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检索条件"作者=田齐建"
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喜马拉雅稀有金属伟晶岩的铪超常富集
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岩石学报 2024年 第5期40卷 1510-1526页
作者: 谢磊 恩农 饶乐 王汝成 南京大学内生金属矿床成矿机制研究国家重点实验室 南京大学地球科学与工程学院南京210023 河北地质大学 河北省岩石矿物材料绿色开发重点实验室宝石与材料学院石家庄050031 河北省战略性关键矿产研究协同创新中心 石家庄050031
锆-铪(Zr-Hf)是重要的关键金属,锆石是最主要的Zr-Hf载体,因Zr-Hf相似的晶体化学特征形成了锆石-铪石完全固溶体系列,以晶体化学式中Hf/(Zr+Hf)原子比(Hf^(#))0.9为区间进行划分,包括锆石、铪质锆石、锆质铪石和铪石。而自然界形成锆铪... 详细信息
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深入传统 立足时代 稳步前行——全国第十三届书法篆刻展览评审侧记
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中国书法 2024年 第6期 15-19页
作者: 李刚 郑州大学
全国第十三届书法篆刻展览的复评、终评工作于二月二十五日至三月五日,在离北京市内近百公里的平谷金海湖畔进行。评审场地很开阔,设施完备,为评审工作提供了物质保证;场地的封闭性很强,又为评审工作提供了环境保证。二百余位评委、专... 详细信息
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党的十八大以来我国中小学教师政策回溯与展望——基于政策“工具—要素”框架的分析
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中国远程教育 2024年 第7期44卷 24-37页
作者: 士旭 教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心 北京100875
兴国必先强师,教师是教育发展的第一资源。党的十八大以来,伴随着教育强国战略的持续推进,我国中小学教师队伍建设进入一个新的历史发展阶段。研究基于政策工具理论的视角,构建出“政策工具类型—教师政策要素”理论分析框架,运用文本... 详细信息
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传说与史迹:故事眼光下史学的转向——“古史辨”对中国现代史学的推动(一)
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文史哲 2024年 第1期 5-17,165页
作者: 罗志 四川大学历史文化学院 四川成都610065
一百年前发起的古史辨,引发了一场影响深远的史学革命,是中国史学走向现代的一个表征。古史辨的最大贡献与其说是“史迹的整理”,或更在于以传说的眼光看待历史的自觉意识,二者在当时又有些内在的紧张。要探讨古史辨学人如何推动传说在... 详细信息
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典型危废焚烧处置场地土壤重金属分布特征、来源解析及风险评价
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环境科学 2024年
作者: 刘芳 杨洁 上海市环境科学研究院
为探讨典型危废焚烧处置场地土壤重金属分布特征和生态风险状况,基于上海市5块典型危废焚烧处置场地85个不同深度土壤样本数据,采用地累积指数法、内梅罗综合污染指数法和潜在生态风险指数法评价6种重金属Hg、Cd、As、Pb、Ni和Cu的潜... 详细信息
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重访传统:从“相忘”认识近世中国的小政府特色
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四川大学学报(哲学社会科学版) 2024年 第5期 116-131,214,215页
作者: 罗志 四川大学历史文化学院 成都610064
近代中国在西潮冲击下发生巨变,形成一些固化的认知,导致传统常被“讲错”。传统被误读的一个基本因素是汉代确立的经典多是为“封建”时代所设计和书写的,却承担着指引郡县时代政治和民生的重大责任。充分认识封建与郡县理念的持续紧张... 详细信息
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行动者因果性、能动性与合理性——一种康德式回答
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东北大学学报(社会科学版) 2024年 第3期26卷 16-23页
作者: 昶奇 武汉大学哲学学院 湖北武汉430061
自由行动包括能动性与合理性两大要素。有两种解释自由行动的理论:理由因果主义与行动者因果性。相较于理由因果主义,行动者因果性能更好地说明能动性。解释自由行动,不仅需要说明能动性与合理性,还需要阐述二者的关系,然而,最有代表性... 详细信息
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集体心灵的物理还原性问题
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学术月刊 2024年 第9期56卷 31-38页
作者: 继江 首都师范大学政法学院哲学系 北京100089
集体心灵现象泛指集体承担的各种意向性活动。作为一种心灵现象,集体心灵自然也面对是否物理可还原的问题。这一问题可以由以下论证得到回答。首先,不同于个体心灵,集体心灵只需被赋予特定的、有限的认知能力;其次,这些能力可以由成员... 详细信息
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闻道、载道与近代中国的由器变道
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社会科学研究 2024年 第2期 160-172,212页
作者: 罗志 四川大学历史文化学院 四川成都610064
近代中国最根本的一个变化,就是王国维所说的“道出于二”。这个转变可从道器关系来考察。尽管历代主张道器不分的人都特别强调道不离器,可是起决定作用的还是形而上的道。到近代则反过来了,实际是器的胜负决定了道的优劣。道器关系的颠... 详细信息
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论“政府-市场”关系视角下中国校外教育培训的发展
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教育学报 2024年 第4期20卷 140-152页
作者: 方晓 四川外国语大学国际教育学院 重庆400031
中国校外教育培训发展的核心问题是如何认识和处理政府与市场的关系。当前围绕校外教育培训中政府与市场关系及作用的论断,主要囿于西方的政府与市场关系论。依据马克思主义原理和方法,国家性质决定了校外教育培训中政府和市场关系的本... 详细信息
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