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检索条件"作者=白文君"
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制约农村小学生写作的心理因素及对策探析
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求知导刊 2023年 第8期 62-64页
作者: 白文君 甘肃省积石山保安族东乡族撒拉族自治县柳沟乡柳沟小学
农村小学生由于受到人文环境的限制,对于写作从一开始就背上了沉重的负担,存在一定的心理障碍,制约了写作水平的发展。文章从影响农村小学生写作的心理因素入手,探寻提高农村小学生写作水平的有效途径和方法,以及将这些方法应用在作文... 详细信息
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农村小规模学校的现状和管理策略
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中华少年 2020年 第6期 261-262页
作者: 白文君 甘肃省积石山县柳沟学区 731700
随着城市化进程的加快,农村地区出现了一些小规模学校,存在着教师少、学生少、硬件差等问题。作为教育工作者,我们应该正视和解决这些问题,使这些学校走上健康发展的道路,为社会培养合格的人才。每个学生的个性都有很大的区别,在传统的... 详细信息
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事业单位人事争议仲裁相关问题研究
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法制与经济 2016年 第6期25卷 159-161页
作者: 白文君 内蒙古国际蒙医医院 内蒙古呼和浩特010065
作为聘用制改革的重要配套内容,事业单位人事争议处理制度发挥着巨大的作用。但是从实际情况来看原来的人事争议仲裁处理暂行规定,已经不能满足我国目前人事改革的发展要求。我国在事业单位人事争议仲裁工作上仍有许多地方需要改进,文... 详细信息
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沈阳市中小学教师继续教育工作现状及发展展望
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沈阳教育学院学报 1999年 第4期1卷 52-56页
作者: 白文君 沈阳教育学院 辽宁沈阳110015
中小学教师继续教育工作是成人教育工作的一个新课题, 本文对沈阳市“九五”期间在这项工作中的一些探索及初步成效进行了总结, 并对开展继续教育所必须的政策保障做了论述, 同时也对这项工作的发展前景及开展工作的方向进行了预测... 详细信息
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奥古斯丁和康德论应该与能够的关系
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社会科学论坛(学术研究卷) 2009年 第11期 13-16页
作者: 白文君 广东汕头大学社科部
应该与能够的关系问题是伦理学的基础性问题。奥古斯丁的"我应该,我却不能够"与康德的"我应该,我便能够",是应该与能够关系的两种不同的类型。这种不同的关系类型根源于奥古斯丁和康德从不同的立场以不同的方法对人性做了不同的诊断,因... 详细信息
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离开教室的课堂能走多远?——MOOC学院与共在体验
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新闻世界 2015年 第7期 136-137页
作者: 白文君 西南大学新闻传媒学院
本文从介绍MOOC入手,以果壳网旗下的MOOC学院为例,通过从平台定位、课程组织、课程资源、质量认证等方面对其进行分析,归纳其课程项目的主要特点,同时提出其与传统课堂最大的差异在于学习者的共在体验感,并从中分析了共在体验对MOOC学... 详细信息
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FCKeditor在java中的使用
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辽宁高职学报 2009年 第2期11卷 91-92页
作者: 白文君 沈阳职业技术学院计算机学院 辽宁沈阳110021
FCKeditor组件是HTML编辑器,可以同其他网络语言结合,生成后台管理系统,组织并生成HTML文档。通过介绍FCKeditor组件,阐述了FCKeditor组件在java中的配置过程及如何优化应用。
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人文精神的核心理念及其当代作为
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前沿 2007年 第11期 80-82页
作者: 白文君 东南大学人文学院 南京211189
作为对人的精神性存在和人类价值理想及人生意义的最高指认的人文精神必须存在着核心理念,这种理念只能是"人是目的"的理念。该理念要求把人当作目的,而不仅是手段;强调尊重人格,崇敬德性。人文精神的批判性要求该理念具有当代作为。这... 详细信息
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建设和谐企业必须处理好四个关系
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工会博览 2007年 第8期 20-21页
作者: 白文君 北京铁路局石家庄工务段工会 主席
党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,全面、深刻地阐明了社会主义和谐社会的性质和定位,指明了构建社会主义和谐社会的指导思
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论康德“道德导致宗教”的隐性逻辑
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经济与社会发展 2014年 第6期12卷 43-46页
作者: 白文君 汕头大学社科部
康德的道德凭借至善的牵引最终导向了宗教,但康德的理念论、目的论和逻各斯中心论的运思路径显示"道德导致宗教"的隐性逻辑是:理性仅凭自身难以满足其对绝对统一性的渴求,通过援引上帝从而走向宗教。这一隐性逻辑揭示了康德的"道德导致... 详细信息
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