结

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清代前期台湾厂战船修造制度研究

清史研究 2024年第4期 93-107页

作者：王宏斌陕西师范大学人文科学高等研究院

清代前期，台湾厂承担台湾、澎湖水师战船修造任务。乾隆时期，台、澎水师主力战船是赶缯船和双篷船；嘉庆、道光时期，主力战船为米艇、同安梭和白底艍船。台湾厂造船原料主要采购自闽江上游山区，通过商船海运到台湾。造船经费全部为... 详细信息

清代前期，台湾厂承担台湾、澎湖水师战船修造任务。乾隆时期，台、澎水师主力战船是赶缯船和双篷船；嘉庆、道光时期，主力战船为米艇、同安梭和白底艍船。台湾厂造船原料主要采购自闽江上游山区，通过商船海运到台湾。造船经费全部为公款，包括部拨“正价”、司库“津贴”和台湾府“耗羡”。由于清朝战船修造制度僵化，在原料上涨和营员“挑剔百端”情况下，要求企业经手人自掏腰包，通过“赔贴”完成修造任务，是违背常理的。尤其是公款动支、报销制度非常严格，虽在某种程度上起到了节约成本、防止冒领浮费的作用，而不良后果则是堵死了企业内部通过技术改良的发展路径。

关键词：台湾厂赶缯船米艇同安梭白底艍船

韧性城市建筑“平急结合”设计给排水应对关键措施探索

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给水排水 2024年第6期 121-129页

作者：吴健斌上海建筑设计研究院有限公司

简介韧性城市建筑中适用于临时隔离收治点的建筑类型，提出建立临时隔离收治点“平急结合”设计的标准体系构想，解析作为临时隔离收治点的新建建筑、既有建筑在设计或改造中的给排水应对措施，重点就条件预留、用水定额、系统定型、管... 详细信息

简介韧性城市建筑中适用于临时隔离收治点的建筑类型，提出建立临时隔离收治点“平急结合”设计的标准体系构想，解析作为临时隔离收治点的新建建筑、既有建筑在设计或改造中的给排水应对措施，重点就条件预留、用水定额、系统定型、管道布设、设备选用、污水处理等方面进行深入探索。

关键词：韧性城市建筑临时隔离收治点平急结合给排水设计应对措施

部分接入电池储能系统的模块化多电平换流器控制方法

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电力系统自动化 2024年第1期48卷 100-108页

作者：韩雪贺荣栋凌志斌上海交通大学电力传输与功率变换控制教育部重点实验室上海市200240

部分接入电池储能系统的模块化多电平换流器(MMC with partly integrated BESS,MMCPBESS)可以在接入储能的同时节约建造成本,但其控制更加复杂。针对下桥臂接入储能电池的MMC-PBESS拓扑,建立数学模型及等效电路。在此基础上给出电容电... 详细信息

部分接入电池储能系统的模块化多电平换流器(MMC with partly integrated BESS,MMCPBESS)可以在接入储能的同时节约建造成本,但其控制更加复杂。针对下桥臂接入储能电池的MMC-PBESS拓扑,建立数学模型及等效电路。在此基础上给出电容电压均衡策略,提出了上/下桥臂分控的控制策略,并分析了其运行边界。在MATLAB/Simulink平台搭建仿真模型,仿真了不同交直流功率比例的运行工况,所提控制策略可以在维持电容电压平衡的同时实现对电池充电的功能。该策略无需额外的环流计算,上下桥臂控制解耦,简单灵活。

关键词：电池储能系统模块化多电平换流器桥臂电容电压均衡

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以发展新质生产力推进中国式现代化

东南学术 2024年

作者：张占斌中共中央党校(国家行政学院)中国式现代化研究中心中共中央党校(国家行政学院)马克思主义学院

新质生产力是新时代对马克思主义政治经济学的创新和发展,是习近平经济思想的系统化延伸。习近平总书记提出加快发展新质生产力,是从大历史的视野对近代以来中国现代化滞后而遭受屈辱教训的深刻反思,也是对近代以来世界大国现代化崛起... 详细信息

新质生产力是新时代对马克思主义政治经济学的创新和发展,是习近平经济思想的系统化延伸。习近平总书记提出加快发展新质生产力,是从大历史的视野对近代以来中国现代化滞后而遭受屈辱教训的深刻反思,也是对近代以来世界大国现代化崛起之路经验启示的系统总结。发展新质生产力,加快科技创新突破,发展战略性新兴产业和未来产业,抢占科技和产业的制高点,对推进中国式现代化具有重大的战略意义。准确把握好新质生产力的科学内涵,自觉把改革摆在更加突出位置,进一步全面深化改革,才能更好地从理论和实践两方面把握好若干重大关系,扎实推进中国式现代化。

关键词：新质生产力中国式现代化新型生产关系全面深化改革

论习近平文化思想的谋篇逻辑——以文化领导权问题为中心

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贵州社会科学 2024年第2期 4-13页

作者：王学斌中共中央党校北京100091

党的十八大以来,党中央在坚持文化领导权方面进行了诸多实践,积累了大量经验,将牢牢把握意识形态工作领导权作为首要任务,把大力推进实践基础上的理论创新视为重大课题,同时强调做好新闻舆论工作是党的一项重要工作,加强国际传播能力建... 详细信息

党的十八大以来,党中央在坚持文化领导权方面进行了诸多实践,积累了大量经验,将牢牢把握意识形态工作领导权作为首要任务,把大力推进实践基础上的理论创新视为重大课题,同时强调做好新闻舆论工作是党的一项重要工作,加强国际传播能力建设是当前的紧迫任务。这些探索充分展现出习近平文化思想鲜明的谋篇逻辑:“以立为本,立破并举”、“战略导向,整体思维”和“守正创新,固本培元”。

关键词：习近平文化思想文化领导权谋篇逻辑

公办高校师德失范惩戒的问题、性质与法治路径

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教育发展研究 2024年第11期 70-76页

作者：彭虹斌华南师范大学政治与公共管理学院教管系华南师范大学国家港澳台教材综合研究基地

随着我国高校法治化进程加速发展，师德评价与惩戒已成为一个社会各界关注的焦点问题。公办高校惩处教师师德失范行为有“教育法律”“国务院的行政法规及部委规章”“规范性文件”“地方性法规和政府规章”以及“高校章程和校规”五种... 详细信息

随着我国高校法治化进程加速发展，师德评价与惩戒已成为一个社会各界关注的焦点问题。公办高校惩处教师师德失范行为有“教育法律”“国务院的行政法规及部委规章”“规范性文件”“地方性法规和政府规章”以及“高校章程和校规”五种，校内的师德规范有“法源性规范”和“自治性规范”之分。由此形成了师德失范行为处理的“法律法规-规范性文件-校规”的共治模式，这种共治模式下的师德失范惩戒依然具有法律或准法律性。当前，师德失范惩戒存在诸多问题，为了保障教师的合法权益，需要从实体法和程序法两个方面进行完善。

关键词：师德惩戒法治公办高校