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马凯“科学与权力”思想与科技治理

科学学研究 2024年

作者：吴玲玲陈悦张碧晖大连理工大学科学学与科技管理研究所暨WISE实验室中国科学学与科技政策研究会

作为科学学奠基人贝尔纳的学生，世界著名晶体物理学家马凯对科学与权力有着深刻的认识。他的科学研究主要集中在晶体物理学领域，但他的学术兴趣也延伸到科学学和科学史等领域。文章从马凯的生平、职业生涯、科学著作和科学活动入手，... 详细信息

作为科学学奠基人贝尔纳的学生，世界著名晶体物理学家马凯对科学与权力有着深刻的认识。他的科学研究主要集中在晶体物理学领域，但他的学术兴趣也延伸到科学学和科学史等领域。文章从马凯的生平、职业生涯、科学著作和科学活动入手，挖掘他在深入考察科学与政治、社会和经济之间关联的基础上对科学与权力关系的思考。他对科学与权力之间复杂互动关系的思考对于科技治理领域富有启发意义。因此以马凯“科学与权力”思想为治理指南构建了科技治理的框架。

关键词： A.L.马凯贝尔纳科学学科学与权力科技治理

基于弱反光栅阵列编码的全光链路数字化管理技术研究及应用

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基于弱反光栅阵列编码的全光链路数字化管理技术研究及应用

作者：王粤晖电子科技大学

学位级别：硕士

湿热气候环境下混凝土防霉变机理与应用技术研究

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湿热气候环境下混凝土防霉变机理与应用技术研究

作者：犹晖重庆交通大学

学位级别：硕士

潮湿多雨地区,混凝土表面常常受到霉变菌群的影响。这些霉变菌群包括多种微生物,如真菌、细菌和藻类等。它们在潮湿环境中找到了定殖的生长条件,如适宜的温度、湿度和有机物质供应,因此在混凝土表面迅速繁殖。霉变菌群的存在对混凝土表... 详细信息

潮湿多雨地区,混凝土表面常常受到霉变菌群的影响。这些霉变菌群包括多种微生物,如真菌、细菌和藻类等。它们在潮湿环境中找到了定殖的生长条件,如适宜的温度、湿度和有机物质供应,因此在混凝土表面迅速繁殖。霉变菌群的存在对混凝土表面的影响是多方面的,不仅会导致混凝土表面出现黑色或绿色的斑点,严重影响了其美观性。霉变菌群的代谢产物还可能对混凝土表面造成腐蚀,加速混凝土的老化和破坏。一些霉变菌群还可能产生挥发性有机物,甚至对人体健康构成潜在风险。为了有效地管理潮湿多雨地区混凝土表面的霉变问题,需要综合考虑多种因素。国内外学者对于霉变混凝土的霉变菌群以及抑制真菌定殖的研究还相对较少,针对混凝土霉变劣化机理、霉变菌群物种鉴定、防霉变混凝土性能试验、单一型及复合型抗菌剂的抗菌性能、霉菌非靶向代谢组学及代谢产物抑制机制等问题,本文对以上问题进行了研究分析,具体研究内容与结果如下:(1)混凝土霉变劣化机理及菌群物种鉴定为了深入研究混凝土霉变劣化机理,从霉菌菌群的生长环境、霉菌在混凝土表面产生的分泌产物以及发生的具体反应等方面进行探究,以揭示霉变对混凝土的侵蚀过程。通过潮湿多雨地区现场采样分离提取真菌DNA,PCR(聚合酶链式反应)扩增进行ITS序列,根据形态学和分子鉴定,并从NCBI中Blast序列比对出的信息,确立出混凝土上主要霉菌为紫胶霉病菌芽枝状枝孢霉(Cladosporium cladosp orioides-ND01),黑附球菌(Epicoccum nigrum-ND02),螺旋聚孢霉属(Clonos tachys epichloe-ND03),皮思霉菌(Pseudopithomyces maydicus-ND05),侵占木霉(Trichoderma ***-ND6),蔓枯病(Stagonosporopsis cuc urbitacearum-ND07)。(2)单一型及复合型抗菌剂的抗菌性能测试选择六种菌株进行研究,基于单一型和复合型设计制备十九组抗菌剂样本。采用平板对峙法评估这些抗菌剂的抗菌性能,利用SPSS软件进行显著性差异分析,从中找出对主要霉菌抑制效果稳定的抗菌剂。通过将水泥砂浆试件浸泡在霉菌菌悬液中7d,借助生物显微镜观察试件表面,研究试件表面的侵蚀情况。最后对抗菌效果显著的抗菌剂进行定量分析。结果表明,戊二醛抑菌效果显著,具有广谱抑制霉菌、长效、稳定的特点。(3)混凝土性能及抗菌性能试验设计模拟霉菌生长的湿热气候环境设计并加工出加速模拟试验装置,分别对比并测定掺入单一型和复合型抗菌剂的混凝土以及水泥砂浆试件,通过分析其宏观性能指标:抗折、抗压、p H值,微观性能指标:试件的FTIR(傅里叶红外光谱)、SEM(扫描电镜)、EDS(能量散射X射线光谱),并采用电化学阻抗谱(EIS),研究各抗菌剂试件的侵蚀变化规律以及混凝土性能。结果表明,绝大多数掺入复合型抗菌剂试件的物理性能以及抗菌性能都优于掺入单一型抗菌剂试件。(4)霉菌非靶向代谢组学及代谢产物抑制机制研究基于对混凝土表面主要霉菌菌群特征的分析,确认ND06菌株为生防菌,且在所有菌株中生长速率最快。因此,针对ND06菌株进行非靶向代谢研究,通过OPLSDA得分以及置换检验进行差异性比较,筛选出差异代谢物进行KEGG代谢通路分析。得出代谢物后对主要霉菌进行抑制,从而实现生物防治的目的。

