检索结果-南通市图书馆

汉字文化 2024年第5期 60-64页

作者：税小利重庆科技职业学院通识国防教育学院 400900

话语标记“(我)就说嘛”在交际互动中主要用于“评价序列”。该话语标记具有丰富的语用功能:从人际上看,表现为确信、顿悟以及增加面子的功能;从语篇上看,表现为开启、延续和结束话轮的功能。主观化、语境吸收和高频使用是形成该话语标... 详细信息

话语标记“(我)就说嘛”在交际互动中主要用于“评价序列”。该话语标记具有丰富的语用功能:从人际上看,表现为确信、顿悟以及增加面子的功能;从语篇上看,表现为开启、延续和结束话轮的功能。主观化、语境吸收和高频使用是形成该话语标记的机制。

关键词：确信性话语标记 “(我)就说嘛” 语用功能形成机制

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初中化学课堂互动教学的有效性与实施策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第4期 0178-0181页

作者：陈小利重庆市杨家坪中学重庆400050

初中化学课堂互动教学作为现代教学理念的重要体现,对于激发学生的学习兴趣和培养学生的综合素质具有重要意义。在提出互动教学的核心理念基础上,进一步明确了互动教学在初中化学课堂的应用现状及有效性,揭示了当前初中化学互动教学中... 详细信息

初中化学课堂互动教学作为现代教学理念的重要体现,对于激发学生的学习兴趣和培养学生的综合素质具有重要意义。在提出互动教学的核心理念基础上,进一步明确了互动教学在初中化学课堂的应用现状及有效性,揭示了当前初中化学互动教学中存在的教师互动教学能力不足、学生参与度低以及实验条件受限等问题。针对这些问题提出了相应的优化对策,包括提升教师的互动教学能力、增强学生的参与度以及优化教学环境与资源等,通过实施这些对策可以有效提高初中化学互动教学的效果,促进学生的全面发展,为培养具有创新精神和实践能力的人才打下坚实基础。

关键词：初中化学互动教学教学优化学生参与教师能力

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建筑工程混凝土及后浇带工程施工的关键技术

中文科技期刊数据库（全文版）工程技术 2024年第1期 0165-0168页

作者：吴小利邯郸市恒鑫建筑安装有限公司河北邯郸056008

在建筑项目中,解决整个施工过程中出现的墙体开裂等问题的最常见方法是通过混凝土及后浇带的施工工艺,可以解决混凝土收缩和地基沉降引起的相关问题。在建筑行业的整个施工过程中,后浇带的施工过程是至关重要的阶段之一。为保证墙体各... 详细信息

在建筑项目中,解决整个施工过程中出现的墙体开裂等问题的最常见方法是通过混凝土及后浇带的施工工艺,可以解决混凝土收缩和地基沉降引起的相关问题。在建筑行业的整个施工过程中,后浇带的施工过程是至关重要的阶段之一。为保证墙体各部位在所有建筑工程施工中的良好性能,后浇带的施工工艺技术必须过硬,才能合理保证建筑工程质量,促进工程建筑的长期可持续发展。此外,在建筑业的发展过程中,需要对混凝土及后浇带的施工技术给予足够和高度的重视,不断提高施工技术的综合科研水平,以促进建筑结构施工技术的进一步应用和发展。

关键词：建筑工程混凝土后浇带施工技术

宣肺败毒颗粒治疗病毒性肺炎患者临床疗效观察

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中国科技期刊数据库医药 2024年第1期 0134-0137页

作者：徐小利定州市中医医院河北定州073000

分析宣肺败毒颗粒对于病毒性肺炎的具体疗效。方法纳选病毒性肺炎者,共50例,摸球法界定,一组选用宣肺败毒颗粒,二组选用常规西药,较比治疗各项指标。结果用药后组间的多项指标相较比,数据可见P<0.05。结论宣肺败毒颗粒可作为病毒性... 详细信息

分析宣肺败毒颗粒对于病毒性肺炎的具体疗效。方法纳选病毒性肺炎者,共50例,摸球法界定,一组选用宣肺败毒颗粒,二组选用常规西药,较比治疗各项指标。结果用药后组间的多项指标相较比,数据可见P<0.05。结论宣肺败毒颗粒可作为病毒性肺炎的常用中药制剂,其疗效确切,能够有效改善患者的各项临床指标。

关键词：宣肺败毒颗粒病毒性肺炎临床疗效

“三新”改革下高中数学高效课堂构建策略研究

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考试周刊 2024年第3期 70-74页

作者：杜小利甘肃省靖远县第一中学

为提升高中数学课堂教学效果，文章首先介绍了“三新”改革对高中数学课堂的积极影响，包括促进学生思想品质和实践能力的发展、培养创新精神和综合素质等方面。其次，分析了“三新”改革下高中数学教学面临的挑战，如应试教育模式难以... 详细信息

为提升高中数学课堂教学效果，文章首先介绍了“三新”改革对高中数学课堂的积极影响，包括促进学生思想品质和实践能力的发展、培养创新精神和综合素质等方面。其次，分析了“三新”改革下高中数学教学面临的挑战，如应试教育模式难以转变、学生数理基础薄弱等问题。最后提出了“以学生为中心，注重互动交流；以探究和应用为导向，注重实践能力；以多元评价为手段，注重全面素质”的高中数学高效课堂构建策略，以此为相关人员提供了实践参考，旨在促进高中数学教育的发展，使之更好地适应“三新”改革的要求。

关键词： “三新”改革高中数学课堂

探究式学习模式下的高中英语教学思考——以“The internet”教学为例

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新课程 2024年第16期 98-100页

作者：刘小利陕西省安康市第二中学

一、教学背景在当前的教育环境中，英语作为全球通用语言，其教学方法的革新显得尤为重要，特别是在高中阶段。在这一背景下，探究式学习模式成为一种重要的教学改革方向。这种模式强调学生的主动参与和实际操作，特别是在处理接近现实...

