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论人工智能时代的教师角色再造

江苏高教 2020年第6期 97-102页

作者：陆石彦东南大学人文学院南京211189

人工智能在给教育带来革命性变化的同时,也带来了诸如人工智能是否会取代教师、教师角色将会如何变化等讨论。通过分析人工智能与人脑的区别,进而重新思考教育议题中的核心概念"知识""学习"与"教育",可知当今世界教育的格局已经发生变化... 详细信息

人工智能在给教育带来革命性变化的同时,也带来了诸如人工智能是否会取代教师、教师角色将会如何变化等讨论。通过分析人工智能与人脑的区别,进而重新思考教育议题中的核心概念"知识""学习"与"教育",可知当今世界教育的格局已经发生变化,人工智能不会完全取代教师但是会代替教师承担部分工作,从而促使传统教师的角色再造。在人工智能时代,教师应该把握住"育人"的教育本质,成为帮助学生掌握终身学习能力的向导与示范者、正确价值的引导者、个性化教育的实现者、心理与情感发展的沟通者和教育理论的创新者。

关键词：人工智能教师角色以人为本终身学习价值观

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联合国儿童基金会教育援助历史的研究

联合国儿童基金会教育援助历史的研究

作者：陆石彦上海师范大学

学位级别：硕士

联合国儿童基金会（UNICEF）成立于1946年12月11日，最初的目的是为了满足二战后欧洲儿童的紧急需要。1950年起，它的职权范围扩大到照顾世界上各个发展中国家妇女儿童的长期需要，1953年，它成为联合国系统的永久组织，隶属联合国系统... 详细信息

联合国儿童基金会（UNICEF）成立于1946年12月11日，最初的目的是为了满足二战后欧洲儿童的紧急需要。1950年起，它的职权范围扩大到照顾世界上各个发展中国家妇女儿童的长期需要，1953年，它成为联合国系统的永久组织，隶属联合国系统，受联合国大会的委托，致力于实现全球各国儿童的生存、发展、受保护和参与的权利。1961年，联合国儿童基金会将其影响扩大到解决儿童的全部需要，开始长久地关注教育问题，教育成为工作重点之一。联合国儿童基金会对世界儿童的教育援助是现代世界教育史的重要一部分，它秉承其宗旨和最初的设想，做了大量卓有成效的工作，其教育活动涉及基础教育、女童教育、弱势儿童教育等多个领域，为促进世界儿童的教育发展做出了卓越的贡献。对于这个有着巨大影响力的组织，有必要对其历史发展、主要教育援助活动进行研究，并对它的历史地位做出正确的评价。本文运用文献研究法、历史研究法，对联合国儿童基金会的历史发展进行梳理，对其教育援助的历史发展进行深入研究和全面阐述，最后分析对它在世界教育史上的影响。本文的主要框架如下：第一章为绪论部分，主要介绍了本文的研究缘起、研究目的与研究意义、文献综述和研究方法。第二章为联合国儿童基金会的发展概况，主要阐述联合国儿童基金会的致力目标和工作重点、主要组织机构设置和职能，以及联合国儿童基金会成立六十年的历史发展。第三章为联合国儿基金会教育援助的发展历史，详细阐述和分析了联合国儿童基金会自二十世纪六十年代起在教育领域的主要援助活动。第四章则为本文的结论部分，在前面研究结果的基础之上，综合归纳和分析联合国儿童基金会教育援助的主要特点及其对世界教育的影响，并阐述联合国儿童基金会在中国的教育援助历史，分析了对中国教育发展的影响。

关键词：联合国儿童基金会教育援助历史

不同治疗措施对老年性阴道炎患者疗效及炎症因子的影响

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齐齐哈尔医学院学报 2017年第5期38卷 557-558页

作者：石彦彦漯河市召陵区人民医院妇产科河南462000

目的探讨不同治疗措施对老年性阴道炎患者疗效及炎症因子的影响。方法选取2015年7月至2016年3月我院收治的老年性阴道炎患者82例,随机分成观察组与对照组,每组各41例,对照组采用甲硝唑治疗,观察组则在对照组的基础上加用欧维婷膏剂及乳... 详细信息