关键词：潮湿多雨混凝土霉变菌群抗菌剂非靶向代谢

面向装载机-自卸车协同作业的卸料位姿规划及管理系统开发

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面向装载机-自卸车协同作业的卸料位姿规划及管理系统开发

作者：梅哲晖吉林大学

学位级别：硕士

《近现代女性史论》（节选）中的“文化缺省”现象及其翻译策略

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《近现代女性史论》（节选）中的“文化缺省”现象及其翻译策略

作者：郭旭晖吉林大学

学位级别：硕士

本实践报告旨在探讨《近现代女性史论》(节选)中的“文化缺省”现象及其翻译策略。原书由日本女性历史学者永原和子所著,以其跨学科方法论深入分析日本近现代女性的意识、家庭结构和地域差异。本实践报告聚焦于“生活·地域”章节,此章... 详细信息

本实践报告旨在探讨《近现代女性史论》(节选)中的“文化缺省”现象及其翻译策略。原书由日本女性历史学者永原和子所著,以其跨学科方法论深入分析日本近现代女性的意识、家庭结构和地域差异。本实践报告聚焦于“生活·地域”章节,此章节集中展现了“文化缺省”现象在文本中的各个形态,非常适合以此章为代表进行翻译实践,展现不同文本类型中的“文化缺省”现象所需要采取的不同翻译策略。本实践报告的核心在于处理翻译中的文化缺省问题,即原文中由于读者和作者已经存有出于同一文化背景的相同文化信息,导致这些信息在文本上会被省略,进而导致在翻译中信息的丢失或误解。为解决这一问题,笔者采纳了文化补偿策略,主要对文化缺省部分采用了替换、补充、解释等方式进行翻译,以确保原文中的文化内涵在目标语言中得到准确传达并被理解。本次实践报告所采用的翻译原文——《近现代女性史论》的“生活·地域”部分存在着许多有关日本民俗与生活样态的名词与语境,中日两国历史上交流频繁,再加上日本在很长一段时间将中国作为学习的对象,导致有许多民俗、习惯与中国有许多重合,但却又在历史实践的过程中产生了各种变化,导致在翻译实践当中对民俗的翻译产生了许多问题,也让其更具有实践与研究讨论价值。本实践报告通过实际翻译过程中对翻译补偿策略的应用,深入探索了如何克服翻译中的文化缺省,提高翻译的准确性。这对理解和处理中日文化差异中的挑战具有重要意义,也为促进两国之间的文化理解和交流提供了实践基础。此外,本实践报告也关注理论的探讨和实践中的应用,通过对《近现代女性史论》特定章节的翻译实践,提供了处理文化缺省问题的具体案例,为翻译从业者在处理文化缺省时提供了参考。

