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检索条件"作者=石义彬"
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网络社会理论视角下的跨文化传播思考
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学习与探索 2008年 第4期 119-121页
作者: 但海剑 石义彬 武汉理工大学外国语学院 武汉430070 武汉大学新闻与传播学院 武汉430072
学界对卡斯特的网络社会理论有着不同的态度,但国内大多持赞扬立场。作为对社会形态的考量,网络社会理论提供了一个较为全面的视角,并能用来描述未来社会发展的可能方向;但也有局限性,它依旧无法解决跨文化传播中存在的问题。网络社会... 详细信息
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我国传媒治理结构的理论渊源与创新
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武汉大学学报(人文科学版) 2006年 第2期59卷 240-244页
作者: 石义彬 周劲 武汉大学新闻与传播学院 湖北武汉430072
当前的传媒治理结构是政府单边主导的事业法人治理结构和半行政化的企业行为,传媒治理结构的制度创新要在“政治”逻辑和“资本”逻辑的双重主导下进行,即在转制改革的前提下建立和完善一套基本的传媒在市场经济条件下生存发展的规则,... 详细信息
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信息与导向如何才能双赢——关于马加爵报道的反思
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新闻与写作 2004年 第6期 33-35页
作者: 石义彬 马汇莹 武汉大学新闻与传播学院
马家爵案件的报道与以往恶性案件报道有一个很大的不同:在公安部门以“A级通缉令”全国缉捕马加爵的高调处理下,媒体享有了较为充分的知情权。相比过去“不破不报”、“低调处理”等做法,在涉及到社会稳定、公众安全的重大议题报道... 详细信息
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社交媒体“Feed广告”与网络受众的四重商品化
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现代传播(中国传媒大学学报) 2015年 第6期37卷 106-109页
作者: 吴鼎铭 石义彬 武汉大学新闻与传播学院
从互联网产业发展的角度来说,社交媒体"Feed广告"代表着未来广告的发展方向。本文从传播政治经济学视角重新解读社交媒体"Feed广告",从网络受众的角度,提出社交媒体的"Feed广告"实现了对受众的个人信息、技术使用行为、社会关系及其休... 详细信息
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文化认同视角下中华文化对外传播的危机与策略
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湖北社会科学 2013年 第10期 193-196页
作者: 石义彬 杨喆 贺程 武汉大学新闻与传播学院 湖北武汉430072
在全球化进程逐渐加快的今天,民族国家的身份与界限逐渐模糊,不同文化形态在世界舞台上的争锋影响着传统的国家权威和国际秩序,如何达成一种全球文化的和谐状态是攸关人类发展的重要问题。当下,中华文化也面临着新的挑战和危机,中华文... 详细信息
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大数据时代“被遗忘权”之争:记忆与遗忘的思想困局
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编辑之友 2022年 第12期 88-99页
作者: 石义彬 周夏萍 武汉大学新闻与传播学院 湖北武汉430072
几千年来,人们对于记忆的追寻在数字时代似乎达到了顶峰,“完整记忆”的出现是人类记忆史上的里程碑。过去,遗忘是默认的常态,而记忆是例外;如今,记忆成为常态,遗忘却成为例外。数字时代塑造“完整记忆”的同时,人类似乎也逐渐失去了对... 详细信息
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社会动员、意义赋予与污名:隐喻在疫情传播中的多重作用
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新闻界 2021年 第4期 44-54页
作者: 包亚兄 石义彬 武汉大学新闻与传播学院 湖北武汉430072
隐喻不仅是语言的、认知的,而且是情感的、社会文化的。本文运用隐喻修辞批评的方法,分析《人民日报》社论和患者话语对新冠肺炎疫情的隐喻建构,探讨隐喻在疾病叙事中的作用及其赋予疾病的社会文化意涵。研究发现,战争隐喻是《人民日报... 详细信息
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话语转译与意义勾连:网络集体行动的多元逻辑——以“南京梧桐树事件”为例
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当代传播 2014年 第6期 15-17,21页
作者: 石义彬 林颖 吴鼎铭 武汉大学新闻与传播学院
本文以"南京梧桐树事件"为分析案例,探讨网民在挑战官方政策合法性的过程中,如何采用话语转译与意义勾连两种话语和行动策略,进行情感动员、资源动员与"政治机遇"扩大。这对于管理部门深入理解网络集体行动的多元逻辑、正确面对冲突与... 详细信息
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媒体传播对食品安全风险感知影响的定量研究
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武汉大学学报(人文科学版) 2017年 第2期70卷 113-121页
作者: 冯强 石义彬 武汉大学新闻与传播学院 湖北武汉430072
食品安全的个体风险感知会受到媒体传播因素的影响。个体对媒体中食品信息的关注程度显著正向影响到他的风险感知程度。媒体渠道的可信度在个体风险感知中扮演重要角色,其中电视可信度越高,个体对风险严重性感知程度越高。系统式处理信... 详细信息
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新闻学专业英语教学多维探究
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当代传播 2007年 第4期 61-64页
作者: 张艳红 石义彬 中国政法大学人文学院新闻系 武汉大学新闻与传播学院 教授博士生导师430072
新闻学专业英语是我国高校新闻院(系)积极应对改革开放、经济全球化、传播全球化而设立的一门专业选修课,新闻学视域和英语语境的有机整合是该课程的专业特质。其中,任课教师是否具有新闻学、传播学学科背景和全英语授课的语言水准,很... 详细信息
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