目的探讨不同治疗措施对老年性阴道炎患者疗效及炎症因子的影响。方法选取2015年7月至2016年3月我院收治的老年性阴道炎患者82例,随机分成观察组与对照组,每组各41例,对照组采用甲硝唑治疗,观察组则在对照组的基础上加用欧维婷膏剂及乳杆菌活菌制剂治疗,比较分析两组治疗前后性激素水平、炎症因子水平及临床疗效。结果观察组治疗有效率为97.56%,明显高于对照组治疗有效率63.41%(P<0.05)。两组治疗后的雌二醇、尿促卵泡素水平较治疗前有显著改善(P<0.05);观察组治疗后雌二醇、尿促卵泡素水平显著优于对照组(P<0.05)。两组治疗后的TNF-α、IL-6、IL-8水平较治疗前有显著改善(P<0.05);观察组治疗后TNF-α、IL-6、IL-8水平显著优于对照组(P<0.05)。结论与单纯应用甲硝唑治疗比较,甲硝唑、欧维婷联合乳杆菌活菌制剂治疗老年性阴道炎患者效果更显著,能有效改善性激素水平,降低炎症因子水平,值得推广。

关键词：老年性阴道炎甲硝唑欧维婷膏剂乳杆菌活菌制剂

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补肾调经汤加减辅治多囊卵巢综合征临床观察

实用中医药杂志 2024年第3期40卷 516-518页

作者：石彦彦河南省漯河市中心医院产科河南漯河462000

目的:观察补肾调经汤加减辅治多囊卵巢综合征(PCOS)的疗效。方法:114例分为对照组和观察组各57例。两组均用常规西药治疗,观察组加用补肾调经汤加减治疗。结果:总有效率观察组高于对照组(P<0.05)。治疗后观察组中医证候主症、次症、总... 详细信息

目的:观察补肾调经汤加减辅治多囊卵巢综合征(PCOS)的疗效。方法:114例分为对照组和观察组各57例。两组均用常规西药治疗,观察组加用补肾调经汤加减治疗。结果:总有效率观察组高于对照组(P<0.05)。治疗后观察组中医证候主症、次症、总积分较对照组低(P<0.05)。治疗后观察组较对照组FSH、E_(2)升高明显,LH、T、RI、PI降低明显(P<0.05)。治疗后观察组促排卵天数低于对照组而成熟卵泡个数、排卵率、妊娠率高于对照组(P<0.05)。结论:补肾调经汤加减辅治PCOS疗效较好。

关键词：多囊卵巢综合征补肾调经汤加减对照治疗观察

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联合国儿童基金会教育援助的发展历程

外国中小学教育 2013年第2期 21-25页

作者：陆石彦方明生上海师范大学教育学院

成立于1946年的联合国儿童基金会(UNICEF)作为战后处理世界儿童问题的最重要的国际组织,在国际社会的儿童问题上发挥着核心作用。本文以UNICEF编撰的《世界儿童白皮书1980-2011》为基本资料,阐述了UNICEF教育援助(1960-2010)的发展历程... 详细信息

成立于1946年的联合国儿童基金会(UNICEF)作为战后处理世界儿童问题的最重要的国际组织,在国际社会的儿童问题上发挥着核心作用。本文以UNICEF编撰的《世界儿童白皮书1980-2011》为基本资料,阐述了UNICEF教育援助(1960-2010)的发展历程与实例。

关键词：联合国儿童基金会世界儿童白皮书世界儿童问题 UNICEF教育援助

血清内脂素、LncRNA MALAT1、HbA1c水平与妊娠期糖尿病患者不良妊娠结局的相关性

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中国民康医学 2024年第4期36卷 144-146页

作者：石彦彦漯河市中心医院产科河南漯河462000

目的:分析血清内脂素、长链非编码RNA肺腺癌转移相关转录本1(LncRNA MALAT1)、糖化血红蛋白(HbA1c)水平与妊娠期糖尿病(GDM)患者不良妊娠结局的相关性。方法:选取2021年4月至2023年4月该院收治的103例GDM患者为研究对象,纳入观察组,另... 详细信息