关键词：民俗翻译文化缺省翻译补偿策略

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算法可视化语言的设计与实现

算法可视化语言的设计与实现

作者：邵光晖电子科技大学

学位级别：硕士

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《甲骨文合集》第十一、十二冊綜合整理

《甲骨文合集》第十一、十二冊綜合整理

作者：楊澤暉吉林大学

学位级别：硕士

中国基础研究投入不足的内因分析——基于地方政府间经济赶超的视角

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技术经济与管理研究 2024年第7期 18-23页

作者：张煜晖北京银行博士后科研工作站北京100033

选取2005—2022年省级面板数据,检验地方政府横向竞争对基础研究投入的影响。研究发现,地方政府经济赶超行为会减少地方政府对基础研究的投入,并且这种行为会在地方政府间呈现出“竞而向下”的特征。机制检验表明,地方政府的经济赶超行... 详细信息

选取2005—2022年省级面板数据,检验地方政府横向竞争对基础研究投入的影响。研究发现,地方政府经济赶超行为会减少地方政府对基础研究的投入,并且这种行为会在地方政府间呈现出“竞而向下”的特征。机制检验表明,地方政府的经济赶超行为通过降低市场化程度和政府创新投资意愿降低了基础研究投入。异质性分析表明,在经济落后地区这一现象更为严重。同时,优化考核体系后赶超行为会提升基础研究投入。鉴于此,应优化地方政府考核体系,充分调动地方政府积极性,推动核心技术突破。

关键词：经济赶超基础研究创新意愿市场化财政支出财政分权

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基于网络画板的中学生空间观念培养研究

基于网络画板的中学生空间观念培养研究

作者：高静晖广州大学

学位级别：硕士

随着教育数字化转型的全面推进,信息技术与学科教学的融合创新已成为当前教育信息化的主题,如何利用信息技术促进学科核心素养是人们广泛关注的问题。空间观念作为义务教育阶段数学核心素养的重要组成之一,对学生理解图形与几何以及解... 详细信息

随着教育数字化转型的全面推进,信息技术与学科教学的融合创新已成为当前教育信息化的主题,如何利用信息技术促进学科核心素养是人们广泛关注的问题。空间观念作为义务教育阶段数学核心素养的重要组成之一,对学生理解图形与几何以及解决实际问题至关重要。然而,当前中学空间观念教学仍面临知识概念抽象、教学手段单一、师生互动不足等挑战。基于此,本研究聚焦于利用深入学科的信息技术培养学生空间观念,构建基于动态几何软件“网络画板”的中学生空间观念培养策略,旨在为中学空间观念培养提供理论支持与实践参考。具体而言,本研究的主要工作包括:(1)调查中学生空间观念的教学现状。结合研究目的编制学生空间观念的问卷,在广州市T中学开展调查,以深入了解学生空间观念水平。制定教师访谈提纲并邀请一线教师进行访谈,调研教师在空间观念培养教学时整合信息技术的情况。调查结果为构建和实施基于网络画板的中学生空间观念培养策略提供现实依据。(2)划分中学生空间观念水平,构建学生空间观念的培养策略。参考课程标准和范希尔几何思维理论,将中学生空间观念划分为三水平:基础感知、形象化转换、抽象理解。基于该划分及学生空间观念水平现状,制定基于网络画板的中学生空间观念培养策略。该策略将网络画板深度融合于课前准备、课堂教学和课后巩固三个环节,其中课堂教学包括四个阶段,强调教师引导启发与学生绘制探究相结合。(3)开展中学生空间观念培养教学实验。基于构建的培养策略,在广州市T中学进行了为期近两个月的教学实验。实验班(43人)采用上述培养策略进行教学,对照班(40人)采用传统教学方法。根据空间观念水平的不同层次设计了前后测试卷,测试数据显示两个班级学生的空间观念均达到基础感知水平。相较于对照班,实验班形象化转换水平和抽象理解水平的得分率更高,反映出实验班学生空间观念有更出色的水平表现。实验结果表明,基于网络画板的培养策略能有效促进学生空间观念的发展。此外,该策略还有助于提升教师信息素养,推动信息技术与学科教学的融合创新。

关键词：网络画板空间观念中学数学培养策略