一、教学背景在当前的教育环境中，英语作为全球通用语言，其教学方法的革新显得尤为重要，特别是在高中阶段。在这一背景下，探究式学习模式成为一种重要的教学改革方向。这种模式强调学生的主动参与和实际操作，特别是在处理接近现实生活的主题，如“The internet”时，这种教学方法能很好地激发学生的学习兴趣和探究欲。

关键词：

来源：博看期刊

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踊跃展示:让“立学课堂”绽放熠彩

数学教学通讯 2024年第25期 7-9页

作者：房小利江苏省连云港市东海县实验小学 222300

课堂学习中的踊跃展示是学生求知、创造的舞台。教师建构“立学课堂”,要引导学生“立根”“立身”“立人”。“立根”是在踊跃展示中追寻数学本质,“立身”是在踊跃展示中彰显学生主体力量,“立学”就是在踊跃展示中实现学生生命解放... 详细信息

课堂学习中的踊跃展示是学生求知、创造的舞台。教师建构“立学课堂”,要引导学生“立根”“立身”“立人”。“立根”是在踊跃展示中追寻数学本质,“立身”是在踊跃展示中彰显学生主体力量,“立学”就是在踊跃展示中实现学生生命解放。踊跃展示让学生的本质力量得到充分解放与舒展,让学生的实践活动得到充分确证与表征。

关键词：小学数学立学课堂踊跃展示绽放熠彩

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硬膜外分娩镇痛不足原因分析及处理策略

中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2024年第3期 0084-0087页

作者：陈小利冷水滩区妇幼保健计划生育服务中心湖南永州425000

探讨硬膜外分娩镇痛中镇痛不足原因分析及处理策略。方法对2020年1月~2023年10月在我院进行硬膜外分娩镇痛的362例产妇的镇痛效果进行回顾性研究。对VAS评分进行比较,并对镇痛不足原因进行分析。结果在362例产妇中,镇痛不足的产妇共... 详细信息

探讨硬膜外分娩镇痛中镇痛不足原因分析及处理策略。方法对2020年1月~2023年10月在我院进行硬膜外分娩镇痛的362例产妇的镇痛效果进行回顾性研究。对VAS评分进行比较,并对镇痛不足原因进行分析。结果在362例产妇中,镇痛不足的产妇共有49例(13.53%)。硬膜外导管状态异常是镇痛不足最主要原因(38.77%),其次为镇痛泵参数设置因素和工作异常(20.40%)、病人对分娩镇痛的认知差异(18.36%),产科危险因素(16.32%)、病人解剖结构改变(6.12%)。结论在硬膜外无痛分娩实施的过程中,当产妇出现镇痛不足时,首先要进行疼痛与镇痛的评估,检查是否有相关的产科危险因素,其次要监测麻醉平面与阻滞深度,而后于硬膜外导管、镇痛泵、病人自身因素等几个方面进行综合分析后,采取相应的补救措施,均取得了较为满意的镇痛效果。

关键词：硬膜外分娩镇痛镇痛不足原因处理策略

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机械数控加工过程刀具高效使用优化策略探讨

中文科技期刊数据库（引文版）工程技术 2024年第1期 0188-0191页

作者：杨小利四川职业技术学院四川遂宁629000

机械数控加工是一种现代化的加工方法,它利用计算机控制系统对机床进行精确控制,实现高精度、高效率的加工。在机械数控加工过程中,刀具的使用是一个非常重要的环节,它直接影响到加工效率和加工质量。刀具的高效使用是指在加工过程中,... 详细信息

机械数控加工是一种现代化的加工方法,它利用计算机控制系统对机床进行精确控制,实现高精度、高效率的加工。在机械数控加工过程中,刀具的使用是一个非常重要的环节,它直接影响到加工效率和加工质量。刀具的高效使用是指在加工过程中,通过合理的刀具选择、刀具寿命管理和刀具切削参数的优化,实现刀具的最大化利用,提高加工效率和降低加工成本。

关键词：机械数控加工过程高效使用

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湖南省小学高年级教师歌唱教学的现状

三角洲 2024年第13期 223-225页

作者：石小利湖南交通工程学院人文与艺术学院

本文主要是以访谈的方式对湖南省小学高年级教师歌唱教学现状进行考察与分析。我们以访谈结果为依据，总结出了教师在教学中存在的问题，并对其进行了成因分析。访谈对象的选择和访谈内容的编制本次访谈的教师人数为5人，分别来自湖南...

本文主要是以访谈的方式对湖南省小学高年级教师歌唱教学现状进行考察与分析。我们以访谈结果为依据，总结出了教师在教学中存在的问题，并对其进行了成因分析。访谈对象的选择和访谈内容的编制本次访谈的教师人数为5人，分别来自湖南省不同的地级市。秉承匿名调查的原则，我们暂且将被访谈者姓名以字母A、B、C、D、E来代替。

关键词：

来源：博看期刊