目的:分析血清内脂素、长链非编码RNA肺腺癌转移相关转录本1(LncRNA MALAT1)、糖化血红蛋白(HbA1c)水平与妊娠期糖尿病(GDM)患者不良妊娠结局的相关性。方法:选取2021年4月至2023年4月该院收治的103例GDM患者为研究对象,纳入观察组,另选取同期于本院进行产检的103名健康孕妇为对照组,检测两组血清内脂素、LncRNA MALAT1、HbA1c水平,并随访至GDM患者分娩。比较两组、不同妊娠结局GDM患者血清内脂素、LncRNA MALAT1、HbA1c水平,并采用Pearson相关性分析血清内脂素、LncRNA MALAT1、HbA1c水平与GDM患者不良妊娠结局的相关性。结果:观察组血清内脂素、LncRNA MALAT1、HbA1c水平均高于对照组,差异有统计学意义(P0,P<0.05)。结论:血清内脂素、LncRNA MALAT1、HbA1c水平与GDM患者不良妊娠结局均呈正相关。

关键词：内脂素长链非编码RNA肺腺癌转移相关转录本1 糖化血红蛋白妊娠期糖尿病妊娠结局

教育视觉史料的多模态话语分析——以《儿童游戏》和《东影保育院》为例

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现代教育论丛 2024年第2期256卷 27-36页

作者：陆石彦东南大学人文学院江苏南京211189

视觉史料在教育史研究中的价值日益凸显,准确地解读视觉史料需要多元和规范的研究方法。多模态话语分析作为一项新兴的跨学科方法,有助于拓宽教育史研究的视野、方法和理论框架,推进对教育历史的解读,对当代教育史研究具有借鉴意义。为... 详细信息

视觉史料在教育史研究中的价值日益凸显,准确地解读视觉史料需要多元和规范的研究方法。多模态话语分析作为一项新兴的跨学科方法,有助于拓宽教育史研究的视野、方法和理论框架,推进对教育历史的解读,对当代教育史研究具有借鉴意义。为进一步阐明该方法在教育史领域的实际应用,文章选取一种综合分析框架,对《儿童游戏》和《东影保育院》两个案例进行分析。

关键词：视觉史料图像多模态话语教育史

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中华传统美德与高校人文素质教育

中华传统美德与高校人文素质教育

“中华传统美德的承扬实践”学术研讨会

作者：陆石彦东南大学人文学院

高校人文素质教育是中国教育的创新,旨在提高大学生的人文素质、科学精神与艺术品性等,适应现代社会对人才综合素质的要求。传统文化是现代教育的根基,现代教育需要从传统中汲取思想资源,中华传统美德是中国教育传统中的精髓,具有爱国... 详细信息

高校人文素质教育是中国教育的创新,旨在提高大学生的人文素质、科学精神与艺术品性等,适应现代社会对人才综合素质的要求。传统文化是现代教育的根基,现代教育需要从传统中汲取思想资源,中华传统美德是中国教育传统中的精髓,具有爱国、持节、诚信、自强、厚仁、好学、勤俭、奉公、创新、务实等品格,能够为高校人文素质教育提供丰富的知识和精神资源以及有效的修养与实践方式。

关键词：高校人文素质教育传统中华传统美德

来源： cnki会议评论

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梁漱溟教育哲学的理论局限及其启迪

临沂大学学报 2023年第1期45卷 125-132页

作者：陆石彦东南大学人文学院江苏南京211189

梁漱溟教育哲学的理论局限主要在于人文与科学的分离、传统与现代的两难。形成这些局限性的深层原因是梁漱溟偏颇的教育观,他以“中体西用”为基础的教育方案无法解决传统教育在现代社会的不适应性。如何实现人文教育与科学教育的相互... 详细信息

梁漱溟教育哲学的理论局限主要在于人文与科学的分离、传统与现代的两难。形成这些局限性的深层原因是梁漱溟偏颇的教育观,他以“中体西用”为基础的教育方案无法解决传统教育在现代社会的不适应性。如何实现人文教育与科学教育的相互融合、正确处理传统教育与现代教育的关系,依旧是当今教育需要解决的问题。因此探讨梁漱溟教育哲学的理论局限,对于今天的教育改革也会有所启示。

关键词：梁漱溟教育哲学局限性教育改革