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检索条件"作者=秦足足"
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无氰镀铜工艺及镀层结构与性能研究
无氰镀铜工艺及镀层结构与性能研究
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作者: 秦足足 华南理工大学
学位级别:硕士
氰化镀铜工艺镀液均镀能力好,镀层结晶细致,技术成熟,工艺简单,但氰化物毒性巨大,开发出环保、安全的无氰镀铜工艺来彻底取代氰化镀铜工艺,是今后电镀行业的发展趋势。HEDP无氰镀铜工艺,研究时间较长,具有诸多优点,展现了良好的应用前... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
HEDP溶液体系无氰镀铜配方优化
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电镀与涂饰 2016年 第7期35卷 345-350页
作者: 秦足足 李建三 徐金来 华南理工大学机械与汽车工程学院 广东广州510640 广州鸿葳科技股份有限公司 广东广州510663
通过赫尔槽试验研究了主盐、导电盐和添加剂含量对HEDP(羟基乙叉二膦酸)溶液体系无氰镀铜液分散能力和镀层光亮度的影响,得到最佳配方和工艺条件为:HEDP 210 g/L,Cu_2(OH)_2CO_3·H_2O 7.7 g/L,KOH 87 g/L,K_2CO_3 155 g/L,添加剂T04 6.... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
国内外无氰镀铜工艺研究进展
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电镀与涂饰 2015年 第3期34卷 149-152页
作者: 秦足足 李建三 徐金来 华南理工大学机械与汽车工程学院 广东广州510640 广州市二轻工业科学技术研究所 广东广州510170
分析了无氰镀铜工艺能否应用于实际生产的关键因素。介绍了国内外常见无氰镀铜工艺,特别是碱性无氰镀铜工艺的研究现状、适用范围及特点。提出了一些无氰镀铜工艺开发的建议。
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电解铜箔用涂层钛阳极表面结垢的去除
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电镀与涂饰 2015年 第4期34卷 201-205页
作者: 徐海清 胡耀红 陈力格 秦足足 廖磊华 张招贤 广州鸿葳科技股份有限公司 广州市二轻工业科学技术研究所广东广州510663 华南理工大学机械与汽车工程学院 广东广州510640
采用X射线衍射(XRD)、X射线荧光光谱分析(XRF)测试了失效电解铜箔用钛阳极表面结垢成分,考察了BH-阳极除垢剂对电解铜箔用钛阳极表面结垢的去除效果,通过循环伏安曲线、极化曲线、强化寿命测试分析了BH-阳极除垢剂对钛阳极电催化活性的... 详细信息
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煤矿安全知识问答系统的答案生成模型研究
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现代电子技术 2025年 第2期 61-69页
作者: 于非凡 董立红 西安科技大学计算机科学与技术学院
随着国家和煤矿行业对煤矿应急管理要求的逐步提高,对煤矿安全知识的学习也提出了更高的要求,因此建立一种煤矿安全知识智能问答模型。有效学习煤矿安全知识,对于确保煤矿企业工作人员的人身安全和预防煤矿安全事故的发生至关重要。... 详细信息
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中国通用化学词汇演变概述
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化学教学 2025年 第1期 93-97页
作者: 吴晓斌 显韩 中国科学院大学人文学院
19世纪中叶近代化学传入中国后,《化学鉴原》等早期化学译著构建了中国本土的通用化学词汇体系,此后几十年间一直被国内的化学译著沿袭。1900年前后,日本学者利用汉字创制的通用化学词汇经众多日译著作大规模传入中国。清末的最后几... 详细信息
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一种基于无人机倾斜摄影的高压输电线路智能巡检技术
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中国科技信息 2025年 第1期 78-80页
作者: 重庆中电自能科技有限公司
随着国家经济发展的快速转型和城市现代化进程稳步推进,电力作为清洁能源,需求量急剧攀升,日益增长的居民电力需求与高压输电线路的短缺,加速了国内高压输电线路的建设。由于高压输电线路的增多,其配套变电站、输电站、杆塔、发电...
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产科教贯通赋能职业本科物联网创新人才培养体系分析与探索
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现代职业教育 2025年 第1期 65-68页
作者: 贞华 浙江机电职业技术大学
随着经济社会发展和产业不断转型升级,对高素质技术人才的需求日益增加,职业本科教育迎来新的发展机遇和挑战。以当前职业本科物联网专业人才培养存在的不匹配和不适应问题为出发点,基于产教融合、科教融汇的指导思想,从创新人才培... 详细信息
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让世界遗产架起海内外游客安逸游四川的桥梁(一)
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文史杂志 2025年 第1期 127-128页
作者: 福荣 四川省旅游景区管理协会
前言四川山川壮美秀丽,48万平方公里的土地千景万画。7338米的海拔落差成就了四川“极全”的地形地貌、“极多”的旅游资源,山水相映成趣,风光美不胜收,“天下山水之观在蜀”,让天府之国魅力无限。四川文化底蕴厚重,古蜀文明熠熠...
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“电路理论—电工装备—课程思政”一体化的“电路”多元教学方法研究
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陕西教育(高教版) 2025年 第1期 31-33页
作者: 张在 王闯 西安理工大学电气工程学院
“双碳”目标的提出对电气工程学科教育提出了更高的要求。“电路”是电气专业教学体系的基础课程,具有知识点多、实践性强的特点。然而,高校学生普遍缺乏实际工程经验,无法深入理解实际电工装备中的电路原理,也缺乏对我国电力工程建设... 详细信息
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